教育部辦公廳日前印發《關于做好2017年義務教育招生入學工作的通知》(下稱《通知》)。其中提到：就讀小學一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據法律規定和實際情況統籌確定。這意味著，未來的小學入學機制有望趨于彈性化，現行的8月31日可能不再是小學入學唯一的截止日期。

隨著二孩政策的放開，預計未來中國出生人口還會繼續增加，且各地的生育意愿和教育資源等實際情況的確有所不同。故此，給予地方在小學準入機制上一定的自由裁量權，屬于因地制宜、因人制宜之舉，也有助于緩和部分家長的焦慮情緒。

按照規定，8月31日前滿6周歲的兒童才可以上小學。在這道硬檻面前，一些希望小孩早入學的家長往往采取各種措施爭取入學機會，甚至有人不惜挑時間、冒風險提前“生產”。這類家長的現實訴求值得關切，此次關于小學入學政策年齡的相關問題從民間熱議到制度破冰，顯然是一種進步。

但也需注意，彈性入學不代表提前入學，省級教育部門統籌確定也不代表隨意放寬入學政策年齡。歸根結底，在這一問題上避免“一刀切”，旨在讓小學準入機制更人性化、科學化，并符合教育規律。當然，各省級教育部門具體如何調整，目前還是未知數。值得關注的是，在制度的設計和執行等環節上，需充分保障靈活入學的公公正，減少部分掌握教育資源的人利用權力尋租的空間，規避有損社會、孩子和家長利益的隱患。

站在現實的角度，政策之外還有一點不可忽視，即家長群體一方面想幫孩子減壓，但另一方面又不想讓孩子輸在起跑線上，這導致許多家長在孩子的培養上充滿了焦灼感。于是，當“搶跑心理”占據上風時，幼教小學化等現象就會層出不窮，結果往往是孩子不堪重負，家長顧此失彼，此類方式多少有些拔苗助長的意味。

這也表明，在教育問題上，政策能夠提供一種參考、規范和指導，但在科學地落實之后，恐怕還得家長、社會在育人心態和觀念上有所轉變。人生是一場漫長的馬拉松，輸贏不取決于出發早晚，在彈性化、人性化的政策規范下，家長們可以做得更為從容些。