對于藝考生來說，校考結(jié)束后就將全身心投入到六月份的文化課考試了，在最后的幾個月里，如何能把落下的文化課補上來，在高考中取得好的成績，考取理想的大學(xué)呢？聽聽專家怎么說??

回原學(xué)校不如找專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)

沈陽推動教育校長譚靜表示，現(xiàn)在高三一輪復(fù)已結(jié)束，藝考生在這個時候回原學(xué)校上課，教學(xué)進度已經(jīng)跟不上。有的學(xué)生對原學(xué)校的講課老師大多都已失去新鮮感，回原學(xué)校上課時不愛聽課，不愛記、不愛學(xué)，可想而知這樣成績很難提高上去。

與其在原學(xué)校浪費時間，不如選擇一家針對藝考補的培訓(xùn)機構(gòu)，這里所聘的教師需要年年面對藝考，而去設(shè)計講課內(nèi)容，以確保知識點“準（準確）”、“實（實際）”、“易（容易）”。教師在研究高考內(nèi)容和題型的同時還要詳細研究補課生的思維活動、文化知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)愛好和興趣，有的放矢進行授課，讓藝考生在短時間內(nèi)取得最好的成績。因此絕大部分藝考生在�？贾�后都會選擇培訓(xùn)機構(gòu)進行補。

如何辨別培訓(xùn)機構(gòu)是否靠譜

現(xiàn)在社會上針對藝考生補的培訓(xùn)機構(gòu)非常多，各種招考信息讓考生和家長應(yīng)接不暇，選擇一家靠譜的培訓(xùn)機構(gòu)也并不是件容易事。飛躍教育副校長管萍表示，為避免藝考生因培訓(xùn)機構(gòu)的誤選而留下遺憾，建議選擇機構(gòu)時不只看宣傳，更要看實效。在選擇時第一從知名度和口碑上精化選擇目標；第二要實地考察，了解培訓(xùn)機構(gòu)是否規(guī)范，管理是否有序，學(xué)習(xí)氛圍好不好；第三考生要試聽，真切辨識教師專業(yè)水、授課風(fēng)格和受益效果。

沈陽推動教育校長譚靜提醒考生，辨別培訓(xùn)機構(gòu)真?zhèn)芜�有幾個辦法：正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)五證齊全，即辦學(xué)許可、收費、安全消防、工商、稅務(wù)登記都高懸明掛；在收費方面也都明碼實價，能在國家正規(guī)報刊雜志上刊登廣告；還可以通過所屬地教育管理機構(gòu)查真驗證。

調(diào)整心態(tài)突破重點是提分關(guān)鍵

盡管藝考生文化課備考存在著時間短、科目多、知識雜的困境，但考生一定要放心態(tài)，相信在培訓(xùn)機構(gòu)輔導(dǎo)下，加上自身的努力，有信心考出自己滿意的成績。飛躍教育副校長管萍表示，首先考生不要有畏難情緒，要有足夠的自信�？忌�要做到明確個人成績需求、明晰個人學(xué)情，做到優(yōu)化時間、抓大放小、揚長避短、重點突破。比如語文學(xué)科，作為母語，理解難度不大，熟識規(guī)范應(yīng)考意識，成績提高空間很大。該學(xué)科的應(yīng)考提升，一要認真嚴謹，二要以文為本，瑣碎知識可放，閱讀表達多做。多做真題，多整理答案，根據(jù)老師套路總結(jié)，形成成熟的答題思路。再有就是綜合科目，專業(yè)機構(gòu)針對藝考生在文綜理綜的復(fù)上，都有體系、重點、要點的精華優(yōu)化總結(jié)和指導(dǎo)，也是藝考生文化課成績的關(guān)鍵。這就要求藝考生做到目標明確、有的放矢。

沈陽日報、沈陽網(wǎng)記者郎悅