一、單選題

1.專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程簡稱(A)

A.653工程B.635工程C.835工程D.853工程

2.哪個國家是作為第一個從國家創(chuàng)新高度對國家科技發(fā)展和創(chuàng)新進行規(guī)劃的國家(B)

A美國B芬蘭C英國D德國

3.從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)要求高、培訓任務重、經(jīng)濟效益較好的，可按(B)提取，列入成本開支。

A.0.015B.0.025C.0.03D.0.035

4.“綜合國力的競爭，實質(zhì)是知識總量、人才素質(zhì)和科技質(zhì)量的競爭”是在哪一年提出的(B)

A.1992.10B.1998.3C.1999.8D.2001.7

5.創(chuàng)新最在見于(A)

A.《魏書》B.《勸學》C.《孟子》D.《荀子》

6.1912年《經(jīng)濟發(fā)展理論》第一次提出了創(chuàng)新理論的是(B)

A.馬克思B.熊彼特C.柏拉圖D.馬斯洛

7.1952年，美國科學社會學家(A)提出“科學創(chuàng)新”

A.伯納德〃巴伯B熊彼特C柏拉圖D.戴布拉〃艾米頓

8.“建立一個社會，就是滿足社會基本需求的各種創(chuàng)造活動及其制造者�！笔钦l提出的?(B)

A馬克思B.柏拉圖C.熊彼特D.馬斯洛

9.馬克思提出：(A)

A.進行能動性實踐創(chuàng)造活動，是人主體性的標志

B.建立一個社會，就是滿足社會基本需求的各種創(chuàng)造活動及其制造者

C.超我是“人性高級的，道德的，超個人方面的

D.人有認識和理解的需要，主要包括驅(qū)動科學創(chuàng)造的好奇心、尋根究底、探索未知事物

10.將人的創(chuàng)造性區(qū)分為原屬創(chuàng)造性和繼發(fā)創(chuàng)造性的是

(D)A.馬克思B.熊彼特C.柏拉圖D.馬斯洛

11.原始創(chuàng)新的基本特點不包括(D)

A.內(nèi)生性B.率先性C.知識和能力的內(nèi)在性D.知識和能力的外在性

12.原始創(chuàng)新的優(yōu)勢不包括(A)

A.產(chǎn)品價格B.技術(shù)開發(fā)C.生產(chǎn)制造D.市場銷售

13.影響原始創(chuàng)新優(yōu)勢的關鍵因素不包括(D)

A.如果原始創(chuàng)新技術(shù)具有較高的復制成本，則能保持較長的技術(shù)領先地位

B.技術(shù)來源也影響到企業(yè)領先優(yōu)勢C.企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新能力D.政策

14.創(chuàng)新活動的類型不包括(D)

A.原始創(chuàng)新B.集成創(chuàng)新C.二次創(chuàng)新D.一次創(chuàng)新

15.二次創(chuàng)新的特點和影響因素中不包括(D)

A.模仿性與跟隨性B.R&D的針對性C.資源投入的集中性D.獨創(chuàng)性

16.知識創(chuàng)新成果呈現(xiàn)的具體步驟不包括(D)

A.研究框架的擬定B.初稿撰寫C.反復修改D.成果輸出

18.創(chuàng)新思維能力的特點不包括(D)

A.新穎性B.綜合性C.實踐性D.單向性

19.創(chuàng)新思維能力的類型不包括(B)

A.發(fā)散性思維B.邏輯思維C.聚合型思維D.側(cè)向型思維

20.創(chuàng)新思維能力的訓練方法不包括(D)

A.頭腦風暴法B.逆向求異法C.檢核表方法D.強制執(zhí)行法

21.合理的知識結(jié)構(gòu)不包括(B)

A.整體性B.靜態(tài)性C.協(xié)調(diào)性D.動態(tài)性

22.創(chuàng)新專門技能不包括(D)

A.信息獲取能力B.實踐操作能力C.創(chuàng)新技法D.創(chuàng)新思維

23.創(chuàng)新精神不包括(C)

A.探索精神B.實踐精神C.冒險精神D.團隊精神

24.興趣愛好是創(chuàng)新的(A)

A.原動力B基礎C.條件D.前提

25.有條理的觀察不包括(C)

A.時空觀察法B.類比觀察法C.隨機觀察法D.調(diào)查研究法

26.預測可以分為(A)

A.經(jīng)驗型預見和創(chuàng)新型預見 B.經(jīng)驗型預見C.創(chuàng)新型預見D.

