今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于長治學院的物理學專業(yè)方面的問題，其中包括長治學院的物理學專業(yè)怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解長治學院的物理學專業(yè)有幫助。

一、長治學院物理學專業(yè)怎么樣?錄取分數線多少分

1、在山西省份2020年的長治學院物理學專業(yè)理科專業(yè)分數線是453分，對應的最低錄取位次在88416名；

2、在吉林省份2021年的長治學院物理學專業(yè)理科專業(yè)分數線是440分，對應的最低錄取位次在27464名；

3、在安徽省份2020年的長治學院物理學專業(yè)理科專業(yè)分數線是483分，對應的最低錄取位次在112474名；

4、在湖南省份2019年的長治學院物理學專業(yè)理科專業(yè)分數線是457分，對應的最低錄取位次在95098名；

5、在貴州省份2019年的長治學院物理學專業(yè)理科專業(yè)分數線是414分，對應的最低錄取位次在85490名；

6、在云南省份2021年的長治學院物理學專業(yè)理科專業(yè)分數線是485分，對應的最低錄取位次在59090名；

二、長治學院物理學專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)物理學專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	494	92936
2	(師范類)物理學專業(yè)	2020	河北	理科	-	515	102623
3	(師范類)物理學專業(yè)	2019	河北	理科	-	480	108372
4	(師范類)物理學專業(yè)	2021	山西	理科	-	422	85695
5	(師范類)物理學專業(yè)	2020	山西	理科	-	453	88416
6	(師范類)物理學專業(yè)	2019	山西	理科	-	425	-
7	(師范類)物理學專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	(師范類)物理學專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	408	42988
9	(師范類)(公外只提供英語教學，非英語語種慎報)物理學專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	493	48202
10	(師范類)物理學專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	488	50218
11	(師范類)物理學專業(yè)	2021	吉林	理科	-	440	27464
12	(師范類)物理學專業(yè)	2020	吉林	理科	-	485	24846
13	(師范類)物理學專業(yè)	2019	吉林	理科	-	489	27135
14	(師范類)物理學專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	398	44199
15	(師范類)物理學專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	436	45337
16	(師范類)物理學專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	439	49937
17	(師范類)物理學專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
18	(師范)(4950元/年)物理學專業(yè)	2021	安徽	理科	-	457	119508
19	(師范)(4950元/年)物理學專業(yè)	2020	安徽	理科	-	483	112474
20	(師范)物理學專業(yè)	2019	安徽	理科	-	466	109500
21	(師范類)物理學專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	484	61231
22	(師范類)物理學專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
23	(師范類)物理學專業(yè)	2021	江西	理科	-	479	83230
24	(師范類)物理學專業(yè)	2020	江西	理科	-	497	73978
25	(師范類)物理學專業(yè)	2019	江西	理科	-	481	72317
26	(師范類)物理學專業(yè)	2022	山東	綜合	物	486	181037
27	(師范類)物理學專業(yè)	2021	山東	綜合	物	488	176418
28	(師范類)物理學專業(yè)	2020	山東	綜合	物	495	179973
29	(師范類)物理學專業(yè)	2019	山東	理科	-	473	147991
30	(師范)(4950元/年)物理學專業(yè)	2021	河南	理科	-	487	162483
31	(師范)(4950元/年)物理學專業(yè)	2020	河南	理科	-	505	165842
32	(師范)物理學專業(yè)	2019	河南	理科	-	461	165929
33	(師范類)物理學專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	475	80126
34	(師范類)物理學專業(yè)	2020	湖北	理科	-	468	83974
35	(師范類)物理學專業(yè)	2019	湖北	理科	-	453	83551
36	(師范類；辦學地點：北校區(qū))物理學專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
37	(師范)物理學專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	488	93058
38	(師范)物理學專業(yè)	2019	湖南	理科	-	457	95098
39	(理工類，師范，4年，4950元/年，在北校區(qū)辦學)物理學專業(yè)	2021	廣西	理科	-	427	78605
40	(理工類，師范，4年，4950元/年，在北校區(qū)辦學)物理學專業(yè)	2020	廣西	理科	-	424	80842
41	(師范)物理學專業(yè)	2019	廣西	理科	-	404	91768
42	(理工類，師范，4年，4950元/年，在北校區(qū)辦學)物理學專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
43	(師范)物理學專業(yè)	2019	四川	理科	-	514	111456
44	(師范)物理學專業(yè)	2019	貴州	理科	-	414	85490
45	(師范)(語種:不限)物理學專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
46	(師范類)長治學院北校區(qū)物理學專業(yè)	2021	云南	理科	-	485	59090
47	(師范類)物理學專業(yè)	2019	云南	理科	-	473	65661
48	((師范類)北校區(qū))物理學專業(yè)	2022	云南	理科	-	463	73391
49	(教學地點：山西省長治市城區(qū)保寧門東街73號長治學院)物理學專業(yè)	2019	陜西	理科	-	448	77964
50	(師范類)物理學專業(yè)	2022	陜西	理科	-	422	80388
51	(師范類)物理學專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	404	52561
52	(師范類)物理學專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	428	52029
53	(師范類)物理學專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	422	65481
54	(師范類)物理學專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
55	(師范類)物理學專業(yè)	2021	青海	理科	-	349	14300
56	(年收費4950元師范類)物理學專業(yè)	2020	青海	理科	-	391	9962
57	(師范類)物理學專業(yè)	2019	青海	理科	-	413	9133
58	(師范類。)物理學專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-

