“原來一開學，家長來到學校就抱怨，說學校缺老師、教室差，等等，現在開學一來就是感謝。以往，每當開學，我們一半老師要去勸學，因為每個班總有十來個學生不按時報到。可是今年9月1日，不到9點，報名就全部結束了。”劉新明告訴記者。

記者在校園里轉了一圈，發現學校沒有教師周轉房，教師住在用辦公室改造成的房子里，兩人一間，后面做臥室，剛擺得下兩張床；前面做辦公室，作業本堆得老高。

但在這些年輕人看來，這些不算什么。

畢業于湘南學院的27歲小伙江偉告訴記者，現在民族傳統文化在流失，武術是強根的項目，對學生體質提高很有幫助。“我就想把這個民族運動搞起來，以武促文，先讓學生喜歡學校，再以文促武，共同提高。”

“老師們跟學生感情很深，家長在家里管不住小孩，但是請老高考知識一個電話，問題就解決了。”江偉自豪地說。

特崗教師劉莎莎畢業于湖南理工學院，家是城區的，但3年服務期滿，她繼續留在這里任教。

“因為這邊學生需要我，我也舍不得他們。”劉莎莎告訴記者，她去年結婚時，學生們送了她一本滿是祝福的日記本，有孩子給她留言：“老師太忙了，把寶寶帶到學校來吧，我們幫你帶寶寶。”

在劉莎莎擔任班主任的班上，記者看到教室黑板報上，貼滿了一張張祝福教師節日快樂的小紙條。清水中學其他班級的黑板報主題也都是感恩老師。學生吳琪告訴記者，班上的每個同學都在制作祝福卡片，準備作為教師節禮物送給教師。

除了清水中學，記者了解到，5年，江縣下大力氣補充年輕教師，共招進來了1568名年輕教師，其中特崗教師占了大多數。

一所地震重災區中學的教師節

■本報記者李配亮

走進云南魯甸地震重災區龍頭山鎮龍泉中學臨時校點，一排排藍頂、藍門、白墻