今天許老師被一位家長問道，青海上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考，今年的南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、青海上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分

1、2022年青海理科類考生要想上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為293分，最低錄取位次是22831名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年青海理科類考生要想上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為249分，最低錄取位次是27227名，招生錄取人數(shù)為12人;

3、2020年青海理科類考生要想上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為203分，最低錄取位次是24926名，招生錄取人數(shù)為13人;

4、2022年青海文科類考生要想上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為288分，最低錄取位次是13529名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年青海文科類考生要想上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為198分，最低錄取位次是16565名，招生錄取人數(shù)為8人;

6、2020年青海文科類考生要想上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為190分，最低錄取位次是10522名，招生錄取人數(shù)為7人;

二、青海上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

(1).南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多

(2).南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在江蘇省份202...查看更多

(3).南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廈門城市職業(yè)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廈門城市職業(yè)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廈門城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廈門城市職業(yè)學(xué)院哪個好 1、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年...查看更多

(4).南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)...查看更多

(5).安徽上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2023年分數(shù)線及排名

今天許老師被一位家長問道，安徽上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考，今年的南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、安徽上南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分 1...查看更多

(6).南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在江蘇省份2019年的南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)...查看更多

(7).南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校哪個好 附分數(shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校哪個好 1、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多

(8).南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西生物科技職業(yè)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西生物科技職業(yè)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西生物科技職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西生物科技職業(yè)學(xué)院哪個好 1、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多

(9).南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關(guān)于南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的招生計劃的 問題，其中包括南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學(xué)報考是，都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海招生計劃和招...查看更多

(10).南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多

(11).南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電子信息工程技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電子信息工程技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電子信息工程技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在江蘇省...查看更多

(12).2023年南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院幾本批次大學(xué),是本科還是專科學(xué)校

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科學(xué)校，經(jīng)省、市政府批準成立、教育部備案，由南京機電產(chǎn)業(yè)（集團）公司舉辦的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院幾本大學(xué)根據(jù)全國普通高校信息可知：南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué)，而是專科學(xué)校。二、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準成立、教育部備案，由南京機電產(chǎn)業(yè)（集團）公司舉辦的一所市屬公辦...查看更多

三、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡介

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準成立、教育部備案的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校坐落于南京高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，設(shè)有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學(xué)院。全校在職教職工400人,在校生一萬余人。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)十個專業(yè)類22個專業(yè)，涉及機械、電子、計算機、藝術(shù)設(shè)計、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會計等多個專業(yè)領(lǐng)域,其中電氣自動化、數(shù)控技術(shù)兩個專業(yè)為教育部、財政部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重點建設(shè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)獲批江蘇省高等職業(yè)教育高水骨干專業(yè)，機械制造專業(yè)群為江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)（群），機械設(shè)計與制造專業(yè)群入選江蘇省高水專業(yè)群。移動商務(wù)專業(yè)為首家與南京電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地合作，嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè)。2015年，為順應(yīng)智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，提升專業(yè)建設(shè)水，增強服務(wù)地方經(jīng)濟的能力，學(xué)校設(shè)立了智能制造學(xué)院，重點建設(shè)電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、云計算技術(shù)與應(yīng)用等7個智能制造相關(guān)專業(yè)。現(xiàn)已建成“3D打印（增材制造）中心”、“數(shù)字化工廠”、“工業(yè)機器人實訓(xùn)中心”、“南京機電萊尼機器人學(xué)院”、“海爾智能家居”、“ICT產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)臺”等6個智能制造實訓(xùn)基地。開展“1+X”證書制度試點工作，獲批工業(yè)機器人應(yīng)用編程等11個“1+X”證書試點。2018年，學(xué)校智能制造實訓(xùn)基地獲批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”。同時，學(xué)校已和中科院南京煜宸激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，以“1+N”（臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等）的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，校企攜手打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。為進一步激發(fā)我校師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，深入推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，2015年1月，學(xué)校率先建設(shè)國內(nèi)首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設(shè)計、制造于一體的“藍島創(chuàng)客空間”。空間建設(shè)以“創(chuàng)新、實踐、分享、成長”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創(chuàng)新活動為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點瞄準智能制造、3D打印等前沿技術(shù)，深入開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)客教育理論研究。目前，全院上下大力開展創(chuàng)客活動、開發(fā)創(chuàng)客項目、分享創(chuàng)新成果，積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，系統(tǒng)設(shè)計了面向職業(yè)教育的“54333”的創(chuàng)客教育體系，即 “臺+專業(yè)+課程+導(dǎo)師+活動” 5個基礎(chǔ)保障，“學(xué)業(yè)成績+綜合素質(zhì)+心理健康+創(chuàng)客活動”4維綜合評價，“創(chuàng)客項目課程+創(chuàng)客教育專門課程+創(chuàng)客式課改課程”3類課程教學(xué)，“創(chuàng)客項目+競賽項目+基金項目”3級項目孵化，“公司+事業(yè)部+工作室”3類主體實踐,修訂人才培養(yǎng)方案、制定創(chuàng)客課程標準、開發(fā)創(chuàng)客項目課程，努力通過創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新工具使用以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方式，培養(yǎng)創(chuàng)新性技術(shù)技能人才。藍島創(chuàng)客空間建設(shè)至今，已開設(shè)了創(chuàng)客工坊20余個，開發(fā)創(chuàng)客類課程463門，《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》成功立項省級重點教材，制作創(chuàng)客作品4094件，競賽項目100項/年，基金項目34項，發(fā)表創(chuàng)客教育類論文100余篇。2019年學(xué)院專利申請量與授權(quán)量位居全省高職院校第一位。2020年學(xué)院新申請專利880件，授權(quán)957件，其中學(xué)生授權(quán)量超過60%。創(chuàng)客校園建設(shè)受到了廣泛的社會關(guān)注，南京日報、揚子晚報、教育廳網(wǎng)站等多家新聞媒體進行了專題報道。藍島創(chuàng)客空間現(xiàn)為中國創(chuàng)客空間聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟理事、南京市眾創(chuàng)空間聯(lián)盟常務(wù)理事、鼓樓區(qū)眾創(chuàng)空間聯(lián)盟理事、Intel合作伙伴、海爾創(chuàng)客實驗室成員，先后被省科技廳、市科委、鼓樓區(qū)科技局列為省級、市級和區(qū)級眾創(chuàng)空間。學(xué)校始終堅持“立足企業(yè)、面向行業(yè)、服務(wù)社會”的辦學(xué)思路，以培養(yǎng)“企業(yè)滿意、社會滿意、學(xué)生滿意、家長滿意”的創(chuàng)新性技術(shù)技能人才為目標，積極推進校企合作，建立“分層建設(shè)、分類培養(yǎng)”校企合作機制，與浙江華為、中興軟件、南鋼集團、康尼機電等68家企業(yè)開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“訂單式”、“嵌入式”人才培養(yǎng)，兩年共計培養(yǎng)4222人。建有物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實訓(xùn)室、華為移動4G實訓(xùn)室、南京市中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地等校內(nèi)實驗實訓(xùn)室48個，其中生產(chǎn)型實訓(xùn)基地5個、省級實訓(xùn)基地1個。中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地為“南京市中小企業(yè)公共服務(wù)臺”，“ICT產(chǎn)教深度融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)臺”獲批江蘇省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)臺。學(xué)院現(xiàn)已被授予“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”“江蘇省（機電項目）高技能人才培訓(xùn)基地”、“南京市高技能人才培訓(xùn)基地”。“第二十三國家職業(yè)技能鑒定所”連續(xù)兩年