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今天許老師被一位家長問道,浙江上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院的時(shí)可以作為參考,今年的內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

1、2022年浙江考生要想上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為541分,最低錄取位次是117914名,招生錄取人數(shù)為8人;
2、2021年浙江考生要想上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為530分,最低錄取位次是120975名,招生錄取人數(shù)為8人;
3、2020年浙江考生要想上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為8人;
4、2020年浙江考生要想上內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為528分,最低錄取位次是125320名,招生錄取人數(shù)為8人;
1、2022年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 2022 | 綜合 | - | 1段 | 8 | 541 | 117914 | 省教育廳 |
2、2021年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 2021 | 綜合 | - | 1段 | 8 | 530 | 120975 | 省教育廳 |
3、2020年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 2020 | 綜合 | - | 1段 | 8 | - | - | 省教育廳 |
| 浙江 | 2020 | 綜合 | - | 2段 | 8 | 528 | 125320 | 省教育廳 |

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比上海立信會計(jì)金融學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報(bào)考內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比上海立信會計(jì)金融學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比上海立信會計(jì)金融學(xué)院哪個(gè)好 1、內(nèi)蒙古...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比中國藥科大學(xué)哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報(bào)考內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比中國藥科大學(xué)的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比中國藥科大學(xué)哪個(gè)好 1、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院(其...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將河北東方學(xué)院對比內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報(bào)考河北東方學(xué)院對比內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、河北東方學(xué)院對比內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個(gè)好 1、河北東方學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將西安歐亞學(xué)院對比內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報(bào)考西安歐亞學(xué)院對比內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、西安歐亞學(xué)院對比內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個(gè)好 1、西安歐亞學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)方面的問題,其中包括內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)有幫助。 一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 ...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比西北農(nóng)林科技大學(xué)哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報(bào)考內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比西北農(nóng)林科技大學(xué)的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比西北農(nóng)林科技大學(xué)哪個(gè)好 1、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭...查看更多

