今天許老師被一位家長問道，吉林上贛南科技學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就贛南科技學院在吉林的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考贛南科技學院的時可以作為參考，今年的贛南科技學院在吉林的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、吉林上贛南科技學院需要多少分

1、2022年吉林理科類考生要想上贛南科技學院需要的最低錄取分數(shù)線為394分，最低錄取位次是45942名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2021年吉林理科類考生要想上贛南科技學院需要的最低錄取分數(shù)線為369分，最低錄取位次是44875名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2020年吉林理科類考生要想上江西理工大學應用科學學院需要的最低錄取分數(shù)線為364分，最低錄取位次是56045名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2022年吉林文科類考生要想上贛南科技學院需要的最低錄取分數(shù)線為439分，最低錄取位次是12431名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2021年吉林文科類考生要想上贛南科技學院需要的最低錄取分數(shù)線為439分，最低錄取位次是11481名，招生錄取人數(shù)為4人;

6、2020年吉林文科類考生要想上江西理工大學應用科學學院需要的最低錄取分數(shù)線為415分，最低錄取位次是18938名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、吉林上贛南科技學院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年贛南科技學院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年贛南科技學院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年贛南科技學院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、贛南科技學院最新師資力量學校簡介

贛南科技學院是一所經(jīng)教育部批準，由江西省人民政府管理、贛州市人民政府舉辦、江西理工大學支持辦學的公辦普通本科高校，其前身為創(chuàng)建于2001年的江西理工大學應用科學學院。學校位于國家歷史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家搖籃、紅色故都”之美譽的贛州市。學校坐落在章江河畔，依山傍水、宜學宜教，自然環(huán)境優(yōu)美，辦學設施先進。校園占地807.6畝，校舍建筑總面積29.1萬方米，教學科研行政用房16.2萬方米，教學儀器設備總值6257.4萬元；有建成校內(nèi)專業(yè)實驗室118個，教學用計算機3000多臺，圖書館藏書87.6萬冊；各個教學區(qū)域以及配套校舍布局合理、設施完善、功能齊全。學校現(xiàn)開設涵蓋有工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術(shù)學、教育學等7大學科門類。聚焦行業(yè)和區(qū)域發(fā)展應用型人才培養(yǎng)需求，構(gòu)建了以工為主，多學科相支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展、重點突出、結(jié)構(gòu)合理的學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，30個本科專業(yè)面向全國招生，形成了礦業(yè)冶金類、機械電氣類、電子信息類、建筑土木類、電子商務類、人文藝術(shù)類等六大專業(yè)集群，打造了工程實訓中心、信息計算中心、物理實驗中心、商科實訓中心等四大公共實驗實訓臺，以及智能互聯(lián)實驗室、移動通信綜合實驗室、贛南客家文化數(shù)字化研究院、BIM信息技術(shù)應用研究中心等專業(yè)實驗實訓臺，力促產(chǎn)教深度融合，實現(xiàn)校企無縫對接。學生參加國際國內(nèi)數(shù)學建模、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、金相技能、廣告藝術(shù)、電子電腦科技等各級各類賽事成績喜人，多次與“雙一流”高校同臺競技，年獲國際獎項20余人次、國家級獎項600余人次。在由全國第三方大學評價機構(gòu)艾瑞深校友會網(wǎng)（Cuaa.Net）最新發(fā)布2021江西省一流專業(yè)排名中，學校在江西省一流專業(yè)排名（應用型）位列第七。在由中國高等教育學會高校競賽評估與管理體系研究工作組發(fā)布2020全國普通高校大學生競賽排行榜中，我校位列2016-2020年全國同類高校大學生競賽排行榜第17名，2016-2020年全國新建本科院校大學生競賽排行榜第68名。學校擁有專任教師430余人，其中，“雙師雙能型”教師占比25%以上；副高及以上專業(yè)技術(shù)資格教師160余人，碩士及以上學位教師310余人；教師隊伍師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力。2021年，學校獲批5個贛州市重點實驗室計劃，1個市技術(shù)創(chuàng)新中心計劃。五年，學校教師發(fā)表高質(zhì)量教研論文120余篇，出版著作及教材50余部，教師在我省各類教學競賽中獲獎30項。十年，學院教師發(fā)表論文1000余篇，出版專著或教材百部，獲批國家自然科學基金課題10余項、國家863計劃項目子課題1項、教育部人文社科基金3項、省部級科研課題200余項。橫向課題百項，到賬經(jīng)費2300多萬元、授權(quán)國家專利30余項。學校聚焦服務地方經(jīng)濟發(fā)展，堅持應用型人才培養(yǎng)方向。辦學20年來，已向社會輸送了3.2萬名高素質(zhì)應用型人才，眾多校友已成為了各行各業(yè)的中堅力量，所蘊含的“三實”（為人誠實、基礎扎實、工作踏實）品質(zhì)廣受用人單位好評，為學校贏得了良好的社會聲譽。學校堅持走開放辦學之路，將推進國際化教育作為學校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，通過學歷教育、非學歷教育及師生短期交流等多種形式開展國際交流與合作。年來，學校與泰國宋卡王子大學等多所國外高校開展了包含碩士、本科、非學歷3+1、交換生留學在內(nèi)的多種合作辦學項目；與美國紐約州立大學等一批國外高校建立了交流關系，為開展更廣泛合作打下了基礎。此外，學院積極開展了多種多樣的海外帶薪實、互惠生、帶薪短期工作等合作項目，范圍覆蓋美國、德國、荷蘭、比利時、奧地利和新西蘭等國家。“十四五”期間，學校將立足贛南這片紅色沃土，以服務國家發(fā)展戰(zhàn)略、地方重大需求和引領社會發(fā)展為導向,全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以教學為中心，以質(zhì)量為根本，高起點規(guī)劃、高標準建設，圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展特別是贛南傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，推動學校應用型本科建設向更高質(zhì)量、更高水發(fā)展，著力為贛南蘇區(qū)振興、為服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才、智力和技術(shù)的強力支撐。