今天許老師被一位家長問道，山西上上海震旦職業學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就上海震旦職業學院在山西的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考上海震旦職業學院的時可以作為參考，今年的上海震旦職業學院在山西的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、山西上上海震旦職業學院需要多少分

1、2022年山西理科類考生要想上上海震旦職業學院需要的最低錄取分數線為130分，最低錄取位次是89470名，招生錄取人數為4人;

2、2021年山西理科類考生要想上上海震旦職業學院需要的最低錄取分數線為130分，最低錄取位次是78315名，招生錄取人數為4人;

3、2020年山西理科類考生要想上上海震旦職業學院需要的最低錄取分數線為201分，最低錄取位次是94051名，招生錄取人數為7人;

4、2022年山西文科類考生要想上上海震旦職業學院需要的最低錄取分數線為130分，最低錄取位次是71305名，招生錄取人數為6人;

5、2021年山西文科類考生要想上上海震旦職業學院需要的最低錄取分數線為259分，最低錄取位次是52535名，招生錄取人數為6人;

6、2020年山西文科類考生要想上上海震旦職業學院需要的最低錄取分數線為195分，最低錄取位次是76157名，招生錄取人數為8人;

二、山西上上海震旦職業學院三年的錄取分數線和位次

1、2022年上海震旦職業學院在山西的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年上海震旦職業學院在山西的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年上海震旦職業學院在山西的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、上海震旦職業學院最新師資力量學校簡介

上海震旦職業學院是一所由上海市人民政府批準設立并報國家教育部備案的全日制普通高校。1903年，著名教育家馬相伯先生創辦了“中國第一所私立大學——震旦大學”；1984年，張惠莉女士傳承愛國教育先驅的教育理念創辦了“震旦教育”。在完成了對民辦教育的初步探索之后，張惠莉不忘初心著力舉辦高等學歷教育，成為我國改革開放以后發展高等教育事業的開拓者之一。學院秉承馬相伯先生倡導“崇尚科學、注重文藝、不講教理”的校訓，育就了良好的教風、學風和校風，辦學水與人才培養質量得到社會高度認可，“震旦教育”為“上海市著名商標”。2019年我校成為上海市唯一一所取得五年一貫制辦學的民辦學校，也是取得擴招資格的6所民辦優質高職院校之一。2018年根據《全國人民代表大會常務委員會關于修改<中華人民共和國民辦教育促進法>的決定》及《民辦學校分類登記實施細則》，為有利于學校發展，震旦選擇營利性學校，將把學校辦成一所公益性的、不以營利為目的的、機制體制靈活的、校企合作、產教融合的一所的民辦高職院校。學院建有2個中央財政支持實訓中心、23個實驗中心、3個市級優秀教學團隊、獲評上海市教學成果二等獎、三等獎，4個上海市教委教學高地、8個市級精品課程、5個上海市重點專業、3個教育部骨干專業、9個實訓中心、109個校內實訓室（涵蓋所有專業并得到上海市教委專項經費支持）、175個校外實訓基地等。學院建有食品營養與檢測實訓中心、機電實訓中心、國際商務實訓中心、新聞演播實訓中心、數控技術實訓中心、物聯網技術實訓中心, 2個中央財政支持實訓中心，4個上海市教委教學高地，建有23個實驗中心、109個實訓室，涵蓋所有專業并得到上海市教委專項經費支持。2019年震旦落實了上海民辦高校黨建與思政工作創新項目，建成了在全國唯一的，上海民辦高校心理健康教育實訓基地。2018年獲評上海市教學成果一等獎、二等獎、三等獎，2個市級優秀教學團隊、7個市級精品課程、5個上海市重點專業、11個校企合作專業項目。學院堅持以就業為導向，突出重點，推動專業設置與社會需求對接。學院現設有公共衛生與護理、機電工程、經濟管理、教育、東方電影等5個二級學院以及31個專業，還設有國際交流學院、繼續教育學院和馬克思主義學院、學院擁有一支穩定的、德才兼備的教師隊伍，擁有專任教師中具有高級職稱占30%以上，“雙師素質”教師占比較高，教師赴國外培訓100余人次。學院在心理咨詢和德育方面獨樹有道，黃晞建現任震旦職業學院黨委書記、教授，是上海市心理健康教育名師，上海高校心理咨詢協會名譽會長、專家委員會主任，全國大學生心理咨詢專業委員會副主任。學校校長馮偉國榮獲國務院政府特殊津貼，是上海產學合作教育協會會長、教育部高職高專教育師資培訓基地中心主持人、全國重點建設職業教育師資培養培訓基地主持人。學院一貫重視實訓、實驗基地建設。學院建有占地面積50畝“震旦創谷”，建筑面積3萬余方米；和上海臨港科技創業中心合作，享有臨港特別優惠的稅收政策及震旦教育基金會提供的創業基金雙享扶持，為大學生創業創新提供了舞臺。學院實施國際化發展戰略，旨在培養具有國際視野、通曉國際規則的技術技能人才和中國企業海外發展需要的本土人才。迄今已與十多個國外高等院校及教育機構建立了交流合作關系。2015年獲得教育部批準與美國加州浸會大學合作辦學《物聯網應用技術》專業，2018年獲得教育部批準與朝國東西大學合作舉辦《戲劇影視表演》專業。同年獲批與美國錫耶納赫茲大學合作舉辦《藝術設計》專業。