蘇州科技大學天學院是經教育部批準的、本科層次的全日制普通高等院校，學制四年，地處古城蘇州的西部----國家級高新技術產業開發區內。學院1999年籌建、2000年9月開始招生，2005年按照教育部〔2003〕第8號和江蘇省教育廳〔2005〕第40號文件精神，改設為獨立學院，是江蘇省內成立較早的獨立學院之一。

一、蘇州科技大學天學院怎么樣

蘇州科技大學天學院是蘇州科技大學下屬的一個二級學院，建校于2004年。隨著社會的發展，人們對大學教育的需求越來越高，在選擇大學的時候，蘇州科技大學天學院是否是一個好的選擇呢？

教學質量

在選擇大學時，教學質量是最基本和最重要的考慮因素之一。蘇州科技大學天學院教學質量如何呢？從教師師資力量來看，天學院擁有一批優秀的教授和博士，他們在自己的領域內有著豐富的實踐經驗和研究成果。此外，學院注重培養學生的批判思維和創新能力，在教育教學方面不斷探索和創新。從這個角度來看，天學院的教學質量還是不錯的。

校園環境

校園環境是衡量一所大學好壞的重要因素之一。蘇州科技大學天學院的校園環境如何呢？從硬件設施來看，天學院擁有一系列現代化的教育設施和實驗室，能夠為學生提供良好的學習條件。在校園文化方面，天學院還注重學生的綜合素質的培養，通過豐富多彩的課外活動和社團組織來促進學生的交流和發展。因此，天學院的校園環境還是比較優美和宜居的。

學科設置

學科設置是選擇大學時必須要考慮的因素之一，因為學科設置的好壞影響著學生未來的發展。蘇州科技大學天學院設有13個本科專業，涵蓋了工科、商科、文科和藝術等多個領域。但相比其他大學，天學院的學科數量較少，學生的選擇也相對單一。如果你想深入學一個領域或者跨學科交叉研究，則需要考慮更專業的學校。

教育教學模式

隨著社會的不斷發展和進步，企業對人才的要求越來越高，學校也需要與時俱進,改進教育教學模式。蘇州科技大學天學院采取了多種教學模式，如線上授課、課堂互動、實踐教學等，鼓勵學生自主學習和思考，提高學生的實際操作能力不能。這種教育教學模式引導學生關注實際問題和創新能力，也符合目前社會對于人才的需求。

總體評價

綜合以上分析，蘇州科技大學天學院如何呢？總的來說還是比較不錯的，其良好的教學質量、宜人的校園環境、先進的教育教學模式等特點，都是吸引學生選擇的因素之一。但如果你在專業領域內要求很高，或者想要更豐富和多元化的選擇，則需要考慮其他更好的大學。

二、蘇州科技大學天學院的評價

1.天學院很不錯，學習氛圍很濃厚

2.宿舍衛生整潔就業率還可以吧

3.有環境優雅的美術樓，還有寫生什么的都很方便，不過，看個人意愿吧

4.這里的好專業就業還是相當不錯的，只要你在本專業腳踏實地，一般簽工作沒問題，就是工資大部分低了點。你自己斟酌吧

5.就業率挺好的。現在也在大學城那邊，環境也還可以。

6.學校在專科中不錯，你的專業在這個學校不錯，就業機會沒問題。以后出路，大部分還取決于你個人吧

7.本人覺得學校的管理方式和制度可以，挺好的，就業也不錯的！

8.學校很好，就業形勢不錯，畢業生工資收入很高。分數看你是哪個省的，不可一概而論。

9.師資方面，設施方面都很好。

三、蘇州科技大學天學院簡介    

“晚立龍門最高處，始知身世與天”。蘇州科技大學天學院是經教育部批準的、本科層次的全日制普通高等院校，學制四年，地處古城蘇州的西部----國家級高新技術產業開發區內。學院1999年籌建、2000年9月開始招生，2005年按照教育部〔2003〕第8號和江蘇省教育廳〔2005〕第40號文件精神，改設為獨立學院，是江蘇省內成立較早的獨立學院之一。母體學校----蘇州科技大學由原蘇州城市建設環境保護學院和蘇州鐵道師范學院于2001年9月合并組建而成，是一所以工為主，工、理、文、管、藝協調發展，中央與地方共建、以江蘇省管理為主的普通高等院校。

學院以素質教育為主線，學生就業為導向，應用型人才培養為目標，強化日常管理，嚴把教學質量，突出實踐應用，助力學生德智體美勞全面發展。學生教育管理“嚴”字當頭，依規治校，狠抓學風考風，全面推行“低年級早晚自”“無手機課堂”“提前十分鐘進課堂”等制度，助推學生良好學習慣養成。創新學生工作路徑，建設“大學生護校隊”“大學生黨員志愿服務中心”“大學生自主管理與發展委員會”等品牌化育人載體，著力培養學生的自我教育、自我管理、自我服務能力。建立了學校、二級學院、班級、宿舍“四級”心理健康預警防控體系，構建了教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預、臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局，不斷提高學生的社會適應能力、受挫能力和情緒調節能力，引導學生健康成長。

學院圍繞應用創新型本科人才培養目標定位，以學生就業為導向，大力開展學業指導、職業生涯規劃指導、就業指導工作。學院發揮地域優勢，通過全程化的就業指導、多層次的基地建設、高質量的校園招聘會等舉措，推動畢業生高質量就業，就業形勢喜人。

學院學生國際交流依托母體學校開展，蘇州科技大學與美國、英國、德國、澳大利亞、日本、瑞典等國家和港澳臺地區70余所高校建立校際合作關系，所開展學生交流、教師互訪和科研合作項目，都能夠為我院師生所共享。特別是學院日語專業自創辦以來，即與日本櫻美林大學、奈良產業大學以及奈良大學、關西外國語大學建立了良好的合作關系，每年均有一定數量的學生到這些高校進行短期留學、交流。學院加大國際交流合作力度，在學分認可和經費配套方面給予充足支持，年來共有百名學生參加境外文化交流學習等活動。