她只是兒科病區(qū)的一名普普通通的護(hù)士。在醫(yī)療行業(yè)無(wú)數(shù)護(hù)理人員當(dāng)中，她就像大海中的一滴水，但是這滴水并沒(méi)有正因自我的凡而默默無(wú)聞。她有活力，她有著升騰的激情，在十幾年的護(hù)理生涯中，她始終擁有用心的信念和勤奮的態(tài)度，她就是兒科病區(qū)的一朵小小的、美麗的浪花。

*，女，大學(xué)本科學(xué)歷，兒科病區(qū)護(hù)士。1988年分配到*縣

醫(yī)院，一向從事臨床護(hù)理工作17年。

該同志鐘愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持以鄧小同志建設(shè)有的*理論為指導(dǎo)，以江*的“三個(gè)代表”和“七一”講話精神為自我的行動(dòng)指南。能自覺(jué)遵守護(hù)士職業(yè)道德和職業(yè)行為規(guī)范，救死扶傷，實(shí)行革命人道主義。在護(hù)理工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，本著艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，致力于本職工作，能以身作則，總是以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，時(shí)時(shí)提醒自我要“細(xì)心護(hù)理病人，贏得病人真心”。在“以病人為中心，開(kāi)展人性化服務(wù)”的活動(dòng)中，成績(jī)突出。

周恩來(lái)同志說(shuō)：“少說(shuō)空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)埋頭苦干”，李靜同志就是這樣一位默默無(wú)聞，不計(jì)個(gè)人報(bào)酬，一切為病員作想的兒科白衣天使。

*和她的護(hù)理姐妹一樣，是愛(ài)的使者。患者從入院到出院，感受最深的是護(hù)理工作者高度的職責(zé)心和良好的服務(wù)態(tài)度。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)嫻熟的操作，一番貼心的交流，一顰一笑……，家一樣的感覺(jué)，讓患者忘記痛楚。而兒科是一個(gè)特殊的科室，護(hù)士們應(yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的幼兒，都是家中的小太陽(yáng)，在護(hù)理工作中，稍不細(xì)心，就可能招來(lái)小孩家長(zhǎng)的非議和責(zé)難，這更為護(hù)理工作增加了難度。而嬰幼兒的血管細(xì)，生性好動(dòng)，進(jìn)行輸液扎針的時(shí)候更需要的是絕活。這一點(diǎn)成了李靜在護(hù)理崗位上不斷進(jìn)步的源泉。

她在熟練掌握護(hù)理及各項(xiàng)操作技能的同時(shí)，深深懂得領(lǐng)悟的重要性。為了使自我的專業(yè)理論基礎(chǔ)更加扎實(shí)，更好地指導(dǎo)實(shí)踐，她從來(lái)不放下每一個(gè)領(lǐng)悟的機(jī)會(huì)。時(shí)常利用工作之余，堅(jiān)持專業(yè)理論領(lǐng)悟。首先是進(jìn)行學(xué)歷提高領(lǐng)悟，花了四年的時(shí)刻取得了專科文憑，之后又到重醫(yī)進(jìn)行本科的函授領(lǐng)悟，并順利拿到了本科文憑。在現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)的發(fā)展日新月異的這天，護(hù)理工作對(duì)護(hù)理人員的要求也越來(lái)越高。因此，她十分注重提高的自我的業(yè)務(wù)水和素質(zhì)，參加了醫(yī)院的護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn);被醫(yī)院選送到上海參加高壓氧培訓(xùn)的領(lǐng)悟，學(xué)成回院后，在科室用心開(kāi)展高壓氧的病例治療200余次，效果好，為醫(yī)院帶來(lái)了可喜經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，受到科室同志的一致好評(píng);憑著扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)，參加全院的護(hù)理知識(shí)考試，榮獲二等獎(jiǎng)。

理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論。在護(hù)理工作上，她十分注意融會(huì)貫通，學(xué)以致用，把學(xué)到的新理論、新觀念及時(shí)運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，更新技能，更新操作，改善工作方法，改善護(hù)理服務(wù)態(tài)度。

如果說(shuō)技能和知識(shí)儲(chǔ)備顯示了一名護(hù)理人員的“硬件”水，那么具體工作中對(duì)病人表現(xiàn)出的人文關(guān)懷，則是護(hù)理人員的“軟件”。咱們能夠想象，假如沒(méi)有真誠(chéng)的、救死扶傷的精神，再深厚的醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)又有什么用呢?

由于李靜的靜脈穿刺技術(shù)過(guò)硬，在為嬰兒進(jìn)行輸液穿刺的過(guò)程中“準(zhǔn)而快”，減輕了嬰兒穿刺時(shí)的痛苦，科室的姐妹們親切的叫她“一針準(zhǔn)”。每逢碰到“頑”童，李靜都默默無(wú)聞主動(dòng)的拿起針，快速地找到孩子的靜脈，準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)行穿刺。她熟練的操作和高操的穿刺技能總能贏得小孩家長(zhǎng)感激的目光和笑容。有很多小“老病號(hào)”家長(zhǎng)，只要孩子一住院，就點(diǎn)名叫李護(hù)士為自我的孩子穿刺，可李靜卻毫無(wú)怨言。當(dāng)工作稍微清閑時(shí)，她總是逗逗孩子，小“老病號(hào)”們都十分的鐘愛(ài)她。她用一份真誠(chéng)的愛(ài)心被病員家屬贊頌著。

作為基層的護(hù)理工作者，有一種對(duì)工作高度負(fù)責(zé)、任勞任怨、充滿深厚愛(ài)心，愿意為所從事的職業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)敬業(yè)精神是十分重要的。有了奉獻(xiàn)的精神，才能用心地付諸行動(dòng)，才會(huì)是基礎(chǔ)護(hù)理到位的保證。在基礎(chǔ)護(hù)理工作中，護(hù)士是最貼患者的，能夠直接與患者交流、溝通，并可在工作中發(fā)現(xiàn)患者的情緒、病情等，及時(shí)予以解決、報(bào)告醫(yī)生。這些，在敬業(yè)精神的支配下，李靜同志都做到了。

十年磨一劍。李靜是幸運(yùn)的，她在工作中找到了人生的方向。她也是愉悅的，在繁忙與艱辛的工作中品嘗著成功的喜悅。

咱們有理由堅(jiān)信，她會(huì)繼續(xù)在凡的護(hù)理崗位上譜寫著不凡的青春詩(shī)篇。