學區劃分,學區房劃分分布圖詳細信息如下：

“我的孩子今年9月份將上小學，為了給孩子創造更好的教育環境，我們把大房換小房，買了套學區房。作為家長，我們也對高價學區房價感到很無奈，但是為了孩子不得不做出這樣的選擇。期，教育部出臺了一則《關于做好城市義務教育招生入學工作的通知》，其中明確提出了‘多校劃片’的規定，是不是意味著我們這學區房就算白買了？大連中小學的學區劃分是否會考慮我們這樣的群體？具體劃分結果什么時候能夠出臺？”孩子即將入學，一紙《通知》讓市民李女士有些不安。

市教育局答復，按照教育部辦公廳《關于做好城市義務教育招生入學工作的通知》（教基一廳〔2016〕1號）要求，“在教育資源相對均衡的地方，要積極通過單校劃片的方式，落實就入學的要求。在目前教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈的地方，要根據實際情況，積極穩妥采取多校劃片，將熱點小學、初中分散至每個片區，確保各片區之間大致均衡。”我市自1986全面實行小學、初中100%劃片就入學，已形成相對穩定的學區，并且教育資源已經相對均衡，按照教育部《通知》要求，將延續單校劃片的方式，落實就入學的要求。按照各區市縣工作部署，中小學學區劃分結果將于6月底前公布。

據了解，“單校劃片”是指為一所學校劃定一個區域，只要戶口在這個區域內同時符合房產規定的孩子都可以進入這所學校。而“多校劃片”則是為多個學校劃定一個區域，戶口在這個區域同時符合房產規定的孩子，入學時可以選擇多個學校中的其中一所報名。根據《關于做好城市義務教育招生入學工作的通知》要求，多校劃片會將熱點小學、初中分散至每個片區，確保各片區之間大致均衡。在具體操作中，實行多校劃片將通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生，仍應就安排至其他學校入學。《通知》說明，教育部門是根據適齡學生人數、學校分布、所在社區、學校規模、交通狀況等因素，按照確保公和就入學原則依街道、路段、門牌號、村組等確定的劃片范圍，只能確定相對科學的劃片規則，確保適齡兒童、少年整體上相對就入學。也就是說，并不意味著直線距離最入學

西崗區小學學區劃分

　　工人村小學：工五街、香錦街、香周路圍合區域。

　　香一小學：華北路、香榮街、香錦街、工五街、香園街圍合區域。

　　香二小學：香榮街、香錦街、東北路、正源小區圍合區域。

　　長春路小學：鞍山路、長江路、不老街、九三街圍合區域。

　　景潤小學：東北路、北崗街、昌樂街、疏港路圍合區域。

　　長江路小學：大同街、同聚街、長春路、新春街、北京街、長江路圍合區域。

　　大同小學：不老街、中山路、新開路、黃河路、北京街、新春街、長春路、同聚街、大同街、長江路圍合區域。

　　九三小學：鞍山路、新開路、黃河路、北京街、九三街圍合區域。

　　建設小學：沿海街、菜市街、昌樂街、鞍山路圍合區域。

　　兆麟小學：菜市街、勝利橋、沿海街圍合區域。

　　實驗小學：黃河路、新開路、中山路、大公街圍合區域。

　　東關小學：鞍山路、黃河路、新開路圍合區域。

　　水仙小學：大同街、水仙街、沈陽路、高爾基路、勝利路、茂田巷、紀念街60號以內圍合區域。

　　紅巖小學：中山路、市場街、茂田巷、中山區交界圍合區域。

　　五四路小學：中山路、大同街、水仙街、沈陽路、高爾基路、紀念街、勝利路、市場街圍合區域。

　　濱海小學：付家莊區域。

　　杏園小學：長春路、八一路、長春街、河沿巷、新日街圍合區域。

　　長青小學：文化街、捷山街、長春街、優秀巷、青春四巷、靠山西巷圍合區域。

　　八一路小學：文化街、華林巷、河沿巷、八一路、三呢服裝廠以南、靠山西巷、青春四巷、優秀巷、長春街、捷山街圍合區域。

　　石道街小學：東麓巷、石葵路、新城街、石松街、林茂街、新林東巷、三呢服裝廠以北、長春路、新月街、迎春小區圍合區域。

　　新華實驗學校(小學部)：中山路、大同街、勝利路、長春路、長白街、東北路、聯合路圍合區域。

　　白云新村小學：勝利路、東北路、蓮葉街、蓮花小區圍合區域。

　　新石路小學：石葵路、東麓巷、長春路、石春街、東北路、紀念街62號以外圍合區域。

　有下述情況之一的，應安排學生就入學：

　　1、因房屋動遷造成“兩證”不一致的，憑房管部門開具的有關證明以及實際居住地的房屋居住證和戶籍管理部門的證明，由居住地教育行政部門負責安排學生就入學。

　　2、沒有固定住所，租借他人房屋或暫住在親屬家的，憑當地派出所和街道的證明，由當地教育行政部門根據租借或暫住房屋實際居住地學校的學額情況，酌情安排學生就入學。

　　3、因貸款購房暫無房證的，憑父母購房合同、交款收據以及貸款保險單和戶口辦理入學，若所在學區學校生源已滿，由當地教育行政部門安排學生就入學。

　　4、因父母無房屋居住權(即無房戶)，在其老人或親屬家居住以及租借他人房屋居住的，憑戶籍、居住地街道以及父母單位房管部門的證明(父母下崗持街道證明)，由居住地的教育行政部門經調查屬實根據學區情況酌情安排學生就入學。

