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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于江蘇大學(xué)的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)方面的問題,其中包括江蘇大學(xué)的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解江蘇大學(xué)的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)有幫助。

1、在山西省份2021年的江蘇大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是548分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在16829名;
2、在江蘇省份2021年的江蘇大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是541分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在45705名;
3、在江蘇省份2020年的江蘇大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是353分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在13737名;
4、在湖北省份2019年的江蘇大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是572分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在19634名;
5、在四川省份2022年的江蘇大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是546分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在54368名;
6、在甘肅省份2020年的江蘇大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是528分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在11568名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 548 | 16829 |
| 2 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 576 | 15710 |
| 3 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 553 | 13417 |
| 4 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 5 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 541 | 45705 |
| 6 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 353 | 13737 |
| 7 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 365 | 43905 |
| 8 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 347 | 12553 |
| 9 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 361 | 40175 |
| 10 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 558 | 46910 |
| 11 | (師范)(5200元/年)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 598 | 23097 |
| 12 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 568 | 23259 |
| 13 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 578 | 17050 |
| 14 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 563 | 20934 |
| 15 | (師范)(5200元/年)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 587 | 35958 |
| 16 | (師范)(5200元/年)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 615 | 31039 |
| 17 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 562 | 41266 |
| 18 | (師范)(5200元/年)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 566 | 41164 |
| 19 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 590 | 19831 |
| 20 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 572 | 19634 |
| 21 | (理工類,師范,4年,5200元/年)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 530 | 23460 |
| 22 | (理工類,師范,4年,5200元/年)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 547 | 20800 |
| 23 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 563 | 16963 |
| 24 | (理工類,師范,4年,5200元/年)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 525 | 22769 |
| 25 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 587 | 27956 |
| 26 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 600 | 26236 |
| 27 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 616 | 23896 |
| 28 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 546 | 54368 |
| 29 | (師范)(語(yǔ)種不限)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 545 | 17603 |
| 30 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 543 | 14923 |
| 31 | (師范)(語(yǔ)種:不限)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 475 | 36568 |
| 32 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 548 | 24717 |
| 33 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 579 | 17604 |
| 34 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 577 | 17348 |
| 35 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 551 | 23365 |
| 36 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 500 | 14504 |
| 37 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 528 | 11568 |
| 38 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 539 | 11222 |
| 39 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 471 | 22122 |
江蘇大學(xué)是2001年8月經(jīng)教育部批準(zhǔn),由原江蘇理工大學(xué)、鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院、鎮(zhèn)江師范專科學(xué)校合并組建的重點(diǎn)綜合性大學(xué),是江蘇省人民政府和教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建高校,以及首批江蘇省高水大學(xué)建設(shè)高校、全國(guó)本科教學(xué)工作水優(yōu)秀高校、首批全國(guó)50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、首批全國(guó)來(lái)華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證高校、全國(guó)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。學(xué)校具有百年辦學(xué)歷史,文化底蘊(yùn)深厚。原江蘇理工大學(xué)的前身鎮(zhèn)江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)院,是為貫徹毛澤東同志關(guān)于“農(nóng)業(yè)的根本出路在于機(jī)械化”的重要指示,1960年由南京工學(xué)院(現(xiàn)東南大學(xué))分設(shè)獨(dú)立建校的,辦學(xué)歷史可追溯到1902年劉坤一、張之洞等創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂。學(xué)校作為國(guó)內(nèi)最早設(shè)立農(nóng)機(jī)專業(yè)、最早系統(tǒng)開展農(nóng)機(jī)教育的高校,堅(jiān)持立足江蘇、服務(wù)行業(yè),始終以推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化、現(xiàn)代化為使命,培養(yǎng)了我國(guó)第一批農(nóng)機(jī)本科、碩士和第一位農(nóng)機(jī)博士、博士后,為我國(guó)農(nóng)業(yè)裝備人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新,為推動(dòng)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn),形成了“工中有農(nóng),以工支農(nóng)”的鮮明辦學(xué)和獨(dú)特的文化情懷。學(xué)校辦學(xué)起點(diǎn)高,綜合實(shí)力一直位居全國(guó)百?gòu)?qiáng)之列。早在1978年,學(xué)校就被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)88所重點(diǎn)大學(xué)之一,1981年成為全國(guó)首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的高校。年來(lái),學(xué)校聚焦內(nèi)涵發(fā)展,深入實(shí)施“高水、有、國(guó)際化”發(fā)展戰(zhàn)略,國(guó)內(nèi)外辦學(xué)影響持續(xù)提升。QS、THE、ARWU等國(guó)際權(quán)威世界大學(xué)排名,學(xué)校均躋身top1000。《2021中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》,學(xué)校綜合排名列全國(guó)第38位。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較大,辦學(xué)條件優(yōu)良。學(xué)科涵蓋工學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12大學(xué)科門類。設(shè)有27個(gè)學(xué)院,97個(gè)本科專業(yè)。專任教師2700余人(具有一年以上海外經(jīng)歷的比例達(dá)41%),集聚了一批高層次人才群體。在校生40000余人,其中研究生13000余人,學(xué)歷留學(xué)生2300余人。江蘇大學(xué)京江學(xué)院全日制在校生11000余人。校園占地面積3000余畝,各類建筑面積120萬(wàn)余方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12.1億元。圖書館建筑面積5.1萬(wàn)方米,藏書322萬(wàn)冊(cè),訂閱各類數(shù)據(jù)庫(kù)116個(gè),自建數(shù)據(jù)庫(kù)11個(gè),建有教育部科技查新站、農(nóng)業(yè)裝備文獻(xiàn)資源中心和國(guó)際賽珍珠文獻(xiàn)資源中心。擁有一所集醫(yī)療、教育、科研、預(yù)防為一體的三級(jí)甲等附屬醫(yī)院。設(shè)有江蘇大學(xué)出版社和雜志社,出版圖書1500余種,主辦國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊11種,其中《江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)》(自然版)、《江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)、《排灌機(jī)械工程學(xué)報(bào)》為全國(guó)中文核心期刊,《高校教育管理》為CSSCI來(lái)源期刊、全國(guó)中文核心期刊、人大復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)載來(lái)源期刊。學(xué)校辦學(xué)水高,擁有一批高水學(xué)科。工程學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、分子生
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