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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于山東理工大學(xué)的生物科學(xué)專業(yè)方面的問題,其中包括山東理工大學(xué)的生物科學(xué)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解山東理工大學(xué)的生物科學(xué)專業(yè)有幫助。

1、在河北省份2020年的山東理工大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是593分,對應(yīng)的最低錄取位次在36210名;
2、在吉林省份2019年的山東理工大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是522分,對應(yīng)的最低錄取位次在19159名;
3、在浙江省份2022年的山東理工大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是573分,對應(yīng)的最低錄取位次在79444名;
4、在重慶省份2021年的山東理工大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是537分,對應(yīng)的最低錄取位次在42318名;
5、在重慶省份2019年的山東理工大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是515分,對應(yīng)的最低錄取位次在45166名;
6、在貴州省份2021年的山東理工大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是462分,對應(yīng)的最低錄取位次在45485名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 556 | 39008 |
| 2 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 593 | 36210 |
| 3 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 563 | 37783 |
| 4 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 549 | 41073 |
| 5 | (辦學(xué)地點(diǎn)淄博市)(學(xué)制四年)生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 417 | 30350 |
| 6 | (辦學(xué)地點(diǎn)淄博市)(學(xué)制四年)生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 432 | 32281 |
| 7 | (辦學(xué)地點(diǎn):淄博市)生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 483 | 24520 |
| 8 | (校本部)生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 429 | 29629 |
| 9 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 484 | 17770 |
| 10 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 518 | 17553 |
| 11 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 522 | 19159 |
| 12 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 491 | 18873 |
| 13 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 | 569 | 76688 |
| 14 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 | - | - |
| 15 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 | 578 | 70372 |
| 16 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
| 17 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 576 | 73001 |
| 18 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 | 573 | 79444 |
| 19 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 化 或 生 | 525 | 100084 |
| 20 | (師范類)生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 化 或 生 | 532 | 86899 |
| 21 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 化 或 生 | 537 | 100874 |
| 22 | (師范類)生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 化 或 生 | 543 | 91251 |
| 23 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 521 | 85360 |
| 24 | (師范類)生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 524 | 81275 |
| 25 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 化 或 生 | 523 | 103063 |
| 26 | (師范類)生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 化 或 生 | 532 | 85641 |
| 27 | (實(shí)行學(xué)分制收費(fèi),以山東省發(fā)改委批復(fù)為準(zhǔn))生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 519 | 64234 |
| 28 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 517 | 65784 |
| 29 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 499 | 58620 |
| 30 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 514 | 58727 |
| 31 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 化 或 生 | 577 | 13597 |
| 32 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 化 或 生 | 572 | 13924 |
| 33 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 599 | 9900 |
| 34 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 化 或 生 | 589 | 12288 |
| 35 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 537 | 42318 |
| 36 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 493 | 45363 |
| 37 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 515 | 45166 |
| 38 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 500 | 42611 |
| 39 | (語種:不限)生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 462 | 45485 |
| 40 | (語種不限)生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 468 | 53031 |
| 41 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 467 | 46473 |
| 42 | (語種:不限)生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 439 | 58471 |
| 43 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 441 | 61288 |
| 44 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 449 | 64211 |
| 45 | (教學(xué)地點(diǎn):山東省淄博市張店區(qū)新村西路266號淄博市)生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 472 | 60839 |
| 46 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 446 | 62984 |
| 47 | (語種不限)生物科學(xué)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 430 | 10438 |
| 48 | (語種不限)生物科學(xué)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 444 | 11149 |
| 49 | 生物科學(xué)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 460 | 11061 |
| 50 | (語種不限)生物科學(xué)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | 426 | 11313 |
山東理工大學(xué)創(chuàng)建于1956年,坐落在歷史悠久的齊文化發(fā)祥地——山東省淄博市,是國家國防科技工業(yè)局與山東省人民政府共建高校、山東省高水大學(xué)建設(shè)單位,是山東省重點(diǎn)建設(shè)的以理工為主的多科性大學(xué)。學(xué)校為國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、首批國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)單位、國家知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校、教育部首批高等學(xué)?萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、全國教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位、全國大學(xué)外語教學(xué)改革試點(diǎn)單位、全國大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、研究生推免資格高校、山東省首批文明校園。學(xué)校現(xiàn)有27個(gè)學(xué)院,24個(gè)校級研究院。擁有博士后科研流動(dòng)站3個(gè),博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科4個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科25個(gè),碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別21個(gè),本科專業(yè)72個(gè),擁有3個(gè)省一流學(xué)科,擁有農(nóng)業(yè)工程、機(jī)械工程、電氣工程(培育)等省高水學(xué)科,化學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科已進(jìn)入全球ESI排名前1%,學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等9個(gè)門類,已形成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。全日制本科在校生34000余人,在學(xué)研究生4800余人。學(xué)校分東、西兩個(gè)校區(qū)辦學(xué),校園占地3600畝,校舍建筑面積117萬方米。圖書館藏書337萬冊,電子圖書、期刊(含學(xué)位論文)815.5萬冊。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.59億元。擁有國家級(虛擬仿真)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、國家級工程實(shí)踐教育中心4個(gè)、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國家工程技術(shù)研究中心(含分中心)3個(gè)、國家地方聯(lián)合工程研究中心2個(gè)、教育部工程研究中心1個(gè)、中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室21個(gè),設(shè)有全國重點(diǎn)職教師資培訓(xùn)基地。擁有山東省課程思政教學(xué)研究示范中心、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等省級教學(xué)類臺28個(gè),山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心等省級科技類研究臺29個(gè),山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)研究基地等省級社科類研究臺14個(gè)。山東工程技術(shù)研究院、全國高校政治理論課教師信息庫設(shè)在我校。學(xué)校大力實(shí)施“人才優(yōu)先戰(zhàn)略”,把師資隊(duì)伍建設(shè)作為“首要工程”,堅(jiān)持引育并舉,獲評山東省人才工作先進(jìn)單位,F(xiàn)有專任教師2350人,其中教授314人、副教授797人,具有博士學(xué)位教師1247人。擁有雙聘院士、海外院士、、國家重點(diǎn)人才工程專家、領(lǐng)軍人才、國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、國家百千萬人才等國家級人才34人次;山東省“一事一議”引進(jìn)頂尖人才、享受國務(wù)院特殊津貼人選、中科院“”、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選、泰山系列人才、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省級教學(xué)名師等省部級人才86人次;特聘教授70人。學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位,深化教育教學(xué)綜合改革,實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程,著力培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任、有創(chuàng)新精神、有專門知識、有實(shí)踐能力、有健康身心的應(yīng)用型高級專門人才。“十二五”以來,學(xué)校獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省級教學(xué)成果特等獎(jiǎng)等省級以上教學(xué)成果獎(jiǎng)31項(xiàng)。擁有國家級一流專業(yè)建
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