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今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在河北的招生計(jì)劃的 問題,其中包括內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在河北的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在河北的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比杭州電子科技大學(xué)哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報(bào)考內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比杭州電子科技大學(xué)的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院對比杭州電子科技大學(xué)哪個(gè)好 1、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將楚雄師范學(xué)院對比內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報(bào)考楚雄師范學(xué)院對比內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、楚雄師范學(xué)院對比內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個(gè)好 1、楚雄師范學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將滄州交通學(xué)院對比內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報(bào)考滄州交通學(xué)院對比內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、滄州交通學(xué)院對比內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院哪個(gè)好 1、滄州交通學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年...查看更多
包頭師范學(xué)院,坐落在享有“世界稀土之都”美譽(yù)的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市,學(xué)校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范專科學(xué)校。1996年,更名為包頭師范高等專科學(xué)校。2000年,包頭師范高等專科學(xué)校與原包頭師范學(xué)校、包頭教育學(xué)院合并升格為本科院校,更名為包頭師范學(xué)院。2003年,又與原包頭鋼鐵學(xué)院、包頭醫(yī)學(xué)院合并為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。2004年,經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),以內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院校名恢復(fù)獨(dú)立法人資格。2007年,實(shí)現(xiàn)碩士研究生招生。2008年,以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)水評估。2017年,順利接受教育部本科教學(xué)工作審核評估。2018年,隆重舉辦建校60周年慶典紀(jì)念活動。在60多年的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校逐步形成了“博學(xué)、篤行、齊志、恒德”的優(yōu)良校風(fēng),堅(jiān)持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,現(xiàn)已發(fā)展成為一所以本科教育為主、研究生教育、繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,融職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)為一體的普通高等師范院校。目前設(shè)有17個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)、20個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)、8個(gè)教學(xué)科研輔助機(jī)構(gòu)、2個(gè)群團(tuán)機(jī)構(gòu)。有4個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、 44個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)專科專業(yè),在校生13769人。辦學(xué)條件逐步改善。學(xué)校擁有校舍建筑面積23.1萬方米,固定資產(chǎn)78694.15萬元(其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值14809.85萬元)。現(xiàn)有14個(gè)實(shí)驗(yàn)中心(其中2個(gè)自治區(qū)級教學(xué)示范實(shí)驗(yàn)中心),144個(gè)校外實(shí)基地。紙質(zhì)圖書95.92萬冊、電子圖書109.8萬冊,各類中外文全文數(shù)據(jù)庫41個(gè)。學(xué)校萬兆主干千兆交換到桌面和無線網(wǎng)絡(luò)組成的有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)覆蓋全校園,網(wǎng)絡(luò)出口合計(jì)3300M;智慧校園服務(wù)臺集成了20余個(gè)業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)提供全校信息化網(wǎng)絡(luò)服務(wù);全方位安全技防設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維機(jī)制有效保障學(xué)校的信息安全和用戶隱私。師資隊(duì)伍不斷壯大。學(xué)校現(xiàn)有教職工965人,其中專任教師660人。現(xiàn)有新世紀(jì)“百千萬人才工程”國家級人選1人;國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人;自治區(qū)“突出貢獻(xiàn)專家”2人;自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第一層次人選2人,第二層次人選1人;自治區(qū)“草原英才”1人、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè);自治區(qū)教學(xué)名師9人;自治區(qū)教壇新秀9人;包頭市“新世紀(jì)人才工程”領(lǐng)軍人才25人;包頭市“鹿城英才”10人;校級“陰山學(xué)者培養(yǎng)計(jì)劃”人選61人。教學(xué)改革有序推進(jìn)。學(xué)校積極推行人才培養(yǎng)模式改革,實(shí)施完全學(xué)分制、主輔修制和雙學(xué)位培養(yǎng);通過ISEC項(xiàng)目引進(jìn)了國際化課程體系和以學(xué)生為中心的教學(xué)理念;通過實(shí)施課程過程性評價(jià)改革,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”;通過校企、校地、校校聯(lián)合培養(yǎng),不斷拓展應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)模式。學(xué)校現(xiàn)有國家級專業(yè)2個(gè),“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目” 1個(gè),教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目2個(gè),自治區(qū)級本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè),自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè),自治區(qū)級品牌專業(yè)7個(gè),自治區(qū)級一流本科專業(yè)7個(gè),自治區(qū)級精品課程25門,自治區(qū)在線開放建設(shè)課程10門。學(xué)校注重引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究,獲批自治區(qū)教改研究項(xiàng)目12項(xiàng),獲得自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)。學(xué)校積極推進(jìn)體育教育教學(xué)改革,先后獲批為內(nèi)蒙古自治區(qū)社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、內(nèi)蒙古自治區(qū)體育行業(yè)國家職業(yè)資格培訓(xùn)基地、內(nèi)蒙古足球協(xié)會教練員裁判員培訓(xùn)基地。科研水持續(xù)提升。五年,學(xué)校獲得科研經(jīng)費(fèi)1494.3萬元,主持、承擔(dān)各級各類科研項(xiàng)目215項(xiàng),其中國家級項(xiàng)目33項(xiàng)、省部級項(xiàng)目142項(xiàng)、廳局級項(xiàng)目42項(xiàng)、其他項(xiàng)目9項(xiàng)。發(fā)表論文1800余篇,其中被SCI、EI、CPCI三大檢索收錄76篇(僅2016-2019,2020檢索收錄尚未采集統(tǒng)計(jì))。獲得自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎(jiǎng)21項(xiàng)(其中二等獎(jiǎng)8項(xiàng),三等獎(jiǎng)13項(xiàng));獲得包頭市哲學(xué)社會科學(xué)政府獎(jiǎng)80項(xiàng)(其中特別獎(jiǎng)1項(xiàng),一等獎(jiǎng)3項(xiàng),二等獎(jiǎng)29項(xiàng))。學(xué)報(bào)《陰山學(xué)刊》為中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國人文社會科學(xué)期刊A刊擴(kuò)展期刊,連續(xù)被評為“全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”“民族地區(qū)優(yōu)秀期刊”“內(nèi)蒙古高校精品學(xué)報(bào)”,有“邊塞學(xué)術(shù)之花”的美譽(yù)。教育國際化穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),與美國、英國、意大利、俄羅斯、白俄羅斯、波蘭、韓國、蒙古等國家和臺灣地區(qū)的高校開展合作交流和專家學(xué)者互訪活動;與美國費(fèi)耶特維爾州立大學(xué)、東卡羅萊納州立大學(xué)合作開設(shè)了多門同步遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻課程;與費(fèi)耶特維爾州立大學(xué)、白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學(xué)和英國西蘇格蘭大學(xué)在專業(yè)人才培養(yǎng)方面開展了多種形式的合作;學(xué)校具有招收留學(xué)生資格。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效顯著。學(xué)校積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召,在自治區(qū)高校中最早成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院,把“以人才培養(yǎng)質(zhì)量保障就業(yè)、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”作為學(xué)校貫徹國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展
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