安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院是專科學(xué)校,該校是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校，學(xué)院系省直文明單位、安徽經(jīng)濟(jì)技術(shù)職教集團(tuán)牽頭單位。先后榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全省德育工作先進(jìn)集體”、 “省直機(jī)關(guān)先進(jìn)基層黨組織”、“全國糧食安全宣傳教育基地”。

一、安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué)

根據(jù)全國普通高校信息可知：安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué)，而是專科學(xué)校。以下是該校相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

說明：教育部公布的全國高校信息中只有本科和專科之分，并沒有一本二本之分，畢業(yè)證也只有本科和專科之分；是幾本只是民間說法，通常認(rèn)為在本科一批招生的是一本大學(xué)，在本科二批招生的是二本大學(xué)，在本科三批招生的是三本大學(xué)。

二、安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

2022年安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及位次

安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院在貴州理科最低錄取分?jǐn)?shù)為：專科批分、理科最低位次為：209位、錄取批次為：209016、文科最低錄取分?jǐn)?shù)為：284分、文科最低位次為：119719位

安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院在四川理科最低錄取分?jǐn)?shù)為：專科批分、理科最低位次為：325位、錄取批次為：254434、文科最低錄取分?jǐn)?shù)為：427分、文科最低位次為：105417位

安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院在安徽理科最低錄取分?jǐn)?shù)為：專科批分、理科最低位次為：318位、錄取批次為：253351、文科最低錄取分?jǐn)?shù)為：285分、文科最低位次為：155448位

2022年安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院新高考省份錄取分線

三、安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院怎么樣

安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院原名安徽省合肥糧食學(xué)校，始建于1964年，現(xiàn)隸屬于安徽省發(fā)展和改革委員會(huì)、安徽省糧食和物資儲(chǔ)備局。2002年，更名為安徽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校，2004年，原安徽省糧食干部學(xué)校并入。2007年5月，省政府批準(zhǔn)成立以高技能人才培養(yǎng)為主的安徽商貿(mào)工程技師學(xué)院。2012年3月，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)升格為安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院，由此步入了高等職業(yè)院校的行列。

隨著辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，學(xué)院辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，知名度和社會(huì)影響力日益提高。學(xué)院系省直文明單位、安徽經(jīng)濟(jì)技術(shù)職教集團(tuán)牽頭單位。先后榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全省德育工作先進(jìn)集體”、 “省直機(jī)關(guān)先進(jìn)基層黨組織”、“全國糧食安全宣傳教育基地”。

學(xué)院堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促管”的教學(xué)方針，強(qiáng)化以競賽為引領(lǐng)的技能培養(yǎng)，大力培育“工匠精神”。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類大賽，連續(xù)多年榮獲全國性和省級(jí)多種獎(jiǎng)項(xiàng)。年來，在安徽省職業(yè)院校技能大賽、安徽省大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)漫大賽、安徽省學(xué)生體育聯(lián)賽——大學(xué)生乒乓球比賽、第十四屆安徽省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽暨創(chuàng)業(yè)大賽、第九屆“衡信杯”全國稅務(wù)技能大賽等各級(jí)各類大賽中，糧院學(xué)子均斬獲優(yōu)異成績。

學(xué)院高度重視校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。以校園文化技術(shù)節(jié)、大專辯論賽等大型活動(dòng)為載體，強(qiáng)化校園文化品牌建設(shè)，提升校園文化品位；以重大節(jié)日紀(jì)念日為契機(jī)，開展專題活動(dòng)，突出校園文化，強(qiáng)化教育效果，以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為依托，豐富學(xué)生課余活動(dòng)，提高學(xué)生的自我管理、自我教育能力。形成了“厚德明理、精技礪能”的校訓(xùn)，“尚師、尚學(xué)、尚品、尚業(yè)”的校風(fēng)。