推動學校發展，提升學校品質。全面提高高中階段教育普及水，推動各地普通高中與中等職業學校招生大體相當，普及高中階段教育。研究制訂普通高中工作規程。全面推進普通高中課程標準修訂。

今年要加快構建現代職業教育體系，制訂校企合作促進辦法，制訂行業企業辦學指導意見，加快推進現代學徒制度試點。實施中等和高等職業教育人才培養銜接行動計劃、高等職業教育創新發展行動計劃、職業院校規范管理行動計劃。

高等教育方面，將著力推進高等教育內涵發展，堅持、一流標準。深化專業學位研究生培養模式改革。支持創業學生轉入相關專業學習。面向自主創業學生實行“彈性學習年限制度”。聘請各行業優秀人才擔任學生創業就業指導教師。建設一批大學生創業園、創業孵化基地和實實踐基地。啟動高端智庫建設。完善高校科研項目和科研經費管理使用政策。

師資方面，要推動各地落實完善師德建設長效機制。探索建立國家教師榮譽制度。加強鄉村教師隊伍建設，啟動實施鄉村教師支持計劃，落實鄉村教師生活補助。開齊開足藝術課，多渠道解決藝術師資短缺問題。

記者點評：質量和公是教育的永恒追求，二者又是密不可分的。沒有質量的公是低水的公，不是公眾的需求；沒有公的質量只能使少數人得利，與教育的本質背道而馳。有質量的教育才是好的教育。

促進公，縮小三大差距

加快發展面向農村的職業教育

今年教育部將逐步縮小區域、城鄉、校際差距。啟動實施加快中西部教育發展行動計劃。國家教育經費向邊疆地區、民族地區、革命老區傾斜。全面改善農村義務教育薄弱學校基本辦學條件。加快發展面向農村的職業教育。加快推進義務教育學校校長教師交流輪崗，推動落實城鄉統一的中小學教職工編制標準。

今年將完善隨遷子女在當地接受義務教育后在當地參加升學考試的政策。指導重點大城市進一步落實就免試入學方案。提高中西部和人口大省高考錄取率，進一步增加農村學生上重點高校人數。

從春季學期起，將中等職業學校和普通高中國家助學金標準由生均每年1500元提高到2000元。落實好義務教育學校、普通高中、中等職業學校、普通高等學校國家助學政策，推動各地建立健全學前教育資助制度和研究生資助政策體系。

記者點評：公涉及入學機會、教育過程、學校質量等諸多方面，需要著力的地方很多。公也是動態的，因此，緩解擇校熱，保障貧困家庭子女上得起學，這些抓手是看得見、摸得著的，定能獲得百姓的認可。

深化改革，推進區域