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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè)有幫助。
1、在甘肅省份2021年的青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是160分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在112216名;
2、在青海省份2021年的青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是215分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在29420名;
3、在青海省份2020年的青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是292分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在9623名;
4、在青海省份2020年的青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是230分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在24444名;
5、在青海省份2019年的青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是285分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在9333名;
6、在寧夏省份2020年的青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是270分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 160 | 112216 |
2 | 環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
3 | 環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 285 | 13265 |
4 | 環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 215 | 29420 |
5 | 環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 292 | 9623 |
6 | (年收費(fèi)3100元)環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 230 | 24444 |
7 | 環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 285 | 9333 |
8 | 環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 196 | 23982 |
9 | 環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
10 | (語(yǔ)種不限)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 165 | - |
11 | (語(yǔ)種不限)環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 270 | - |
12 | 環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的助產(chǎn)專業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的助產(chǎn)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的助產(chǎn)專業(yè)有幫助。 一、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在青海省份2021年的青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院助產(chǎn)...查看更多
今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的招生計(jì)劃的 問(wèn)題,其中包括青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海招生...查看更多
今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在青海省份202...查看更多
今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、...查看更多
今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道,四川上青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考,今年的青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、四川上青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分...查看更多
今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綠色食品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綠色食品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綠色食品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院綠色食品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、...查看更多
青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科學(xué)校,是一所由青海省人民政府舉辦的公辦全日制普通專科院校。一、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院幾本大學(xué)根據(jù)全國(guó)普通高校信息可知:青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是專科學(xué)校。二、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線省份年份科目院校科類批次/段錄取數(shù)最高分最低分均分最低位次四川2022理科青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院 (認(rèn)同并全部執(zhí)行四川省少數(shù)民族加分項(xiàng)目和分值。)理科專科5...查看更多
高考填報(bào)志愿時(shí),青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院未來(lái)就業(yè)前景排名是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,現(xiàn)在小編來(lái)一一為你們解答。青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國(guó)聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈,曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站,連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈,是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線國(guó)家的亞歐“大陸橋”,...查看更多
高考填報(bào)志愿時(shí),青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)專業(yè)是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)等重點(diǎn)專業(yè)名單,供大家參考:1、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)名單重點(diǎn)專業(yè):應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)2、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師120人,開設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、化工設(shè)備與機(jī)械、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電...查看更多
青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)排名,青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌重點(diǎn)專業(yè)名單 選擇一個(gè)好的專業(yè)相信很多高考考生都知道非常重要,也許決定了你未來(lái)的發(fā)展前景或者職業(yè)生涯。所以選擇一個(gè)好的專業(yè)非常重要。現(xiàn)代知識(shí)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)介紹及專業(yè)排名,青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)和優(yōu)勢(shì)王牌專業(yè)。一、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2014年1月經(jīng)青海省...查看更多
青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名怎么樣好不好 高考志愿填報(bào)期間很多考生對(duì)青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣不了解,本文現(xiàn)代知識(shí)網(wǎng)小編整理了關(guān)于大家對(duì)青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好的一些評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng),希望這些評(píng)價(jià)對(duì)你有幫助。本文主要從青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線這四個(gè)方...查看更多
青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于青海省德令哈市都蘭西路,是1月經(jīng)青海省政府批準(zhǔn),海西州政府直屬的專科層次高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院師資力量雄厚,教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越,擁有一流的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,學(xué)生住宿條件舒適、飲食豐富安全,各部門管理規(guī)范到位。現(xiàn)開設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、護(hù)理、學(xué)前教育、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷等12個(gè)專業(yè),計(jì)劃到2020年在校生規(guī)模達(dá)到3000人。資助體系完善學(xué)院積極爭(zhēng)取和完善國(guó)家、地方政府及...查看更多
青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國(guó)聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈,曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站,連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈,是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線國(guó)家的亞歐“大陸橋”,毗鄰資源豐富、前景廣闊的柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)。學(xué)院自2014年經(jīng)青海省人民政府批準(zhǔn)成立,省州共建的公辦全日制高等職業(yè)院校。為全國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)理事單位,先后入列“國(guó)家教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”院校;全國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)西北分部成員單位;全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議成員單位;“青海省信息技術(shù)職業(yè)教育聯(lián)盟”成員單位。學(xué)院育人環(huán)境優(yōu)雅,交通便利,與海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行“一園兩校、一套班子,兩塊牌子,資源共享、管理有別、一體運(yùn)行”管理體制。學(xué)院占地900畝,建筑面積15萬(wàn)方米,圖書15余萬(wàn)冊(cè),現(xiàn)有教職工446人。設(shè)置“七系”(化學(xué)工程系、機(jī)電工程系、醫(yī)學(xué)系、汽車工程系、教育系、經(jīng)濟(jì)管理系、生物工程系)“兩部”(公共基礎(chǔ)部、政治教育工作部)“一中心”(心理健康教育研究中心)10個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。依托青海柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),開設(shè)高職專業(yè)26個(gè)、中職專業(yè)14個(gè),涵蓋財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子信息、交通運(yùn)輸、旅游、能源動(dòng)力與材料、生物與化工、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、資源環(huán)境與安全等10個(gè)大類17個(gè)專業(yè)分類。目前培育全省“雙高”專業(yè)1個(gè),“1+X”試點(diǎn)專業(yè)4個(gè),建成省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)6個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群)3個(gè),省級(jí)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃專業(yè)21個(gè),州級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)3個(gè),形成以化工為品牌,以機(jī)電、汽修、旅游、財(cái)經(jīng)、醫(yī)護(hù)、教育等為支柱,專業(yè)門類齊全的職業(yè)教育專業(yè)布局,“中、高、本”教育貫通的職業(yè)教育體系。截止目前,全日制中、高職在校生5399人,成人在冊(cè)生1935人,完成社會(huì)培訓(xùn)3000人/年。學(xué)院創(chuàng)新推進(jìn)政校企三方聯(lián)動(dòng)的合作辦學(xué)體制改革,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作機(jī)制,緊緊圍繞柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展需求,與德令哈工業(yè)園管委會(huì)等簽訂合作協(xié)議,實(shí)行“訂單招生,定向培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式,為學(xué)生實(shí)就業(yè)開辟理想的通道。學(xué)院遵循“立德樹人,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)理念,倡導(dǎo)“修德練技,篤學(xué)強(qiáng)體”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),深化產(chǎn)教融合、校企合作,順應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)有效對(duì)接,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、堅(jiān)守職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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