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核心提示|2017年是建設“雙一流”的關鍵之年，“雙一流”被寫進政府工作報告，字里行間迸發出的希望和機會，讓河南關注教育的代表們振奮不已。“推進世界一流大學和一流學科建設”，河南的高等教育再次站在起飛的“風口”。昨天，大河報記者在全國兩會上專訪相關人大代表，請他們解讀“雙一流”之于河南的重要意義。

關愛和：補上教育短板，讓河南老百姓有更多獲得感

當了兩屆的全國人大代表，河南大學黨委書記關愛和幾乎每年都要為河南的教育問題“發聲”。

昨天上午，關愛和從政府工作報告中捕捉到了兩個重要信息：一個是編制實施中國教育2030規劃，一個是推進世界一流大學和一流學科建設。

全國人大代表、鄭州大學副校長張倩紅

全國人大代表、河南大學黨委書記關愛和

政府工作報告中提出的推進高校“雙一流”建設，與他今年的建議不謀而合。

由于歷史原因，河南只有一所211高校，沒有一所985高校。河南高等教育資源存在的短板，是關愛和心中的痛，更是河南人心中的痛。

“河南等這個機會，等得太久了。”關愛和說，希望河南“咬緊青山不放松”，抓住這個機會，創建河南最好的大學，創建國內最好的大學，創建國際一流的大學。

“雙一流的建設標準要求很高，河南的努力方向更多是沖擊世界一流學科建設。”關愛和說，推進“雙一流”建設，是我們國家新的高校發展戰略，對河南的高校十分重要。

關愛和說，我們希望河南更多有條件的高校和學科，可以進入到“雙一流”的序列中。“當然，我更希望河南大學可以躋身雙一流行列。”

張倩紅：“雙一流”建設，是河南必須把握的歷史機遇

在全國人大代表、鄭州大學副校長張倩紅看來，“雙一流”建設是我國高等教育發展進程中，繼“211工程”、“985工程”之后又一重要布局。

張倩紅說，鄭州大學正是搭上了“211工程”、省部共建和“一省一校”的班車，得到了國家和河南省的大力支持，才得以在各個領域取得了迅速發展。因此，“雙一流”建設也是河南必須把握的歷史機遇。

河南目前有129所普通高等學校，在校生276.5萬人，從規模上看，我們是名副其實的高等教育大省，但不是高等教育強省。

建設“雙一流”，是人才的比拼，更是投入的比拼。目前河南已經明確，在優勢學科上的投入將超過30億元。河南省內高校的一些學科，已經具備了進入“雙一流”的基礎。

“雙一流”建設為河南高等教育的發展提供了巨大的機遇，同時也帶來了嚴峻的挑戰。張倩紅說，整體看，我省優質高等教育資源和高層次的人才儲備還遠遠不夠。

張倩紅表示，河南不僅要加大引進人才的力度，更要營造適合高層次人才干事創業的條件與臺，有了良好的微環境，才能留住人才。