2017高考志愿填報規劃指南

高考志愿選城市：你認真考慮過嗎?

中國的家長是很看重大城市的，例如北京、上海、南京等，總認為到這些在經濟、文化、政治等方面極具優越性的城市讀書，不僅能夠接受到最好的教育，享受優質的教學資源，而且還大大增加了未來就業的競爭力。這樣的思路固然有其道理，但是卻也同樣忽略了一個問題：我們究竟是不是有這樣的實力?這些大城市高校在錄取上一再凸顯“三高”分數高、要求高、消費高。考生和家長真該多掂量掂量，千萬不要沖高冒險。

另外，還需要提醒大家一定要搞清楚“距離換分數”原則。這是幾年流行起來的填報志愿的術語，主要針對某些考生和家長“非本省院校不上”的認識誤區提出的。

高考志愿選大學：兩大誤區你有沒有?

填報志愿之前，很少有家長和考生會去研究一下高校的歷史和實力。往往是拿到志愿填報的“大本”之后，看哪個順眼就報哪個。對于高校的理解充其量停留在從校名上“下定義”：比如看到“交通”大學，就覺得一定與公路、鐵路相關�！巴�名識大學”成為選大學時最容易出現的誤區之一。

誤區之二是根深蒂固的“名校情結”。很多考生和家長非常在意學校的排名，總給人一種非名牌或非重點不讀的感覺。實際上，名校情結本不是什么壞事，可理想和現實總會存在差距。211大學雖然有100多所，但是具體分配到各省的招生計劃就屈指可數了2017高考志愿填報規劃指南。冷靜地分析一下，你的分數確有競爭力嗎?

高考志愿選專業：什么叫冷門什么叫熱門?

考生和家長在選擇專業的時候往往愿意選擇熱門專業，但卻不知一些現在看起來熱門的專業，隨著時間的流逝變得越來越不熱門，甚至畢業的時候很難找到合適的工作。

不管是冷門還是熱門，都首先應該了解專業的內涵，也就是說，針對一個專業，我們要知道該專業的一些常識，比如學什么，今后可以怎么深造等。不要一味地去追求所謂的熱門，還是應該從自身情況出發，去選擇適合自己的專業。

填報志愿時，一般都流行這樣一句行話，即：高分考生優選學校，中低分的考生優選專業。其實在高考志愿填報中，每一個分數段上都存在一個“最佳選擇”的問題。

選擇好的學校不能忽略好的專業，選擇好的專業同樣不能忽略好的學校，將兩者結合起來方是最佳選擇。

高考志愿填報兩種觀點針鋒相對

對首選學校還是首選專業有不同的看法，目前有兩種觀點：

1.認為要首選專業

自上個世紀70年代末恢復高考以來，從就業市場的檢驗和就業方面的情況來看，社會上一直流行一種觀點，即填報志愿選學校不重要，關鍵要選個好專業，這樣將來好就業。

在持這種觀點的人當中，尤以中學老師為甚。其主要理由是：一個人的發展和成才主要靠專業打天下，而不是依賴學校打天下，本科學習階段只能在大學度過四年的時光，而專業將伴隨人的一生。

專業對人的影響，往往會持續一生。因為專業選擇得恰當，就能夠充分發揮自己的愛好、興趣、特長。首選自己喜歡的專業，濃厚的興趣便會帶著自己在這個領域盡情地遨游，能更主動地、高效率地學習專業知識，并且充滿了樂趣，做出更大的成績，促進自己今后的長遠發展。

從現實的情況看，目前各高校對專業的建設都十分重視，配備優良的師資，加大教學設備的資金投入，加強專業的研究力度，使得專業的教學質量大幅度提高。

可以說，專業建設已經成為各高校的工作重點，現在不僅名牌重點大學有自己的重點和專業，就是一些不太出名的地方高校，也有自己的品牌專業。

目前很多考生和家長認為，清華大學冷門專業的畢業生也肯定比三流大學的畢業生更容易找到工作。于是，有些同學為了邁進自己心中最理想的大學，不惜選擇非常冷僻的專業，而往往到就業時就遇到了麻煩。

因為這些同學忽略了一個基本事實，即如果能考上清華大學的冷門專業，一般也都能考上吉林大學、山東大學等名牌學校的重點、熱門專業，在將來的就業競爭中會有更大的優勢。

如果考生不能進入符合自己發展潛能的專業，也要選擇相或相關的專業，這樣可以為今后的發展夯實基礎。更重要的是，要想在未來社會的競爭發展中得到長足、持續的個人發展，選擇適合的專業比選擇學校更重要。

2.認為要首選學校

其主要理由是，隨著社會的發展，科學與技術的進步，產業結構的調整，社會對人才的需求已由單一專家型人才轉為基礎理論扎實、綜合能力強的復合型人才。用人單位在挑選畢業生時，已不再是過去計劃經濟時代那種只強調專業對口了，而更注重同學的知識結構、綜合素質。

為了適應這一變化，高等院校在上個世紀90年代中期以后，在辦學模式上進行了較大的調整，提出了“加強基礎，淡化專業，因材施教，分流培養”等新的教學方法普通高考。因此，考生、家長在填報志愿時，應首選學校次選專業。

只有學校學科齊全、師資力量雄厚，才可能有真正意義上的好專業，同學們才能學到好的學習方法

如果狹義地理解專業的重要性，把專業看得太重，只會給自己留下終生遺憾。

某專題調查顯示，專業與高薪沒有必然的聯系。令人吃驚的是，大部分人獲得高薪的原因是其基本素質的優勢。

從綜合調查分析來看，絕大部分人是“學非所用”，即專業不對口，是在工作中邊學邊干，良好的教育經歷和比較合理的知識結構使他們能融會貫通、順勢而變。

名氣較大的大學，有精良的辦學條件，有眾多的著名教授、學者和國家級研究機構，儲藏量龐大的圖書館，先進的辦學理念和育人模式，正好能實現上述目標。