以上都不是

27.(B)學者開始嘗試從多元的角度研究創(chuàng)造力。

A.19世紀末B.20世紀末C.18世紀末D.17世紀末

28.心理自我管理從形式上分不包括(C)

A.專制性B.等級型C.司法型D.無政府型

29.1938年，提出世界上第一種創(chuàng)新技法即智力激勵法的是

(B)

A.馬克思B.奧斯本C.柏拉圖D.馬斯洛

30.(A)我國提出發(fā)明創(chuàng)新十一法。

A.20世紀B.19世紀C.18世紀D.17世紀

31.(A)是最早對創(chuàng)新進行開發(fā)的國家。

A.美國B.英國C.德國D.法國

32.邏輯性技法不包括(C)

A.類比法B.列舉法C.排除法D.設問法

33.蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑。出自(B)

A.《魏書》B.《勸學》C.《孟子》D.《荀子》34改善創(chuàng)新基礎設施與中介服務不包括(B)

A.信息網(wǎng)絡基礎設施B.中型科研設施C.數(shù)據(jù)庫D.圖書館

35.吸引創(chuàng)新人才的招聘制度不包括(B)

A.合理評估人員需求及數(shù)量B.從重點大學、高校招聘C.采用情景面試法D.建立備選人才庫

36.富于競爭的用人制度包括(D)

A.聘用合同制B.項目聘用制C.終身聘用制D前兩項都是

二、多選題

1.國家人社部《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》的意義(ABC)

A.優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)B提高專業(yè)技術(shù)水C.增強創(chuàng)新能力D.提職加薪

2.中國改革開放時期，有哪幾方面的創(chuàng)新?(ABCD)

A.理論創(chuàng)新B.制度創(chuàng)新C.科技創(chuàng)新D.文化創(chuàng)新

3.中國創(chuàng)新動力不足的原因主要有(ABCD)

A.創(chuàng)新動力不足B.沒有形成上中下游合理分工等機制C.企業(yè)創(chuàng)新主體地位尚未確立D.沒有真正發(fā)揮科技的支撐和引領作用

4.創(chuàng)新的重要有(ABCD)

A.建立以企業(yè)為主體B.市場為導向C.產(chǎn)學研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系D.形成自主創(chuàng)新

5.自主創(chuàng)新是指(ABCD)

A.從增強國家創(chuàng)新能力出發(fā)B.加強原始創(chuàng)新C.集成創(chuàng)新D.引進消化吸收再創(chuàng)新

6.溫家寶總理在中國科學院第十四次院士大會、中國工程院第九次院士大會上提出，創(chuàng)新要抓好四個必須(ABCD)

A.必須把自主創(chuàng)新能力作為科技發(fā)展的首要任務B.必須以制度創(chuàng)新促進科技進步和創(chuàng)新C.必須培養(yǎng)、造就宏達的創(chuàng)新型

人才隊伍D.必須以創(chuàng)新文化激勵科技進步和創(chuàng)新

7.創(chuàng)新的原決有三層(ABC)

A.更新B.創(chuàng)造新的東西C.改變D.摒棄原來的東西

8.熊彼特的創(chuàng)新理論有以下特點(ABCD)A.內(nèi)生性B.革命性C.質(zhì)變性D.主體性

8.創(chuàng)新能力的意義有(ABCD)

