3月3日，全國政協(xié)十二屆二次在北京召開，全國兩會也將就此拉開帷幕。作為全面深化改革的元年，無疑將是“策馬揚(yáng)鞭”的追夢之年。

面對涉及經(jīng)濟(jì)、政治、社會等各個領(lǐng)域的改革舉措，以及食品、環(huán)境污染、、醫(yī)療、等社會熱點(diǎn)，廣大青年朋友也將目光聚焦在“兩會”時刻。

下面，請各位跟隨記者來聽聽社會各界青年對兩會的熱切期盼和熱烈討論吧。兩會改革節(jié)選!

教師是一個國事家事天下事，事事都要關(guān)心的。山東省濰坊市一中的青年教師丁燕期常通過電視或網(wǎng)絡(luò)來了解兩會的相關(guān)報道。“說到兩會，我最關(guān)注的還是教育改革。像教育部規(guī)定的劃片區(qū)就入學(xué)政策和開放異地，都是為了進(jìn)一步解決升學(xué)難問題，使更多享受到更好的教育資源。”丁說，“但是，就我切身體會而言，政策落實(shí)的現(xiàn)狀與之間還是有差距的，需要多方長期配合才能看到成效。”

丁老師還建議提高教師的工資待遇。“一線教師辦課外輔導(dǎo)班為什么屢禁不止?如果能有充裕的物質(zhì)保障，老師們都很渴望利用業(yè)余時間來充實(shí)完善自己，而不是辦班賺錢。”

對青年教師普遍關(guān)注的教育改革問題，浙江某中學(xué)的高老師表示，“小班化方式利于將關(guān)懷傳遞給每一個學(xué)生，不過目前只有幾個大城市在推廣，而真正有條件實(shí)施的還在少數(shù)，如果國家能在政策和財政上予以支持，那么中的質(zhì)量和成效將會得到顯著提高。”

關(guān)注教育改革的不僅是教育屆，于中央美院的青年家孫亮也有話要說。“大范圍的擴(kuò)招使原來一對五的精英教育變成一個老師帶幾十個學(xué)生甚至更多的普及式教育，教學(xué)質(zhì)量可想而知。這也和目前的社會普遍只注重高學(xué)歷，不注重人才的綜合素養(yǎng)有關(guān)。用人單位盲目要求高學(xué)歷，使很多人為了謀學(xué)歷。也有很多高學(xué)歷的人有知識沒，只有單一知識，所需的其他技能缺失、心理發(fā)展不衡、不能妥善處人際關(guān)系、道德底線模糊等等。”

“教育要不僅教知識，還要教文化的傳承，我看最提倡的”家風(fēng)“很好，這是一種教育和文化傳承。但是現(xiàn)在孩子的假期被各種才藝班填滿，和家人相處的時間都少了，如何才能使家庭教育和課外教育、學(xué)校教育相輔相成?我很關(guān)注今年的教育改革會有哪些相關(guān)舉措。”青年策展人江晶洋說道。

“區(qū)縣教師一個月工資1800元，可是進(jìn)縣城坐趟公交車來回都要6塊，吃碗小面至少7塊。”22日，一位重慶網(wǎng)友通過人民網(wǎng)“兩會來了，我托書記省長捎句話”活動提建言。他認(rèn)為，部分地區(qū)教師工資低，而物價又比較高，希望能夠提高基層教師工資待遇。

一名湖北網(wǎng)友也提到，教師工資較低，尤其是鄉(xiāng)村教師工資特別低。河南一位教師曬出自己工資，“我是虞城縣的一位農(nóng)村教師，參加工作15年，每月領(lǐng)到的工資還不到1500元。

還有網(wǎng)友關(guān)注教師調(diào)動問題，甘肅一名教師稱，他在農(nóng)村從教十年，身邊不少同事都調(diào)進(jìn)了城里，而自己卻沒有機(jī)會。他希望能建立公、公正、陽光的選調(diào)機(jī)制。一名山東教師也談到，他工作的地方和家人不在一個城市，兩地分居帶來很多不便。

此外，還有網(wǎng)友關(guān)注民辦教師問題。一名陜西網(wǎng)友說;“民辦教師隊(duì)伍為人民教育事業(yè)辛辛苦苦十幾二十載，因其它原因未能轉(zhuǎn)正，如今他們的很艱辛，只好靠重體力維持生計。不知可否切實(shí)解決下他們的現(xiàn)實(shí)境況?”