在學習貫徹黨的十九大精神及傳達兩會內容的過程中，考古文博學院黨委、團委緊緊堅持“立德樹人、內涵發展、學思踐悟、以人為本”的重要原則，從開學初始，開展為期一個月的青年面對面“朋輩化”“互動化”“非正式化”談話談心主題教育活動。

為了更好地將十九大精神學習與組織建設結合起來，將黨建工作與團建工作銜接起來，將引導、價值塑造與業務工作、服務工作融合起來，認真做好理論學習、主題學習、集體學習，學院黨委組織青年教師、班主任、專職輔導員與青年交流、溝通、互動，通過交流發現問題，通過溝通確立需求，通過互動積累情誼，眼光向下，重心下移，把服務對象所思、所想、所困、所愿，作為工作舉措的出發點和落腳點，把學生學習生活的薄弱環節和成長成才的短板部分，作為工作方案的著力點和突破點，以問題為導向，以需求為方向，努力推動黨建工作有溫度，團建工作有溫情，舉措方案暖人心。

學院團委學工辦李家福老師、羅登科老師通過與本科40名同學每人45分鐘的訪談后，整理和記錄了大家在“幸福感”“知識學習”“成長進步”“心態衡”“人際適應”“宿舍氛圍”等關鍵內容的情況反映，通過談話談心，鼓勵學生提高“自制力”和“方向感”，通過自學、他學及實踐，切實增強價值定力、實踐能力、創新意識，立足實際、立足個性，深入提升自我教育與自我服務的水和質量，深入提升自我成長的自覺性和持續性，發揮榜樣示范作用和集體學習作用，增進發展的協同性和集約性。

學院黨委副書記戶國棟通過與應屆畢生一對一談心談話，圍繞就業能力和職業發展，鼓勵畢業生既要發揮好“考古專業”畢業生的學科優勢，在文保領域、博物館領域、各類考古細分領域搶占高地、鞏固陣地、永葆優勢，又要格外發揮好“北大畢業生”的光榮稱號，因事而化、因時而進、因勢而新，充滿自信地實現跨專業跨領域跨行業的多樣化、個性化發展。他鼓勵畢業生主動地發揮好在北大第一課堂教育與第二課堂實踐積累下的“人力資本”，同時使用好網絡和媒體、門戶網站、招聘中介所給予的“社會信息資本”，以積極的心態、十足的韌勁來喚醒內心潛在的“心理資本”，認真準備和迎接各類各種的筆試和面試。

目前吉林大學、鄭州大學、西北大學、蘭州大學等考古專業教師崗位，各省文物局、博物館以極大力度加大對學院畢業生的引才攬才，一名本科畢業生