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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于遼寧金融職業(yè)學(xué)院的國(guó)際金融專業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括遼寧金融職業(yè)學(xué)院的國(guó)際金融專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解遼寧金融職業(yè)學(xué)院的國(guó)際金融專業(yè)有幫助。

1、在遼寧省份2020年的遼寧金融職業(yè)學(xué)院國(guó)際金融專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是458分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在29504名;
2、在遼寧省份2020年的遼寧金融職業(yè)學(xué)院國(guó)際金融專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是367分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在99016名;
3、在遼寧省份2019年的遼寧金融職業(yè)學(xué)院國(guó)際金融專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是456分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在30710名;
4、在遼寧省份2019年的遼寧金融職業(yè)學(xué)院國(guó)際金融專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是340分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在107005名;
5、在遼寧省份2022年的遼寧金融職業(yè)學(xué)院國(guó)際金融專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是234分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在49507名;
6、在四川省份2022年的遼寧金融職業(yè)學(xué)院國(guó)際金融專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是236分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在276506名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 國(guó)際金融專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 2 | 國(guó)際金融專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 3 | 國(guó)際金融專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 405 | 42318 |
| 4 | 國(guó)際金融專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 254 | 101231 |
| 5 | (語(yǔ)種不限)國(guó)際金融專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 458 | 29504 |
| 6 | (語(yǔ)種不限)國(guó)際金融專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 367 | 99016 |
| 7 | 國(guó)際金融專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 456 | 30710 |
| 8 | 國(guó)際金融專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 340 | 107005 |
| 9 | 國(guó)際金融專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 234 | 49507 |
| 10 | 國(guó)際金融專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 357 | 108764 |
| 11 | (4800元/年)國(guó)際金融專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 12 | (4800元/年)國(guó)際金融專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 13 | 國(guó)際金融專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 236 | 276506 |
| 14 | 國(guó)際金融專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 336 | 168674 |
| 15 | (語(yǔ)種:不限)國(guó)際金融專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 16 | (語(yǔ)種:不限)國(guó)際金融專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 17 | 國(guó)際金融專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 18 | 國(guó)際金融專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
"遼寧金融職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的省內(nèi)唯一一所金融類高等職業(yè)院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1954年,前身是中國(guó)人民銀行遼寧省分行干部學(xué)校,2002轉(zhuǎn)制為高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校位于遼寧省沈陽(yáng)市沈北新區(qū),占地面積10萬(wàn)㎡。學(xué)校設(shè)立金融學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、投資保險(xiǎn)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、素質(zhì)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等8個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),現(xiàn)開(kāi)設(shè)21個(gè)專業(yè),其中中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè),省級(jí)示范(品牌)專業(yè)6個(gè)、省級(jí)精品課程8門(mén)。2017年,會(huì)計(jì)專業(yè)被批準(zhǔn)為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點(diǎn)單位。2018年,金融管理專業(yè)群成為遼寧省高水平特色專業(yè)群建設(shè)單位。2017年,學(xué)校牽頭組建遼寧現(xiàn)代金融職業(yè)教育集團(tuán),并與中國(guó)人民銀行、交通銀行、盛京銀行共建“金融誠(chéng)信文化教育基地”。2021年,學(xué)校被確立為遼寧省興遼卓越院校建設(shè)單位,金融服務(wù)與管理專業(yè)群、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)群、財(cái)富管理專業(yè)群、電子商務(wù)專業(yè)群被確立為興遼卓越專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目單位。學(xué),F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地37個(gè),其中國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。學(xué),F(xiàn)有在校生9330人,面向全國(guó)19個(gè)省份進(jìn)行招生,為省內(nèi)外各金融機(jī)構(gòu)和其他企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了大批高素質(zhì)技能型人才,近三年共有近200余名學(xué)生在全國(guó)、省市級(jí)各類技能大賽中獲獎(jiǎng)。畢業(yè)生就業(yè)率逐年上升,2021屆畢業(yè)生年終就業(yè)率為95.96%。學(xué)校擁有一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專兼結(jié)合的“雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師183人,其中,高級(jí)職稱占38%,具有碩士學(xué)位占教師總數(shù)的71.4%,博士學(xué)位占3.3%。現(xiàn)有遼寧省教學(xué)名師2名、省級(jí)專業(yè)帶頭人5名、遼寧省骨干教師9名,遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。學(xué)校著力推進(jìn)校企合作,不斷深化教育教學(xué)改革,近三年,校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)核心課程標(biāo)準(zhǔn)47個(gè),教師主編參編著作教材27部,主持省市級(jí)以上科研課題132項(xiàng),獲得各級(jí)各類科研獎(jiǎng)勵(lì)73項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文255篇。學(xué)校積極為社會(huì)提供金融服務(wù),每年舉辦各類培訓(xùn)3000人次以上,為遼寧乃至全國(guó)金融事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,獲得廣泛贊譽(yù)。學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流,與美國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、新加坡等10余所高校建立友好合作關(guān)系,在學(xué)術(shù)交流、繼續(xù)教育、語(yǔ)言培訓(xùn)、學(xué)生交換學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行合作,不斷擴(kuò)大學(xué)校影響力。黨的十八大以來(lái),學(xué)校黨委帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校實(shí)行校院兩級(jí)管理體制,建立了以工作目標(biāo)責(zé)任制的綜合質(zhì)量保證體系;堅(jiān)持舉辦高等職業(yè)教育,確立了“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,為生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位,構(gòu)建了以金融、會(huì)計(jì)、保險(xiǎn)、國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)5大專業(yè)群為主體,以素質(zhì)教育和數(shù)字化校園建設(shè)為輔的“一體兩翼”教育綜合改革布局;學(xué)校踐行“以人為本、質(zhì)量至上、產(chǎn)教融合、知行合一”
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