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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方面的問題,其中包括浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)有幫助。
1、在浙江省份2020年的浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是480分,對應(yīng)的最低錄取位次在173429名;
2、在安徽省份2022年的浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是455分,對應(yīng)的最低錄取位次在69366名;
3、在重慶省份2020年的浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是360分,對應(yīng)的最低錄取位次在97992名;
4、在貴州省份2021年的浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是294分,對應(yīng)的最低錄取位次在184664名;
5、在貴州省份2020年的浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是343分,對應(yīng)的最低錄取位次在167802名;
6、在云南省份2022年的浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是368分,對應(yīng)的最低錄取位次在120007名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū))產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 497 | 169711 |
2 | (一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū))產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 482 | 172362 |
3 | (一年級在長安校區(qū)就讀,二年級起在濱江校區(qū)就讀)產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 480 | 173429 |
4 | (9000元/年;一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū))產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 455 | 69366 |
5 | (一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū))產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 398 | 97781 |
6 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
7 | (一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū))產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 420 | 46902 |
8 | 一年在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 368 | 92656 |
9 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 360 | 97992 |
10 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 353 | 223883 |
11 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
12 | (語種:不限)產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 294 | 184664 |
13 | (語種不限)產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 343 | 167802 |
14 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 361 | 136161 |
15 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 379 | 128223 |
16 | (一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū))產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 368 | 120007 |
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、陜西鐵路工程...查看更多
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擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校類型是理工類高校...查看更多
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擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院對比浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院對比浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院對比浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理...查看更多
今天許老師被一位家長問道,新疆上浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考,今年的浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、新疆上浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分 1...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將通遼職業(yè)學(xué)院對比浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考通遼職業(yè)學(xué)院對比浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、通遼職業(yè)學(xué)院對比浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、通遼職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為202...查看更多
浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校,是國家示范性高等職業(yè)院校,也是高水高職學(xué)校建設(shè)單位(A檔)。學(xué)校堅持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念,秉承“求實(shí)、求精、求新”的校訓(xùn)。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校已成為浙江省先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地,教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項目”院校之一。學(xué)校先后獲評教育部高職院!敖虒W(xué)管理50強(qiáng)”“實(shí)管理50強(qiáng)”;高等職業(yè)院校“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”“育人成效50強(qiáng)”。2015年,被列為浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)院;2016年,獲評首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)院獎和“浙江省國際化高校”建設(shè)單位;2017年,成為浙江省重點(diǎn)建設(shè)高職院校;2018年,榮獲世界職教院校聯(lián)盟(WFCP)“高等技術(shù)技能”人才培養(yǎng)金獎。2019年,獲評高水高職學(xué)校建設(shè)單位(A檔前十)。學(xué)校有濱江和海寧兩個校區(qū),占地918畝,建筑面積32.7萬方米,現(xiàn)有全日制在校生10991人,教職工800余人,專任教師500余人,其中碩士及博士研究生360余人,正高職稱50余人、副高職稱136人,雙師素質(zhì)比例90.4%。目前,學(xué)校擁有全國高校黃大年式教師團(tuán)隊1支,首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1支,國家級教學(xué)團(tuán)隊1支,國家“”教學(xué)名師2名,國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個,國家級教學(xué)名師2名、優(yōu)秀教師2名,國家級技術(shù)能手3名,享受國務(wù)院政府特殊津貼教師3名,全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個,全國職業(yè)教育先進(jìn)個人1名,全國技術(shù)能手3名,浙江省151第二層次2名、第三層次15名,各項人才隊伍標(biāo)志性成果名列全國示范性高職前列。學(xué)校具有“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、科研與技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)”五位一體功能的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地25個,各類實(shí)訓(xùn)室266個。擁有“國家級示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、“國家‘十三五’產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項目智能制造及軌道交通實(shí)訓(xùn)基地”、“‘浙江智造’省級高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”,另有先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、模具智能制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、智能控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、3D打印應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地等6個浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.11億元。學(xué)校設(shè)有智能制造學(xué)院、自動化學(xué)院、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)院、數(shù)字商貿(mào)學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、增材制造學(xué)院、智慧交通學(xué)院、國際教育學(xué)院等教學(xué)部門;開設(shè)機(jī)械制造與自動化、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等28個專業(yè),其中機(jī)械制造與自動化(智能制造)、智能控制技術(shù)專業(yè)群入選高水專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校有國家示范院校建設(shè)項目建設(shè)專業(yè)6個、教育部裝備制造類示范專業(yè)類2個、浙江省高校“十三五”優(yōu)勢專業(yè)7個、專業(yè)5個。學(xué)院實(shí)施“二三+X
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