A.創(chuàng)造性B.目標問題C.產(chǎn)生價值D.解決問題的方式

9.加快人才創(chuàng)新能力建設所存在的問題(ABCD

A.缺乏國際一流人才

B.高層次創(chuàng)新型科技人才少，高層次人才創(chuàng)業(yè)少C.高等教育培養(yǎng)水水高D.高層次創(chuàng)新型人才回國少

10.創(chuàng)新思維分為(ABCD)

A.發(fā)散與集中思維B.逆向思維C.形象思維D.直覺和靈感思維

11.創(chuàng)新結(jié)果的不可預測性包括(ABC)

A.市場的不確定性B.技術(shù)的不確定性C.戰(zhàn)略的不確定性D.結(jié)果的不確定性

12.原始創(chuàng)新的基本特點有(ABC)

A.內(nèi)生性B.率先性C.知識和能力的內(nèi)在性D.知識和能力的外在性

13.原始創(chuàng)新的優(yōu)勢包括(BCD)

A.產(chǎn)品價格B.技術(shù)開發(fā)C.生產(chǎn)制造D.市場銷售

14.影響原始創(chuàng)新優(yōu)勢的關鍵因素包括(ABC)

A.如果原始創(chuàng)新技術(shù)具有較高的復制成本，則能保持較長的技術(shù)領先地位

B.技術(shù)來源也影響到企業(yè)領先優(yōu)勢C.企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新能力D.政策

15.創(chuàng)新活動的類型包括(ABC)

A.原始創(chuàng)新B.集成創(chuàng)新C.二次創(chuàng)新D.一次創(chuàng)新

16.二次創(chuàng)新的特點和影響因素中包括(ABC)

A.模仿性與跟隨性B.R&D的針對性C.資源投入的集中性D.獨創(chuàng)性

17.知識創(chuàng)新過程中發(fā)現(xiàn)問題包括(ABCD)

A.現(xiàn)實社會生活的觀察和思考B.個人興趣C.與他人交流D.國內(nèi)外研究動態(tài)

18.選題立項包括(ABCD)

A.科學性B.創(chuàng)新性C.社會價值和經(jīng)濟價值D.可行性

19.知識創(chuàng)新成果呈現(xiàn)的具體步驟是(ABC)

A.研究框架的擬定B.初稿撰寫C.反復修改D.成果輸出

20.管理創(chuàng)新的過程包括(ABCD)

A.動因階段B.創(chuàng)造階段C.實施階段D.標示階段

21.創(chuàng)新思維能力的特點有(ABCD)

A.新穎性B.綜合性C.實踐性D.多向性

22.創(chuàng)新思維能力的訓練方法包括(ABC)

A.頭腦風暴法B.逆向求異法C.檢核表方法D.強制執(zhí)行法

23.合理的知識結(jié)構(gòu)包括(ABD)

A.整體性B.協(xié)調(diào)性C.靜態(tài)性D.動態(tài)性

24.創(chuàng)新知識結(jié)構(gòu)分類包括(ABCD)

A.方法論知識B.綜合性知識C.專業(yè)知識D.基礎性知識

25.專業(yè)技術(shù)人員知識結(jié)構(gòu)標準包括(ABCD)

A.掌握現(xiàn)代專業(yè)知識B有解決極其復雜技術(shù)的能力C.提出改進材料和設備的方法D.有分析困難和解決困難的能力

26.創(chuàng)新專門技能包括(ABC)

A.信息獲取能力B.實踐操作能力C.創(chuàng)新技法D.創(chuàng)新思維

27.創(chuàng)新精神包括(ABCD)

A.探索精神B.實踐精神C.自主精神D.團隊精神

28.創(chuàng)新能力評價原則包括(ABCD)

A.系統(tǒng)性原則B.可操作性原則

C.科學性原則D.定性與定量相結(jié)合的原則

29.層次分析法包括(ABCD)

A.建立層次結(jié)構(gòu)模型B.構(gòu)造對比矩陣C.計算權(quán)向量并做一致性檢驗D.且合權(quán)向量并做組合一致性檢驗

30.有條理的觀察包括(ABCD)

