今天許老師被一位家長問道，青海上湖北國土資源職業(yè)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就湖北國土資源職業(yè)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考湖北國土資源職業(yè)學(xué)院的時可以作為參考，今年的湖北國土資源職業(yè)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、青海上湖北國土資源職業(yè)學(xué)院需要多少分

1、2022年青海理科類考生要想上湖北國土資源職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為219分，最低錄取位次是29271名，招生錄取人數(shù)為9人;

2、2021年青海理科類考生要想上湖北國土資源職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為232分，最低錄取位次是28521名，招生錄取人數(shù)為8人;

3、2020年青海理科類考生要想上湖北國土資源職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為243分，最低錄取位次是24079名，招生錄取人數(shù)為8人;

4、2022年青海文科類考生要想上湖北國土資源職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為258分，最低錄取位次是14661名，招生錄取人數(shù)為11人;

5、2021年青海文科類考生要想上湖北國土資源職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為294分，最低錄取位次是12746名，招生錄取人數(shù)為12人;

6、2020年青海文科類考生要想上湖北國土資源職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為305分，最低錄取位次是9440名，招生錄取人數(shù)為12人;

二、青海上湖北國土資源職業(yè)學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年湖北國土資源職業(yè)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年湖北國土資源職業(yè)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年湖北國土資源職業(yè)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、湖北國土資源職業(yè)學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡介

湖北國土資源職業(yè)學(xué)院始建于1978年，始終與國家的改革開放同發(fā)展共命運。全校師生櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳，團結(jié)進取、勇于創(chuàng)新，孕育和積淀了矢志不渝的工匠精神、以人為本的辦學(xué)理念、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、深厚的文化底蘊。學(xué)校現(xiàn)已基本形成了理、工、管、經(jīng)、藝相結(jié)合，多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)。年來，學(xué)校綜合競爭力、社會美譽度和影響力節(jié)節(jié)攀升。區(qū)位優(yōu)勢：學(xué)校坐落在國家級武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)紗帽街，這里是“車都”“機器人之都”“智能家居之都”和“通用航空之都”，GDP全市第一，綜合經(jīng)濟實力在國家中西部開發(fā)區(qū)中排名首位。這里是國際航聯(lián)世界飛行者大會永久舉辦地和第七屆世界軍人運動會舉辦地。學(xué)校位于武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職教園區(qū)，1萬4千余家企業(yè)環(huán)繞，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展緊密。學(xué)校緊鄰武漢環(huán)城和漢洪高速，武漢地鐵16號線職教園站離學(xué)校大門僅百米，實現(xiàn)了與天河機場、武漢火車站、武昌火車站、漢口火車站、各大汽車站以及武漢各大商圈、景區(qū)無縫對接，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通十分便利。生態(tài)環(huán)境：學(xué)校毗鄰武漢歐洲風(fēng)情小鎮(zhèn)、恒大現(xiàn)代都市田園綜合基地，風(fēng)景秀麗的馬影河流經(jīng)校園，校園規(guī)劃布局合理，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，是湖北省“園林式校園”。這里綠樹成萌、草木蔥蘢、四季花開，“杏園”“櫻園”“梅園”“水杉園”“鏡湖”……園湖掩映。學(xué)校是武漢市“文明高�！薄鞍哺咝！薄靶l(wèi)生高�！保�建筑樓群鱗次櫛比，整齊的教學(xué)樓、整潔的學(xué)生公寓、寬敞的運動場、現(xiàn)代化的體育館、時尚的學(xué)生食堂、覆蓋全院的校園網(wǎng)……為全校師生提供了安全、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。校園文化：學(xué)校始終注重校園文化建設(shè)，大力培育現(xiàn)代大學(xué)精神，“明德、修業(yè)、礪志、篤行”的校訓(xùn)，“求實、進取、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)，地質(zhì)人“三光榮”“四特別”精神，激勵和鞭策著全校師生在不斷前行。學(xué)校著力構(gòu)建“十大（課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織）”育人體系，努力形成“三全（全員、全過程、全方位）”育人格局，以培育和踐行核心價值觀為主線，豐富和推動校園文化活動，“領(lǐng)航人生”工程、社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、校園紅歌會、讀書活動月、道德講堂、職業(yè)教育活動周……逐漸成為學(xué)校文化品牌，師生健康、向上、誠信、友愛、堅韌、奉獻。學(xué)校擁有大學(xué)生健美操隊、大學(xué)生藝術(shù)團、教職工合唱團等40多個師生社團組織，年來，以學(xué)校健美操隊為代表的多支文體隊伍和專業(yè)技能團隊，在各類國家級大賽中斬獲大獎20余項，捷報頻傳。綜合實力：學(xué)校占地面積512畝，總建筑面積25.6萬方米，現(xiàn)設(shè)有7個二級學(xué)院，51個高職專業(yè)方向，全日制在校生10000余人，是湖北省立項建設(shè)的省級優(yōu)質(zhì)高職院校。學(xué)校目前建有2個國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、2個中央財政支持建設(shè)專業(yè)、1個省級重點專業(yè)、4個省級專業(yè)、6個省級骨干專業(yè)、２個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，1個中央財政支持建設(shè)實訓(xùn)基地、1個省級實實訓(xùn)基地，１個省級校企共建的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。學(xué)校擁有一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛、朝氣蓬勃、勇于創(chuàng)新的師資隊伍，現(xiàn)有專（兼）職教師491人，其中教授、副教授95人，“雙師型”教師211人，楚天技能名師7人，省級職業(yè)教育技能名師工作室2個。就業(yè)創(chuàng)業(yè)：學(xué)校始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新為靈魂。大力推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)“五對接”，全面推行“招生即招工、入校即入企、校企聯(lián)合培養(yǎng)”的現(xiàn)代學(xué)徒制，促進產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校堅持以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向，多年來與千家企事業(yè)單位建立了長期就業(yè)合作關(guān)系，與數(shù)百家企業(yè)簽訂了人才培養(yǎng)訂單，在國內(nèi)諸多領(lǐng)域的知名大中型企業(yè)中建有穩(wěn)定的就業(yè)實基地，逐步形成了以京津冀、長三角、珠三角、武漢城市圈以及武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)為主的重點就業(yè)區(qū)域。年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%以上，學(xué)校畢業(yè)生以動手能力強、綜合素質(zhì)高備受用人單位青睞，供不應(yīng)求。助學(xué)體系：學(xué)校建有“獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、綠色通道、學(xué)費減免、勤工儉學(xué)、特困捐助、醫(yī)療保險”八位一體的資助幫扶體系，讓每一個有激情有才華的學(xué)子能夠順利的完成學(xué)業(yè)、追逐夢想。學(xué)校與重點大學(xué)合作開設(shè)專本套讀，學(xué)生主修我校實用技能型專業(yè)知識，在校期間可套讀重點高校本科課程，同期獲得雙學(xué)歷。學(xué)校還與韓國、加拿大等國家高校開展聯(lián)合辦學(xué)，畢業(yè)生可升入相關(guān)大學(xué)就讀本科及研究生。各種提升渠道，助力學(xué)子在學(xué)業(yè)上展翅騰飛。步入，學(xué)校以為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深化創(chuàng)新驅(qū)動、實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，為加快建設(shè)鮮明、行業(yè)一流、國內(nèi)知名、人民滿意的高職院校砥礪奮進。