今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題，其中包括日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)有幫助。

一、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在河北省份2019年的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是377分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在193516名；

2、在山西省份2019年的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是285分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在84407名；

3、在內(nèi)蒙古省份2020年的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是391分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在26419名；

4、在內(nèi)蒙古省份2019年的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是409分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在23832名；

5、在河南省份2019年的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是239分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在271209名；

6、在貴州省份2019年的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是305分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在181884名；

二、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	河北	文科	-	-	-
2	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	377	193516
3	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	296	55395
4	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	293	76531
5	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	316	58661
6	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	285	84407
7	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	391	26419
8	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	409	23832
9	(5000元/年)移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	349	154495
10	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	299	170454
11	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	209	224043
12	(校企合作，與北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司合作)現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	393	392303
13	(校企合作，與北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司合作)現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	376	390771
14	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	439	289158
15	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	423	208481
16	(5000元/年)移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	312	259096
17	(5000元/年)移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	229	439768
18	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	239	271209
19	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	171	406555
20	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
21	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	281	161744
22	(語(yǔ)種不限)移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	372	108787
23	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	-	-
24	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	305	181884
25	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	167	123443
26	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	207	82317
27	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	169	132735
28	(語(yǔ)種不限)移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	247	-
29	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	289	-
30	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	223	-
31	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	文科	-	317	20156
32	移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)	2019	新疆	文科	-	334	18631

遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院對(duì)比日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

北京培黎職業(yè)學(xué)院對(duì)比日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

遼寧上日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分?jǐn)?shù)線及排名

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南高考招生計(jì)劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2025參考)

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西高考招生計(jì)劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2025參考)

三、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為山東省第一所高等職業(yè)院校，2014年，日照廣播電視大學(xué)（日照經(jīng)貿(mào)學(xué)校）和日照水產(chǎn)技工學(xué)校并入我校。目前，共有全日制在校生16582人，教職工1056人。學(xué)校設(shè)有海洋工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、通用航空學(xué)院、現(xiàn)代汽車學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、人文與旅游學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院10個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有招生專業(yè)51個(gè)，涵蓋農(nóng)林牧漁、土木建筑、裝備制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子信息、旅游、文化藝術(shù)等13個(gè)專業(yè)大類。先后與齊魯工業(yè)大學(xué)、青島理工大學(xué)開展了5年制本科貫通培養(yǎng)。學(xué)校面向25個(gè)省（市、自治區(qū)）招生，錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年在全省同類院校名列前茅，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好。學(xué)校是高水平高職學(xué)校30強(qiáng)、國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國(guó)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、省級(jí)文明單位，被確定為全國(guó)高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)、服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、學(xué)生管理50強(qiáng)、國(guó)際影響力50強(qiáng)學(xué)校，連續(xù)三年被確定為山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校，榮獲山東省文化創(chuàng)新獎(jiǎng)、世界職教院校聯(lián)盟校企合作及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越獎(jiǎng)。2020年被確定為全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、中國(guó)職業(yè)院校世界競(jìng)爭(zhēng)力50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校校園文化“一校一品”學(xué)校、全民閱讀先進(jìn)單位，入選全國(guó)職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)工作與診改制度建設(shè)優(yōu)秀案例、全國(guó)職業(yè)院校治理體系建設(shè)優(yōu)秀案例50強(qiáng)，在山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核中獲A級(jí)等次。專業(yè)（群）建設(shè)方面，學(xué)校根植地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，專業(yè)設(shè)置隨區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整，形成了“地方發(fā)展和培育什么主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，學(xué)校就設(shè)置和建設(shè)什么專業(yè)”的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和學(xué)生成長(zhǎng)成才需要，聚焦日照主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，按照“銜接產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化布局、重點(diǎn)突破、梯度推進(jìn)、整體提升”的原則，對(duì)接“向海經(jīng)濟(jì)”、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代建筑業(yè)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)打造水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、建筑工程技術(shù)2個(gè)國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群；對(duì)接精品鋼鐵、汽車零部件、文化創(chuàng)意、新一代信息技術(shù)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、骨干培育的智能制造、汽車服務(wù)、文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)等高水平專業(yè)群；對(duì)接現(xiàn)代服務(wù)、精品旅游等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，建設(shè)基礎(chǔ)支撐、特色發(fā)展的旅游服務(wù)、會(huì)計(jì)、商務(wù)與管理、航空工程與管理等高水平專業(yè)群。學(xué)校建設(shè)了國(guó)家示范專業(yè)5個(gè)、央財(cái)支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個(gè)、國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)9個(gè)、國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)3個(gè)、省級(jí)品牌特色專業(yè)10個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)群3個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群3個(gè)，牽頭成立了海洋與漁業(yè)、藝術(shù)2個(gè)省級(jí)職業(yè)教育行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。師資隊(duì)伍建設(shè)方面，大力實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)、大師名匠引培、卓越教師培育、“雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng)、教師成長(zhǎng)“五大工程”，深入推進(jìn)人