本市的智力殘疾、自閉癥、腦癱孩子，也可以進(jìn)入中等專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，獲取中專文憑。在今天上午的上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校新增校名“上海市鶴琴職業(yè)教育學(xué)校”儀式上，學(xué)校宣布今年將首次開辦面向智殘學(xué)生的中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)。此舉表明，上海對智殘青少年的正規(guī)學(xué)歷教育，已從初等職業(yè)教育邁向了中等職業(yè)教育階段，不僅有利于他們的未來就業(yè)，還為他們今后接受更高的學(xué)歷打下了基礎(chǔ)。

為全面貫徹落實國家殘疾人教育條例和國家殘疾人保障法等相關(guān)法律的要求，為進(jìn)一步完善特殊教育體系，建立健全特殊職業(yè)教育管理機(jī)制，使殘疾學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育，日前，市教委、市殘聯(lián)出臺了加強(qiáng)特殊職業(yè)教育管理的實施意見，要求“普通中等職業(yè)學(xué)校附設(shè)特教班、隨班就讀等多種辦學(xué)形式和安置方式，為完成九年義務(wù)教育、有能力接受職業(yè)教育的各類殘疾學(xué)生提供高中階段職業(yè)教育，滿足不同殘疾類別、程度學(xué)生接受中等職業(yè)教育的需求”。

上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校校長楊七說，由于聽力殘疾和智力殘疾、自閉癥、腦癱等屬于不同的殘疾類別，學(xué)校現(xiàn)有的校名只適合招收聽殘學(xué)生，不適合招收智殘學(xué)生，經(jīng)批準(zhǔn)，有著70年辦學(xué)史的聾青技校另增一個以我國著名教育家、特殊教育開拓者、聾青技校創(chuàng)始人陳鶴琴先生名字命名的職業(yè)學(xué)校校名，便于將來對智殘學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)文憑。據(jù)悉，新掛牌的上海市鶴琴職業(yè)教育學(xué)校，今年將在全市招收12名完成了九年義務(wù)教育的智殘學(xué)生入學(xué)接受中專教育。