“現(xiàn)在青少年的胸圍越來越寬，肺活量卻越來越小；個子越來越高，跑得卻越來越慢；智力開發(fā)越來越多，靈敏素質(zhì)越來越弱。”全國政協(xié)委員何小針對當前我國學生的力量、速度、耐力等身體素質(zhì)下滑狀況，提出加強體育教育的頂層設(shè)計，深化學校體育機制改革，建立科學的評價體系。　

“從小為每一個學生建立一份體育檔案，參加過什么樣的體育社團，每一項運動所取得的每一份成績都記錄在案，并在升學、就業(yè)、提職、評優(yōu)等方面予以參考。”何小建議，“從社區(qū)到單位，從小學到大學，都要營造一種從事體育運動、增強體質(zhì)的良好氛圍，確保‘每天鍛煉1小時’。”