　　5、因父母離異而無房寄居在老人或親屬家，憑戶籍簿及法院判決書以及老人或親屬家房屋證明，由居住地的教育行政部門根據該學區學校學額情況，酌情安排學生就入學。

　　6、父母有兩套或兩套以上住房，學生在實際居住地學區入學。

　　7、父母為甘井子區農村戶口但在市內購買住房的，憑戶籍簿、房證，由居住地的教育行政部門安排學生就入學。

　　8、因父母均從事地質勘探或在部隊工作，學生被委托給親屬照管且與親屬同一戶籍的，憑戶籍簿以及托管親屬的房證、父母工作單位的證明，由托管的親屬實際居住地的教育行政部門安排學生就入學。

　　9、父母持有《大連市人才工作居住證》，憑《人才工作居住證》以及房屋產權證或房產部門開具的房屋租賃合同，由居住證所在地教育行政部門安排學生就入學。

　　10、父母雙方或一方在連投資或持有職業簽證在連工作的外國學生在公辦中小學插班就學享受我市市民同等待遇;對在連投資辦企業或持有就業證的臺港澳同胞的子女應當視同當地居民子女辦理入學手續;華僑子女回國就讀實施義務教育的學校，應當視同當地居民子女辦理入學手續。

　　未經市教育行政部門批準，各學校不得跨行政區招生;未經區市縣教育行政部門批準，各學校不得跨學區招生

學區房能帶來什么好處不用說大家都知道。但是家長一定要注意的是，不是所有學校周邊的房子都叫學區房，在購房時候，一定要看看所選房源是否在小學劃片之內，否則投買了套“偽學區房”，那真是哭都哭不出來了。

學區劃分以下10個注意事項，真心給家長提醒了。

1、大連市學區房空口無憑一切以合同為準

現在的樓盤大多數都是賣期房，盡管宣傳資料上說是建有教育配套，置業顧問也講得言之鑿鑿，但往往口說無憑，寫進購房合同才是最保險的。因此，必須在購房合同中一一落實，才有事后追究的依據。

2、大連市學區房多到實地考察查看學校情況

購房前如果學校已經建成，或者本身就存在，那就更好辦了。到學校實地考察一番，進行詳細咨詢，親自摸清楚是否與開發商所承諾的一致。你需要關注一些細節問題，比如學校留給樓盤的名額夠不夠等等。

3、大連市學區房“學區房”與贊助費先來算好一筆賬

眼下房價較高，如果你買房純粹是為了一個入學指標，就得先算一筆賬，看看到底是買房劃算，還是直接交擇校費更劃算。如果投資的話，也要看買進的價格是否合適，自己測算下房屋未來的增值空間。

4、大連市學區房房子第一學校第二

買房最重要的，還是房屋質量、小區環境、物業服務等“硬件”，而學校配套這一“軟件”給房屋的加分也僅僅是一小部分。所以，房子本身好不好是最重要的，有沒有學校是其次，不要因小失大。

5、大連市學區房離學校不一定是“學區房”

很多購房者對學區房都有這樣一個認識誤區：只要房子周邊有學校，就意味著是學區房，只要買了學校附的房子就一定能上學。學區的劃分原則是教育部門根據當年區域內適齡學生的數量合理分配教育資源。

6、大連市學區房戶口若是遷不進花多少錢都白搭

即使房子所屬區域在學區范圍內，但如果孩子戶口無法遷入，也會影響孩子的名校夢。因此在購買學區房時應明確掌握房屋的戶籍狀況、入學資質要求等，在簽訂學區房買賣合同時確保合同目的與購房目的相一致。

7、大連市學區房購買“學區房”須量力而行

一些二手學區房要求一次性付款，巨大的購房壓力會使一些希望購買學區房的普通家庭不堪重負。所以一定要慎重購買，不要影響日后的生活。另外，二手房是否受上學限制。

8、大連市學區房切勿太過心急提前做好準備

很多家長為孩子上學考慮，生怕錯失買房機會，便想趕緊下手，連忙“一擲千金”。但事實情況，從購買成功到進行入學報名，很多學校都是有規定條件的，譬如：很多學校要求滿足落戶及入住兩個條件才可報名入學。

9、大連市學區房不能只關注學區問題居住環境同樣不可忽視

學區問題是家長們關注的重中之重，這就會導致他們對于房價、品質、環境、配套等其他方面考量的缺失。

10、大連市學區房學區選擇不可盲目應充分考慮孩子發展特點

每個孩子都有自己的特點，每所學校也都各有偏向，因此并不是只要是重點學校就真的適合孩子的發展