從新疆和靜縣縣城出發(fā)，驅(qū)車翻越天山，經(jīng)過5個(gè)小時(shí)、300多公里的行程，日前，記者來到天山深處的鞏乃斯牧區(qū)。

在群山中蜿蜒，一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，孩子們的嬉鬧聲傳來，鞏乃斯小學(xué)出現(xiàn)在記者眼前。一路走來，記者都在腦海中想象著這所天山深處牧區(qū)小學(xué)的樣子??幾排房，墻已破敗斑駁；一群孩子在凹凸不的泥土地上玩鬧；幾名年邁的教師戴著老花鏡……

然而，當(dāng)走進(jìn)鞏乃斯小學(xué)，記者一路上在腦海中出現(xiàn)的無數(shù)個(gè)鏡頭，一個(gè)也沒有出現(xiàn)。

舍得資金投入：

為了97個(gè)牧區(qū)孩子，1700多萬元建美麗校園

一棟三層教學(xué)樓、一棟兩層綜合樓、一棟宿舍樓，還有一座圖書館……很難想象這是在牧區(qū)。和靜縣教育局局長(zhǎng)喬偉告訴記者，這些樓都是2012年以后新建的，共投入1700多萬元。

“1985年以前，這里是馬背小學(xué)，老師騎著馬來，用小黑板給學(xué)生上課。除了課本、小黑板和粉筆外，就沒有什么了。”鞏乃斯小學(xué)校長(zhǎng)桑布對(duì)記者說，“1985年以后，建成了寄宿制學(xué)校。不過，那時(shí)候，條件很差，都是土坯房，冬天靠燒撿來曬干的牛糞取暖。”

今年43歲的桑布，蒙古族，他一邊向記者介紹，一邊憨憨地笑著說：“學(xué)校現(xiàn)在有97名學(xué)生，全部都是蒙古族牧民的孩子。”

“97名學(xué)生？怎么這么少？”記者問。“雖然人數(shù)不多，但這是鞏乃斯牧區(qū)3個(gè)村全部的適齡孩子。”桑布告訴記者，“我們牧區(qū)的入學(xué)率達(dá)到100%。”

為了97名學(xué)生，這投入，值得嗎？會(huì)不會(huì)資源浪費(fèi)？面對(duì)記者追問，喬偉笑著說：“當(dāng)然值得。”

喬偉告訴記者，1300多名蒙古族牧民生活在這里，他們的孩子能否接受到好的教育，關(guān)系到牧區(qū)未來的發(fā)展，也關(guān)系到民族的未來。所以，在資金投入上，和靜縣委、縣政府是很舍得的。

記者看到，在這里，整齊干凈的校園，成了孩子們的樂園；溫暖干凈的宿舍，成了孩子們的家；擁有2萬冊(cè)圖書的圖書館，成了孩子們了解外面世界的窗口。

“我很喜歡學(xué)校，這里比家里好，開心快樂，又有小朋友一起玩，我都不想回家了。”二年級(jí)學(xué)生才莉米格開心地說。

舍得配備師資：

“超編”配備師資，教師90%是本科畢業(yè)生

走進(jìn)音樂教室，教師德力桑格爾正在指導(dǎo)孩子們練鞏乃斯牧區(qū)特有的蒙古族樂器??托布秀爾。

2011年，德力桑格爾從蒙古國(guó)國(guó)立文化藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)，回國(guó)后在和靜縣第四中學(xué)當(dāng)音樂教師，專門教授馬頭琴和托布秀爾。

在得知鞏乃斯小學(xué)缺少音樂教師時(shí)，2013年，縣里將她調(diào)入這所牧區(qū)小學(xué)。“這樣做，就是為了把牧區(qū)孩子的藝術(shù)教育抓起來，不能因?yàn)楹⒆釉谀羺^(qū)，就落下了。”喬偉說。

