今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于江西旅游商貿職業學院的汽車制造與試驗技術專業方面的問題，其中包括江西旅游商貿職業學院的汽車制造與試驗技術專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解江西旅游商貿職業學院的汽車制造與試驗技術專業有幫助。

一、江西旅游商貿職業學院汽車制造與試驗技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在江西省份2021年的江西旅游商貿職業學院汽車制造與試驗技術專業文科專業分數線是251分，對應的最低錄取位次在-名；

2、在江西省份2021年的江西旅游商貿職業學院汽車制造與試驗技術專業理科專業分數線是201分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在江西省份2020年的江西旅游商貿職業學院汽車檢測與維修技術專業文科專業分數線是345分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在江西省份2020年的江西旅游商貿職業學院汽車檢測與維修技術專業理科專業分數線是324分，對應的最低錄取位次在-名；

5、在江西省份2019年的江西旅游商貿職業學院汽車檢測與維修技術專業文科專業分數線是326分，對應的最低錄取位次在-名；

6、在江西省份2019年的江西旅游商貿職業學院汽車檢測與維修技術專業理科專業分數線是275分，對應的最低錄取位次在-名；

二、江西旅游商貿職業學院汽車制造與試驗技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	汽車制造與試驗技術專業	2021	江西	文科	-	251	-
2	汽車制造與試驗技術專業	2021	江西	理科	-	201	-
3	汽車檢測與維修技術專業	2020	江西	文科	-	345	-
4	汽車檢測與維修技術專業	2020	江西	理科	-	324	-
5	汽車檢測與維修技術專業	2019	江西	文科	-	326	-
6	汽車檢測與維修技術專業	2019	江西	理科	-	275	-
7	汽車制造與試驗技術專業	2022	江西	理科	-	-	-
8	汽車制造與試驗技術專業	2022	江西	文科	-	-	-

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三、江西旅游商貿職業學院師資和院系介紹

江西旅游商貿職業學院是2002年4月經江西省人民政府批準組建的一所旅游商貿類公辦全日制普通高等院校，其前身是江西省商業學校（1964年創建）、江西省旅游學校（1987年成立）、江西省核工業技校（1964年成立）。學校是江西省示范性高職院校、江西省高水平高職院校、中華全國供銷總社部級示范性高職院校、江西省人民政府與中華全國供銷總社省部共建院校、全省首批應用技術型本科人才培養院校、江西教育旅游示范區（國家AAA級景區）、江西省非物質文化遺產傳播基地、江西省大眾創業萬眾創新示范基地、江西省首批中小學研學旅行基地等。學校位于南昌經濟技術開發區丁香路1號，校園占地面積1068畝，建筑面積近40萬平方米，圖書館館藏圖書120多萬冊、電子圖書30多萬冊，各種數字資源6.5T。學校現有各級各類在校生17000多人，專兼職教師1000余人。學校擁有文、理、工、藝術、體育等多種學科，設有旅游、經濟管理、會計金融、國際商務、機電與建筑工程、藝術傳媒與計算機、體育等7個學院，開設有酒店管理、旅游管理、物流管理、電子商務、會計、金融管理、國際商務、商務英語、汽車維修、建筑工程、廣告設計與制作、動漫設計與制作、社會體育等40多個專業。學校與江西科技師范大學聯合開辦了酒店管理、物流管理等專業的應用技術本科班，并與英國南蘭克郡學院開展聯合辦學，開辦了中英旅游管理、電子商務、國際貿易三個專業。學校緊跟社會與市場需求，面向現代旅游商貿服務業與先進制造業，以培養高素質勞動者和技術技能人才為目標，狠抓教學質量，畢業生就業率保持在90％以上，連續15年被省教育廳評定為“江西省普通高校就業工作評估優秀單位”。近五年來，學校榮獲江西省教學成果獎一等獎5項，國家級骨干專業5個，國家級實訓基地1個、國家級協同創新中心1個，國家級示范職教集團1個，國家級職業教育/教師/教學創新團隊1個，國家級技能大師1名，全國物流行業教學名師1名。我們的學生連續三屆入圍世界技能大賽國家集訓營，榮獲職業技能大賽國家級一等獎10項、省級一等獎96項，中國“互聯網+”創新創業大賽國家級銅獎5項、省級金獎10多項。自2002年組建以來，學校經歷了規模發展求生存、改革創新促發展、內涵特色樹品牌三個階段之后，2017年開始，進入“優品牌、強特色、提質量”的新的發展階段。學校堅持“質量立校、人才興校、特色強校、依法治校、文化鑄校”的創新發展之路，按照“改革提速、特色發展、內涵建設、校企合作、實干興校”的20字方針，以特色發展為導向，以改革創新為動力，按照“規范化、精細化、市場化”的辦學要求，充分發揮學校實踐實訓和職教集團優勢，加快中職、高職、應用技術型本科的貫通融合，積極參與現代職業教育體系構建，切實增強市場辦學適應能力，強力推進人才培養模式改革，扎實提升人才培養質量，積極構建“理念先進、管理精細、設施完善、特色鮮明、