A.時空觀察法B.類比觀察法C.追蹤觀察法D.調(diào)查研究法

31.心理自我管理從形式上分包括(ABCD)

A.專制性B.等級型C.等競爭型D.無政府型

32.邏輯性技法包括(ABCD)

A.類比法B.列舉法C.組合法D.設問法

33.改善創(chuàng)新基礎設施與中介服務包括(ABCD)A.信息網(wǎng)絡基礎設施B.大型科研設施C.數(shù)據(jù)庫D.圖書館

34.推動創(chuàng)新的人才培訓制度(ABCD)

A.樹立全員終身教育B.增加新知識、新技術(shù)C.采取多樣化培訓方法D.擴展國際視野

三、判斷題

1.用人單位安排專業(yè)技術(shù)人員在工作時間之外參加繼續(xù)教育活動的，雙方應當約定費用分擔方式和相關待遇。(A)

A.正確B.錯誤

2.創(chuàng)新是一個過程，一種手段，決不能為創(chuàng)新而創(chuàng)新。(A)

A.正確B.錯誤

3.創(chuàng)新是人類為了滿足自身的需要，不斷拓展對客觀世界及其自身的認知與行為的過程和結(jié)果的活動。(A)

A.正確B.錯誤

4.創(chuàng)新是人的本質(zhì)屬性。(A)A.正確B.錯誤

5.創(chuàng)新和解決問題之間是一個互動的過程，互動的過程中需要創(chuàng)新思維。(A)

A.正確B.錯誤

6.原始創(chuàng)新與自主創(chuàng)新內(nèi)涵基本相同。(A)A.正確B.錯誤

7.集成創(chuàng)新是以定義產(chǎn)品建構(gòu)為起點，再出發(fā)選擇元件知識，

并在兩者之間不斷互動中確定最后的方案。(A)

A.正確B.錯誤

8.新產(chǎn)品開發(fā)具有高不確定性和高風險性的特點，為了有效控制避免高風險，庫珀提出了新產(chǎn)品開發(fā)總創(chuàng)意生到最終產(chǎn)品投入市場全過程的“階段?關口”法。 (A)

A.正確B.錯誤

9.創(chuàng)新思維能力是擇時在強烈的創(chuàng)新意識或創(chuàng)新動機的駁倒下，運用各種思維方式，對已有或掌握的知識、信息進行各種方式的整合創(chuàng)造，形成新概念、新理論、新方法、新產(chǎn)品的過程。

(A)

A.正確B.錯誤

10.模糊綜合評價法是一種基于高等數(shù)學的綜合評價方法。

(B)

A.正確B.錯誤

11.觀察是人們有目的、有計劃、比較持久地認識某種對象的知覺過程。(A)

A.正確B.錯誤

12.分析就是在觀察的基礎上界定問題、提出問題。(A)A.正確B.錯誤

13.蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑。出自孟子《勸學》(B)

并在兩者之間不斷互動中確定最后的方案。(A)

A.正確B.錯誤

8.新產(chǎn)品開發(fā)具有高不確定性和高風險性的特點，為了有效控制避免高風險，庫珀提出了新產(chǎn)品開發(fā)總創(chuàng)意生到最終產(chǎn)品投入市場全過程的“階段?關口”法。 (A)

A.正確B.錯誤

9.創(chuàng)新思維能力是擇時在強烈的創(chuàng)新意識或創(chuàng)新動機的駁倒下，運用各種思維方式，對已有或掌握的知識、信息進行各種方式的整合創(chuàng)造，形成新概念、新理論、新方法、新產(chǎn)品的過程。

(A)

A.正確B.錯誤

10.模糊綜合評價法是一種基于高等數(shù)學的綜合評價方法。

(B)

A.正確B.錯誤

11.觀察是人們有目的、有計劃、比較持久地認識某種對象的知覺過程。(A)

A.正確B.錯誤

12.分析就是在觀察的基礎上界定問題、提出問題。(A)A.正確B.錯誤

13.蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑。出自孟子《勸學》(B)