鎮(zhèn)學(xué)校容量已經(jīng)很大了，不少城鎮(zhèn)大班額的現(xiàn)象十分突出，上百人的班級并不鮮見。未來，這個問題將更加突出。其次，在流動人口集中的珠三角、長三角地區(qū)，教育資源比較緊張，我在那里考察時曾遇到這樣的現(xiàn)象，珠三角甚至沒有地建新的學(xué)校，未來，流動人口集中的區(qū)域，在政策細(xì)化時還應(yīng)考慮到這個問題。再次，全國義務(wù)教育階段的孩子有90％在公立學(xué)校就讀，他們的教育經(jīng)費(fèi)可以得到保障，但是，仍有10％的孩子在私立學(xué)校，他們的教育經(jīng)費(fèi)國家所承擔(dān)的比較少，而這10％的孩子大多數(shù)是家庭經(jīng)濟(jì)條件處于底端的孩子，恰恰是最需要國家教育經(jīng)費(fèi)的。我認(rèn)為，政策細(xì)化需要切實(shí)解決好這三個問題，讓教育公真正成為現(xiàn)實(shí)。”

家長：希望“門檻”更低一些

除了義務(wù)教育階段的隨遷子女就學(xué)，更引人關(guān)注的是“異地高考”的問題。

北京新發(fā)地菜籃子社區(qū)配送中心副總經(jīng)理孔東領(lǐng)老家在河南省鹿邑縣，來京打工多年。談到戶籍改革可能帶來的教育改變，他說：“我希望‘門檻’再低一些，由于工作還算穩(wěn)定，我自己的孩子一直能在北京上學(xué)，但是在我們這里打工的老鄉(xiāng)們，有不少開孩子上學(xué)的‘五證’比較困難，孩子只能上條件不好的私立打工子弟學(xué)校。”孔東領(lǐng)頓了一下，問記者：“國家政策調(diào)整后這些‘門檻’能低點(diǎn)兒嗎？孩子能在北京參加高考嗎？現(xiàn)在放開的是中職和高職，我們也希望能有個機(jī)會考本科啊。”

劉利民在此前的新聞發(fā)布會上表示：“8月份，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)46號文件。按照這個文件，到目前為止有27個省份明確了隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓又锌嫉恼�策，�?0個省份明確了隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖嫉恼�策。�?8個省市開始解決隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖嫉膯栴}，就是大家所說的‘異地高考’問題。有5.6萬名符合條件的隨遷子女辦理了高考的報名手續(xù)。”

針對學(xué)者和家長的疑慮，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人接受記者采訪時說：“下一步的工作中，教育部將首先加大財政保障，努力擴(kuò)大基本公共服務(wù)覆蓋面，將隨遷子女義務(wù)教育納入各級政府教育發(fā)展規(guī)劃和財政保障范疇。其次，規(guī)范支持民辦學(xué)校。在有需要的地方，可通過購買公共服務(wù)，讓民辦學(xué)校承擔(dān)一部分隨遷子女教育任務(wù)。對專門的民辦隨遷子女學(xué)校，在師資培訓(xùn)、教育教學(xué)研究、學(xué)生學(xué)籍管理等方面給予支持，提高其辦學(xué)質(zhì)量，規(guī)范其辦學(xué)行為。三是落實(shí)異地升學(xué)。督促各地進(jìn)一步完善和落實(shí)好符合條件的隨遷子女接受義務(wù)教育后在輸入地參加中考、高考的政策。對于不符合輸入地報考條件的隨遷子女，輸入