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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)有幫助。
1、在山西省份2021年的萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是130分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65406名;
2、在山東省份2022年的萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是407分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在365001名;
3、在山東省份2021年的萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是403分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在349882名;
4、在山東省份2021年的萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是279分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在508414名;
5、在山東省份2020年的萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是246分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在511578名;
6、在貴州省份2020年的萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是245分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在209750名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
2 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
3 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
4 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
5 | (校企合作)軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
6 | (校企合作)軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
7 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
8 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
9 | (8800元/年;校企合作,具體請(qǐng)咨詢學(xué)校)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 208 | 225090 |
10 | (8800元/年;校企合作,詳見學(xué)校,招生章程或咨詢學(xué)校)軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
11 | (校企合作)軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
12 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 407 | 365001 |
13 | (校企合作,與湖北美和易思教育科技有限公司合作)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 316 | 519613 |
14 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 403 | 349882 |
15 | (校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 279 | 508414 |
16 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 369 | 397734 |
17 | (校企合作,與湖北美和易思教育科技有限公司合作)軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 246 | 511578 |
18 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 382 | 144126 |
19 | (校企合作,武漢美斯坦福信息技術(shù)有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 157 | 228395 |
20 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 350 | 265178 |
21 | (校企合作,武漢美斯坦福信息技術(shù)有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 159 | 317235 |
22 | (文史類,3年,8800元/年,校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
23 | (理工類,3年,8800元/年,校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
24 | (校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)(文史類,3年,8800元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
25 | (校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 262 | 181242 |
26 | (校企合作,武漢美斯坦福信息技術(shù)有限公司)(校企合作,武漢美斯坦福信息技術(shù)有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 263 | 104473 |
27 | (校企合作,武漢美斯坦福信息技術(shù)有限公司)(校企合作,武漢美斯坦福信息技術(shù)有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 207 | 185915 |
28 | (理工類,3年,8800元/年,校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
29 | (文史類,3年,8800元/年,校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
30 | (校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)(語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 301 | 121506 |
31 | (校企合作,湖北美易思教育科技有限公司)(語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 227 | 206012 |
32 | (校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)(語種不限)軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 300 | 129354 |
33 | (校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)(語種不限)軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 245 | 209750 |
34 | (校企合作,武漢美斯坦福信息技術(shù)有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 260 | 123586 |
35 | (校企合作,武漢美斯坦福信息技術(shù)有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 202 | 213763 |
36 | (語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
37 | (校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)(語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
38 | (校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 246 | 78508 |
39 | (校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
40 | (校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 292 | 78007 |
41 | (校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
42 | (校企合作,武漢美斯坦福信息技術(shù)有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
43 | (校企合作,武漢美斯坦福信息技術(shù)有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
44 | (校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
45 | (校企合作,湖北美和易思教育科技有限公司)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在山東省份2022年的萊蕪職業(yè)技...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學(xué)院院校類型是高校、...查看更多
今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的招生計(jì)劃的 問題,其中包括萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1...查看更多
今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的招生計(jì)劃的 問題,其中包括萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022...查看更多
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擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為2...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為2...查看更多
萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱學(xué)校)是2000年10月由原萊蕪市職業(yè)技術(shù)教育中心、萊蕪廣播電視大學(xué)和萊蕪師范學(xué)校組建而成。2012年,萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校整建制并入學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持以“立校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化興校”為辦學(xué)方針,以“服務(wù)濟(jì)南、輻射周邊,工科為主、多科并舉,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,建設(shè)省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的高職院!睘檗k學(xué)定位,以“人人成才、人人就業(yè)”為人才培養(yǎng)目標(biāo)。建校以來,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送畢業(yè)生4.6萬人。學(xué)校占地1167畝,固定資產(chǎn)8.4億元,儀器設(shè)備總值1.9億元,館藏圖書101萬冊(cè),F(xiàn)有教職員工768人,其中專任教師571人,教授、副教授291人,博士、碩士467人。設(shè)有8個(gè)系、43個(gè)招生專業(yè),面向13個(gè)。ㄗ灾螀^(qū))招生,全日制在校生13300余人。學(xué)院是山東省首批技能型人才培養(yǎng)優(yōu)秀名校,山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位,先后被評(píng)為全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、山東省文明校園、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省職教師資隊(duì)伍建設(shè)工作先進(jìn)集體、山東省教育信息化示范單位、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范校、山東省職業(yè)院;旌纤兄聘母镌圏c(diǎn)項(xiàng)目院校、山東省高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估優(yōu)秀學(xué)院、山東省高校校園文明建設(shè)與德育工作雙優(yōu)學(xué)院。在山東省教育廳2020年度山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核中獲A等次。學(xué)院被齊魯晚報(bào)評(píng)為“2020年度畢業(yè)生最受用人單位認(rèn)可高校”。學(xué)院始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng),緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),以產(chǎn)教融合、校企合作為主線,以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為中心,全力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),在校企合作、專業(yè)(群)建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等方面取得了顯著成效。學(xué)院黨委以為指導(dǎo),全面從嚴(yán)治黨,著力加強(qiáng)大學(xué)生思政教育。建立了8個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地,建有我省首家高職院校大學(xué)生思政教育云臺(tái),我市首家高職院校綜合性黨建思政教育陣地——“初心館”。年來,先后有3個(gè)黨組織被授予“山東高校先進(jìn)基層黨組織”“山東高?平膛d魯先鋒基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào),4人被評(píng)為山東省高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;1名教師被授予“山東省高校思政課優(yōu)秀骨干教師”稱號(hào),1名教師入選山東學(xué)校優(yōu)秀思政課教師,1名教師入選“山東高校專業(yè)宣講團(tuán)”首批專家。學(xué)院被評(píng)為“第一書記先進(jìn)工作單位”,1名同志獲濟(jì)南市優(yōu)秀第一書記、濟(jì)南市脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)嘉獎(jiǎng);1名同志獲全市優(yōu)秀理論教育者,1名黨員干部獲濟(jì)南市教育系統(tǒng)疫情防控工作擔(dān)當(dāng)作為好干部;1個(gè)離退休黨支部被授予“濟(jì)南市作出突出成績(jī)的離退休干部集體”,1名同志被評(píng)為“泉城老干部志愿者之星”。學(xué)院積極創(chuàng)新與探索,在全國(guó)率先走出了一條“校企一體化辦學(xué)”的新路子,受到教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)院牽頭組建了全國(guó)高等職業(yè)教育“校企一體化辦學(xué)”創(chuàng)新聯(lián)盟、機(jī)械行
內(nèi)蒙古高考500至530分左右可以上什么大學(xué)
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