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三、長治學院師資和院系介紹

長治學院創(chuàng)建于1958年，前身是晉東南師范專科學校。當時，作為晉東南唯一的一所高等師范院校，為上黨大地輸送了第一批自己培養(yǎng)的高等師資人才。2004年升格為綜合性全日制普通本科高校，2019年獲批成為碩士學位授予權立項建設單位。曾榮獲“創(chuàng)建全國文明校園先進學校”“山西省文明校園”“本科教學工作先進單位”“山西省安校園”“山西省高校征兵工作先進單位”等稱號，是山西省首批“三全育人”綜合改革試點單位。目前，學校正在著力建設“有區(qū)域代表性的高水應用型本科院校”。長治學院所在的山西省長治市是太行精神的孕育地。長期以來，學校扎根這片紅色土地，傳承弘揚太行精神，賡續(xù)紅色精神血脈，形成了“求真 求實 求善 求美”的校訓，培養(yǎng)出了“七一勛章”獲得者、“時代楷模”黃文秀等一大批扎根基層的杰出優(yōu)秀人才。目前，學校有全日制普通本科生14000人，生源遍及全國20個省（自治區(qū)）。現(xiàn)有在編教職工766人，專任教師592人。其中，教授32人，副教授177人，其它副高級職稱人員17人。具有博士學位教師112人，碩士學位教師532人。全國優(yōu)秀教師、“三晉英才”、省級青年拔尖人才、模范教師、教學名師、學科帶頭人、中青年骨干教師、優(yōu)秀教師、師德標兵和好老師50余人，省內外知名專家學者70余人受聘擔任兼職教授、客座教授。學校有14個教學系部，分別為中文系、馬克思主義學院（籌）、歷史與旅游管理系、法律與經濟學系、外語系、教育系、音樂舞蹈系、體育系、美術系、數學系、物理系、化學系、生命科學系、計算機系；有41個本科專業(yè)，涵蓋文學、理學、工學、法學、經濟學、教育學、歷史學、藝術學、管理學、醫(yī)學等十個學科門類。設有太行文化生態(tài)研究院、趙樹理研究所、彩塑壁畫研究所、合唱藝術研究所、絲路文明研究中心等14個科研機構。學校有國家專業(yè)建設點1個、教育部綜合改革試點專業(yè)1個、教育部課程改革試點專業(yè)1個，省級專業(yè)4個，省級一流專業(yè)建設點7個，省級高等學校優(yōu)勢專業(yè)2個，省級重點扶持學科5個、“1331工程”優(yōu)勢學科1個，省級高等學校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)2個，省級高等學校基礎課實驗教學示范中心7個，省級精品資源共享課4門，省級一流課程13個，優(yōu)秀教學團隊2個，省級人文社會科學重點研究基地（太行生態(tài)文化研究院）、“1331工程”協(xié)同創(chuàng)新中心、“1331工程”工程（技術）研究中心、“1331工程”青年創(chuàng)新團隊項目、“1331工程”重點創(chuàng)新團隊（培育）、高等學校重點實驗室、服務產業(yè)創(chuàng)新學科群培育項目各1個。2016年以來，學校教師共承擔自然科學基金項目13項、國家社會科學基金項目5項、教育部人文社科基金項目4項；省級基金項目196項；橫向課題97項。其中，2020年獲得國家社科基金思政專項項目1項（全省僅獲批2項），2021年獲得教育部人文社科輔導員專項項目1項（全省僅獲批3項），國家藝