今天許老師被一位家長問道，青海上江西水利職業(yè)學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就江西水利職業(yè)學院在青海的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考江西水利職業(yè)學院的時可以作為參考，今年的江西水利職業(yè)學院在青海的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、青海上江西水利職業(yè)學院需要多少分

1、2022年青海理科類考生要想上江西水利職業(yè)學院需要的最低錄取分數線為247分，最低錄取位次是27647名，招生錄取人數為14人;

2、2021年青海理科類考生要想上江西水利職業(yè)學院需要的最低錄取分數線為216分，最低錄取位次是29384名，招生錄取人數為14人;

3、2020年青海理科類考生要想上江西水利職業(yè)學院需要的最低錄取分數線為222分，最低錄取位次是24642名，招生錄取人數為11人;

4、2022年青海文科類考生要想上江西水利職業(yè)學院需要的最低錄取分數線為225分，最低錄取位次是15723名，招生錄取人數為6人;

5、2021年青海文科類考生要想上江西水利職業(yè)學院需要的最低錄取分數線為266分，最低錄取位次是14173名，招生錄取人數為6人;

6、2020年青海文科類考生要想上江西水利職業(yè)學院需要的最低錄取分數線為237分，最低錄取位次是10184名，招生錄取人數為9人;

二、青海上江西水利職業(yè)學院三年的錄取分數線和位次

1、2022年江西水利職業(yè)學院在青海的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年江西水利職業(yè)學院在青海的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年江西水利職業(yè)學院在青海的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、江西水利職業(yè)學院最新師資力量學校簡介

江西水利職業(yè)學院是經江西省人民政府批準，國家教育部備案的公辦全日制普通高等專科學校，隸屬于江西省水利廳。學院始建于1956年（前身是江西水利電力學院），是江西唯一一所水利水電類高等職業(yè)院校，也是全國優(yōu)質水利高等職業(yè)院校。硬件條件優(yōu)越學院地處“物華天寶，人杰地靈”的英雄城——南昌。占地面積708畝，毗鄰江西財經大學、華東交通大學、江西理工大學等省內名校。學院校園環(huán)境優(yōu)美、教學設備充足、基礎設施完善，總建筑面積12萬余方米，館藏各類圖書26萬冊，體育活動場4萬方米，建有室內體育館、標準田徑運動場、足球場、籃球場、排球場等14個球類運動場。建有1萬余方米的實訓大樓1座，實（訓）場所及實驗室73個，并在峽江、共青城等地建有校外實基地，為學生的成長、成人、成才提供良好的學習、生活臺。師資力量雄厚學院堅持人才強校戰(zhàn)略，建設了一支師德高尚、作風過硬、經驗豐富的高素質專業(yè)化師資隊伍，有特聘（客座）教授23人，建設大師工作室，充分發(fā)揮名師的示范引領作用。現(xiàn)有教職工357人，研究生學歷及以上184人，其中，博士和在讀博士11人。高級職稱55人，“雙師型”教師117人，擁有多名全國優(yōu)秀教師、全國水利職業(yè)教育名師、江西省技術能手、江西省能工巧匠、江西省首席技師、江西省青年崗位能手，為教學質量提升和內涵發(fā)展打下了堅實基礎。專業(yè)鮮明學院堅持“明德精技，融合致新”的辦學，根據行業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展的需求，設有水利工程系、資源環(huán)境工程系、建筑工程系、信息工程系、經濟管理系、機電工程系、公共教學部等7個系部，開設了水利水電建筑工程、水文與水資源、工程測量技術、應用電子技術、計算機應用技術等26個高職專業(yè)。水文水資源專業(yè)為全國優(yōu)質水利專業(yè)，建設工程監(jiān)理等6個專業(yè)獲批為江西省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)。建有省級精品在線開放課程8門，獲批建筑信息模型（BIM）等17個國家“1+X”職業(yè)技能等級證書的試點資格，將專業(yè)教學與職業(yè)技能等級標準相結合，夯實學生的可持續(xù)發(fā)展能力。辦學成效顯著學院堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，積極主動服務江西水利和江西地方經濟社會發(fā)展，為行業(yè)和社會培養(yǎng)了一大批管理和高技能人才，被譽為江西“水利技術和技能人才培養(yǎng)的搖籃”。學院享有良好的社會聲譽，被人社部評為國家高技能人才培訓基地，獲水利部“全國優(yōu)質水利高等職業(yè)院校”，順利通過教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點驗收。多次榮獲江西省直文明單位、南昌市文明校園、職業(yè)院校就業(yè)先進單位。學院將進一步貫徹，堅持立德樹人，聚焦職業(yè)教育、聚精服務水利，聚力質量提升，為創(chuàng)建鮮明的高水高職院校目標而不懈奮斗。