今天許老師被一位家長問道，青海上贛東學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就贛東學院在青海的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考贛東學院的時可以作為參考，今年的贛東學院在青海的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、青海上贛東學院需要多少分

1、2022年青海理科類考生要想上贛東學院需要的最低錄取分數(shù)線為347分，最低錄取位次是14793名，招生錄取人數(shù)為12人;

2、2021年青海理科類考生要想上贛東學院需要的最低錄取分數(shù)線為338分，最低錄取位次是15851名，招生錄取人數(shù)為12人;

3、2020年青海理科類考生要想上東華理工大學長江學院需要的最低錄取分數(shù)線為330分，最低錄取位次是17331名，招生錄取人數(shù)為14人;

4、2022年青海文科類考生要想上贛東學院需要的最低錄取分數(shù)線為420分，最低錄取位次是4108名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2021年青海文科類考生要想上贛東學院需要的最低錄取分數(shù)線為407分，最低錄取位次是4490名，招生錄取人數(shù)為4人;

6、2020年青海文科類考生要想上東華理工大學長江學院需要的最低錄取分數(shù)線為406分，最低錄取位次是5711名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、青海上贛東學院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年贛東學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年贛東學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年贛東學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、贛東學院最新師資力量學校簡介

1.學校概況 東華理工大學長江學院于2021年1月25日經(jīng)教育部批準轉設為撫州市屬公辦本科高校贛東學院。撫州市委、市政府全力支持學校建設和發(fā)展，將贛東學院建成具有“區(qū)域一流、鮮明”的高水應用型本科院校。學校坐落在一個有夢有戲的地方——著名的才子之鄉(xiāng)江西省撫州市。校園環(huán)境優(yōu)美，辦學設施完備，設有28個本科專業(yè)，涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、法、藝、教等八大學科門類�，F(xiàn)有全日制本科生7000余名，專任教師400余名。學校以為指引，堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，立足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，延伸東華理工大學優(yōu)質(zhì)教育資源，秉承“敦本務實、崇義奉公”精神，堅持“差異化競爭，化發(fā)展”原則，著力培養(yǎng)具有社會責任感和較強社會經(jīng)濟建設能力的高素質(zhì)創(chuàng)新應用型人才。2.綜合實力 學校前身東華理工大學長江學院綜合實力排名列全國獨立學院百強。在江西省普通高校首輪（2015-2018年）本科專業(yè)綜合評價中，會計學、財務管理、漢語國際教育、測繪工程等6個專業(yè)在全省13所獨立學院中排名第一，英語、電子信息工程等5個專業(yè)排名第二，總體評價排名位居全省同類高校前列。3.師資隊伍 學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理的師資隊伍，400余名專任教師主要來源于東華理工大學，其中具有副高以上職稱的教師130余人。在中國高等教育學會發(fā)布的“全國普通高校教師教學競賽分析報告（2012-2019年）”中，東華理工大學長江學院“教師教學競賽狀態(tài)數(shù)據(jù)”在全國221所民辦及獨立學院（出現(xiàn)在狀態(tài)數(shù)據(jù)中的）中排名第26位，在江西省民辦及獨立學院中排名第一。4.配套設施 學校圖書館藏書資料豐富，擁有館藏圖書60余萬冊，電子圖書150萬冊，各類電子文獻數(shù)據(jù)庫16個。擁有各類實驗室92個，工程訓練中心1個，校外實基地61個,配置有完備的專業(yè)儀器設備�；▓@式校園擁有地質(zhì)博物館、實驗大樓、室內(nèi)體育館、校園網(wǎng)等各項配套學習設施，先后被授予“全國綠化先進單位”和“江西省園林化單位”。5.國際合作 學校注重國際化教育，與日本城西國際大學、美國厄巴納大學、富蘭克林大學、愛爾蘭阿斯隆理工學院等多個國家的高校簽訂合作協(xié)議，實現(xiàn)“2+2”“3+1”模式培養(yǎng)學生，并參與東華理工大學與尼泊爾特里布汶大學聯(lián)合建設孔子學院。6.素質(zhì)教育 學校注重學生綜合素質(zhì)教育，學生在國際、國家與省級各類競賽中屢創(chuàng)佳績，先后獲獎300余項。2015-2020年全省本科生測繪技能大賽中連續(xù)6年蟬聯(lián)冠軍。學校注重校企合作產(chǎn)教融合，與眾多知名企業(yè)共同搭建實踐教學臺，并與15家企業(yè)合作建設教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目21項，與多家知名企業(yè)在校內(nèi)共建“雙創(chuàng)”實驗實訓室。7.就業(yè)創(chuàng)業(yè) 學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立了全校上下聯(lián)動的就業(yè)指導服務體系，全程開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，積極開拓就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道，分別在長三角、珠三角、閩三角等地區(qū)建立實就業(yè)基地68個。連續(xù)3次獲江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)評估優(yōu)秀單位。