如今，兩年即將過去，盡管許多學(xué)校向德力桑格爾伸來“橄欖枝”，但她說，她愛上了這里的孩子，也愛上了這所牧區(qū)小學(xué)，不打算離開。

“我們?nèi)�校�?5名教職工。”當(dāng)桑布介紹學(xué)校師資隊(duì)伍時(shí)，記者算了一筆賬：97名學(xué)生，35名教職工，這比例肯定“超編”了。

面對(duì)記者的疑惑，喬偉說，要讓牧區(qū)孩子接受優(yōu)質(zhì)教育，教師隊(duì)伍的配備要強(qiáng)起來，而且要舍得。因?yàn)槟羺^(qū)教育有自身特點(diǎn)，如果按規(guī)定編制配備，師資數(shù)量上就不能滿足實(shí)際需要。

桑布是學(xué)校年齡最大的教師。“給牧區(qū)小學(xué)配備師資時(shí)，我們按照年輕化的原則進(jìn)行調(diào)配，這樣，可以保證教師隊(duì)伍的活力。”喬偉說。

更讓記者大開眼界的是教師的學(xué)歷層次：德力桑格爾留學(xué)歸來；23歲的南登畢力克新疆師范大學(xué)畢業(yè)；鬧爾再西北民族大學(xué)畢業(yè)……這樣的高學(xué)歷教師，在這里還有很多。

桑布說，他當(dāng)年上小學(xué)時(shí)，教師大多是初中學(xué)歷。“現(xiàn)在我們的教師90%都是本科畢業(yè)，學(xué)歷合格率100%”。

舍得花心思培養(yǎng)：

學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)有所長(zhǎng)，人人愛藝術(shù)

“別看艾德才次克才上五年級(jí)，但她的書法很不錯(cuò)。”桑布說，這緣于書法教師蔡丁的悉心教育和培養(yǎng)。如今，全校學(xué)生人人都能用毛筆書寫蒙古文和漢文。

“我們不僅開齊、開全了國(guó)家規(guī)定課程，還開設(shè)了很多課，讓每個(gè)孩子的愛好和興趣都能得到培養(yǎng)。”桑布說，“縣教育局專門為學(xué)校配備了資深美術(shù)教師。四年級(jí)學(xué)生毆思次還在全國(guó)少兒書畫大賽上獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。”

更令記者沒想到的是，這所偏遠(yuǎn)的牧區(qū)小學(xué)里竟然有兩架鋼琴、20臺(tái)電子琴。“蒙古族孩子喜歡音樂，愛唱歌跳舞，這些樂器滿足了他們的需要。”桑布說，不僅如此，舞蹈室、勞技室、計(jì)算機(jī)室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等，學(xué)校里也是一應(yīng)俱全。

才才是去年分配到學(xué)校的教師。她告訴記者，自己剛來時(shí)就被學(xué)校齊全的設(shè)施驚呆了。原本以為要靠黑板、粉筆教學(xué)的她，發(fā)現(xiàn)學(xué)校擁有最先進(jìn)的多媒體系統(tǒng)。“我們所有課都是用多媒體上的，孩子們很喜歡，也能開闊眼界。”才才說。

就在記者采訪時(shí)，桑布收到從縣城發(fā)來的教學(xué)設(shè)備??12臺(tái)筆記本電腦、一臺(tái)彩色打印機(jī)、一臺(tái)攝像機(jī)。“有了這些設(shè)備，我們就能為孩子們開展更多活動(dòng)了。”桑布笑著說。

牧民阿力蓋的兒子毆力達(dá)今年上二年級(jí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)拉馬頭琴了。“沒想到，我們的孩子能接受到這么好的教育，學(xué)校好，老師好，孩子在這里上學(xué)，我很放心，也很滿意。”阿力蓋說，“很感謝黨和政府，能把牧區(qū)小學(xué)建得這么棒，要不然，我還得把孩子送往幾百公里外的縣城學(xué)校讀書。”

“牧民們對(duì)教育滿不滿意，就看你舍不舍得投入資金，舍不舍得下力氣把教師隊(duì)伍建好，舍不舍得用心去培養(yǎng)孩子。如果我們舍得，牧民們自然就滿意了。”喬偉對(duì)記者說。　（記者蔣夫爾）