今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于長春東方職業(yè)學院的康復治療技術專業(yè)方面的問題，其中包括長春東方職業(yè)學院的康復治療技術專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解長春東方職業(yè)學院的康復治療技術專業(yè)有幫助。

一、長春東方職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

1、在遼寧省份2021年的長春東方職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是271分，對應的最低錄取位次在100349名；

2、在遼寧省份2020年的長春東方職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是397分，對應的最低錄取位次在43497名；

3、在吉林省份2021年的長春東方職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是284分，對應的最低錄取位次在26360名；

4、在吉林省份2022年的長春東方職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是182分，對應的最低錄取位次在78079名；

5、在黑龍江省份2020年的長春東方職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是232分，對應的最低錄取位次在57632名；

6、在黑龍江省份2019年的長春東方職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是176分，對應的最低錄取位次在108939名；

二、長春東方職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	康復治療技術專業(yè)	2022	內蒙古	文科	-	-	-
2	康復治療技術專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	341	114475
3	康復治療技術專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	285	47521
4	康復治療技術專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	354	51828
5	康復治療技術專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	271	100349
6	(語種不限)康復治療技術專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	397	43497
7	(語種不限)康復治療技術專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	317	114432
8	康復治療技術專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	392	43694
9	康復治療技術專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	251	121720
10	康復治療技術專業(yè)	2021	吉林	文科	-	284	26360
11	康復治療技術專業(yè)	2021	吉林	理科	-	233	65766
12	康復治療技術專業(yè)	2020	吉林	文科	-	156	42807
13	康復治療技術專業(yè)	2020	吉林	理科	-	136	89935
14	康復治療技術專業(yè)	2019	吉林	文科	-	155	29688
15	康復治療技術專業(yè)	2019	吉林	理科	-	173	73429
16	康復治療技術專業(yè)	2022	吉林	文科	-	168	31435
17	康復治療技術專業(yè)	2022	吉林	理科	-	182	78079
18	康復治療技術專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	247	49300
19	康復治療技術專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	195	99733
20	康復治療技術專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	232	57632
21	康復治療技術專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	213	108823
22	康復治療技術專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	175	61015
23	康復治療技術專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	176	108939
24	康復治療技術專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
25	康復治療技術專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-

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三、長春東方職業(yè)學院師資和院系介紹

長春東方職業(yè)學院始建于1992年，是經(jīng)吉林省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高校。學校按照全國統(tǒng)一招生計劃招生，具有獨立頒發(fā)國家高等教育學歷證書資格，是東北地區(qū)建校較早的以醫(yī)藥類專業(yè)為主的高校。學校2012年順利通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。經(jīng)教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、人力資源與社會保障部和吉林省人力資源與社會保障廳批準，學校設有職業(yè)技能鑒定中心，開展與所有專業(yè)相關的各類職業(yè)資格技能鑒定，學生在校期間可以直接考取多種職業(yè)資格證書，實現(xiàn)了國家在培養(yǎng)高級技能人才發(fā)展規(guī)劃方案中提出的“畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書”=“雙證”人才的培養(yǎng)模式。經(jīng)過20多年的發(fā)展，學校積累了豐富的教育教學資源和辦學經(jīng)驗，為國家培養(yǎng)了數(shù)萬名應用型高級技能人才。