在填報專業時,大多學生對所報專業并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業形勢較好的專業,于是很多學生進入大學后發現對所選專業不感興趣,便萌發了轉專業的想法,以下小編整理了大學轉專業等相關內容參考。

一、長治學院轉專業的條件和要求

第二條轉專業工作應以符合各專業現有辦學條件和保證各專業正常教學秩序為前提。各專業轉出或接收轉入學生人數的數量一般不超過專業招生總數的5%。

第三條轉專業工作應堅持以人為本,因材施教的原則,尊重學生的志愿、愛好,發展學生的個性、專長,在教學資源和教育質量得到保證的前提下,努力滿足學生合理的專業選擇要求,調動學生學習的主動性和積極性。

第四條轉專業工作應按“公、公正、公開”原則進行,各專業的轉專業計劃及相關規定、要求和實施結果在學校內公示,接受廣大師生監督。

第三章 轉專業的條件

第五條凡被我校錄取的學生一般應在被錄取的專業完成學業。確有專長,轉專業后更能發揮其特長的本科一年級學生,可在第一學年末申請轉專業;如確因專業不適應,造成學習困難或確無能力修讀原專業相關課程的,可在第二學年末申請留級轉入適合本人的專業;三年級及以上學生不再受理轉專業申請。休學創業或退役后復學的學生,因自身情況需要轉專業的,學校予以優先考慮。

第六條有下列情形之一者,不予受理:

1. 新生入學未滿一學期的;

2. 正在休學或保留學籍的;

3. 應予以退學的;

4. 在校期間受到過警告(含警告)以上處分的;

5. 在校期間已有過一次轉專業記錄的;

6. 跨文史類、理工類轉專業的(文理兼招的專業除外);

7. 藝術、體育類專業與非藝術、體育類專業之間轉專業的;

8. 屬專升本、對口升學各專業的;

9. 其他不符合轉專業條件的。

第四章 轉專業的程序

第七條制定轉專業計劃。每學年第二學期,各系(部)根據專業辦學和教學資源情況,提出接收專業、計劃人數和要求,經教務處審定后公布。

第八條提出轉專業申請。學生轉專業前須對擬轉入專業進行全面了解,在規定的時間內慎重向所在系(部)提出轉專業申請,并填寫《長治學院學生轉專業申請表》,經所在系(部)審核后,提出推薦意見,報教務處。教務處綜合分類后,統一將申請材料交擬轉入專業所在系(部)。

第九條轉專業的形式。

1. 考試轉專業。經本人申請,參加由轉入系(部)組織的考試,按考試成績,擇優選定。

2. 留級轉專業。如確因專業不適應,造成學習困難或確無能力修讀原專業相關課程的學生,可申請留級轉專業,由轉入系(部)審核。

第十條轉入系(部)將擬同意的轉專業名單報教務處,教務處在充分考慮轉入專業所在系(部)意見的基礎上,經學校校長辦公會議批準后,向全校公示轉專業學生名單。對公示期內有異議的,可實名向教務處提出意見。學校按相關條件對申請者進行再審核,并將審核結果向提出異議者反饋。

第十一條公示期滿后正式公布轉專業學生名單,教務處將轉專業學生名單函告學生處、計財處、后勤處等職能部門。學生于下一學年第一學期報到時到轉入系(部)和有關部門辦理報到、注冊等手續。轉專業學生一經轉入,不得再轉回原專業。

二、長治學院專業名單

三、長治學院簡介 

長治學院創建于1958年,前身是晉東南師范�？茖W校。當時,作為晉東南唯一的一所高等師范院校,為上黨大地輸送了第一批自己培養的高等師資人才。2004年升格為綜合性全日制普通本科高校,2019年獲批成為碩士學位授予權立項建設單位。

曾榮獲“創建全國文明校園先進學校”“山西省文明校園”“本科教學工作先進單位”“山西省安校園”“山西省高校征兵工作先進單位”等稱號,是山西省首批“三全育人”綜合改革試點單位。目前,學校正在著力建設“有區域代表性的高水應用型本科院�！�。

長治學院所在的山西省長治市是太行精神的孕育地。長期以來,學校扎根這片紅色土地,傳承弘揚太行精神,賡續紅色精神血脈,形成了“求真 求實 求善 求美”的校訓。

展望未來,學校將按照第三次黨代會部署的“1136”戰略,堅持以立德樹人為根本,以應用型建設為主線,構建優勢突出、鮮明、協調發展的學科專業格局,力爭早日建成有區域代表性的高水應用型本科院校。