今天許老師被一位家長(zhǎng)問道，吉林上河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報(bào)考河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考，今年的河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、吉林上河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分

1、2022年吉林理科類考生要想上河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為181分，最低錄取位次是78101名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年吉林理科類考生要想上河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為221分，最低錄取位次是66392名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年吉林理科類考生要想上河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為238分，最低錄取位次是79702名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、吉林上河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡(jiǎn)介

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年，先后在承德、石家莊、保定、邯鄲等地辦學(xué)，現(xiàn)位于邢臺(tái)市區(qū)，西臨風(fēng)景秀麗的太行山脈，京廣高鐵、京港澳高速、邢衡高速、邢汾高速貫穿本市，交通便利，郭沫若曾兩次為學(xué)校親筆題寫校名。2003年4月，河北省人民政府批準(zhǔn)學(xué)校獨(dú)立升格為普通高等院校，改名為“河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。 學(xué)院是一所隸屬于河北省教育廳的國辦全日制普通高等院校，是河北省示范性高等職業(yè)院校、河北省高職“雙高”計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)單位、國家機(jī)電行業(yè)骨干院校、全國機(jī)械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校、河北省裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位、“京津冀現(xiàn)代制造業(yè)職教集團(tuán)”副秘書長(zhǎng)單位、高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目基地。2014年獲省教育廳批復(fù)，與邢臺(tái)學(xué)院、邢臺(tái)市裝備制造行業(yè)協(xié)會(huì)共建“邢臺(tái)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院”，填補(bǔ)了邢臺(tái)市應(yīng)用型本科機(jī)電類專業(yè)院校的空白，從此步入培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才的行列，為�？�、本科到研究生的上升通道相互銜接奠定了良好基礎(chǔ)。 2019年7月11日，主題為“相約魅力邢襄 追逐青春夢(mèng)想”的河北省第二十屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)院正式啟帷，共有88所高校2203名運(yùn)動(dòng)員齊聚邢襄。本屆大運(yùn)會(huì)是河北省歷史上首次在高等職業(yè)院校舉辦的綜合性大學(xué)生體育賽事，規(guī)模大、規(guī)格高、涵蓋廣，既是檢驗(yàn)全省高等院校體育教育教學(xué)、業(yè)余訓(xùn)練和課外體育活動(dòng)成果的大舞臺(tái)，更是集中展示全省大學(xué)生健康體魄、運(yùn)動(dòng)技能、精神風(fēng)貌的體育盛會(huì)。 學(xué)院占地面積800畝，固定資產(chǎn)8.48億元，面向全國招生，在校生1.4萬人，開設(shè)有機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、建筑工程技術(shù)、軟件技術(shù)、會(huì)計(jì)、休閑體育等43個(gè)專業(yè)，其中中央財(cái)政支持的職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)，全國機(jī)械行業(yè)專業(yè)3個(gè)，河北省示范專業(yè)2個(gè)，河北省教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫標(biāo)樣板學(xué)校專業(yè)2個(gè)，設(shè)有1+X證書試點(diǎn)29個(gè)，形成了以裝備制造專業(yè)群為龍頭，相關(guān)專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的“工科為主、文管兼?zhèn)洹钡霓k學(xué)格局。 學(xué)院擁有“國家數(shù)控技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地”“國家示范性電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”“中央財(cái)政支持的機(jī)械制造與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地”和“中央財(cái)政支持的國家級(jí)汽車電子實(shí)訓(xùn)基地”等4個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，有全國信息技術(shù)職業(yè)能力培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心和河北省高校金屬材料加工與數(shù)字化成型應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心；建有同時(shí)容納800名學(xué)生實(shí)，可進(jìn)行機(jī)、電、鉗、鑄、焊、模具等多個(gè)工種生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的實(shí)實(shí)訓(xùn)中心等83個(gè)校內(nèi)實(shí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，校外實(shí)訓(xùn)和產(chǎn)學(xué)合作基地216個(gè)；設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，ATA特許授權(quán)考試站、國家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心三維CAD教育培訓(xùn)基地等。 學(xué)院有教職工551人，其中專職教師中教授27人，副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱116人，雙師素質(zhì)教師286人，碩士及以上學(xué)位人員373人；擁有河北省科技成果評(píng)審專家5人，全國機(jī)械行業(yè)各專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員11名，15人次在省部級(jí)以上教育教學(xué)研究會(huì)中任職，形成了素質(zhì)優(yōu)異、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，在全國機(jī)械行業(yè)教育系統(tǒng)、河北省高等職業(yè)教育系統(tǒng)的教育教學(xué)改革中有較大的影響力。 學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革，積極探索與實(shí)踐校企互融、學(xué)工合一、德技雙修的人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。學(xué)院注重對(duì)外交流與合作，分別與德國、美國、加拿大、荷蘭、新西蘭、韓國、馬來西亞等二十多個(gè)國家的多所院校建立了友好合作關(guān)系。年來，出版著作（教材）278本，論文1375篇，立項(xiàng)全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題1項(xiàng)，省級(jí)課題63項(xiàng)，市廳級(jí)課題288項(xiàng)，取得授權(quán)專利241項(xiàng)，獲得各級(jí)各類成果獎(jiǎng)226項(xiàng)。學(xué)生在各級(jí)各類技能大賽中獲得國際獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)，國家級(jí)21項(xiàng)，省部級(jí)314項(xiàng)，市廳級(jí)255項(xiàng)。學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到行業(yè)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，建校來，共為社會(huì)培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)與管理人才7萬余名。為企業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)，累計(jì)直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益6億多元。 （以上數(shù)據(jù)截止至2021年3月31日）