閱讀系列文字。（8分）

①人類本質上的沉重感，主要源于責任、期盼和壓力。因而，承受便是生命的一種需要和方式了。

②我們不可能也絕不能無任何負載地來往于世，作為人，必須有所承受，承受我們需要承受的東西。在理想的王國里，我們承受親人故人寄語的沉重和希望；在生活路途上，我們承受這來自世俗的各種惡意與善待；在情感的海洋里，我們承受著人生中的各種苦澀而美麗。我們承受著，承受著風霜雨雪，也承受著鮮花碩果。

③承受是一種力度和氣度；是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念；是為實現自我的一種收斂；是為尋求迸發所做的自我蓄結。

④承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境。不論你愿意與否，生活本身的內容，決定了我們終將是山、是海，是那只踽踽而行、默默跋涉的戈壁駱駝，終將以胸懷以肩膀去承受生活的各種施加。

⑤生為人，我們需要承受，也只有承受。（摘自《中國青年報》，有改動）

小題1:用“|”標出全文的結構層次。（直接標在下面的序號中）（2分）

①②③④⑤

小題2:結合上下文說說②段畫線句子中“風霜雨雪”與“鮮花碩果”不能互換的原因。（4分）__________________________________________________

小題3:為“承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境”舉一個事實例子，用來證明這個道理。（2分）__________________________________________________

參考答案：

小題1:（2分）①|②|③④|⑤（每處1分）或①|②③④|⑤（每處1．5分）

小題2:（4分）（答對一點得2分，答出兩點得4分）①保持行文思路一致，與上下文的“沉重和希望”、“惡意與善待” 和“苦澀而美麗”先從負面說，再從正面說的順序相照應。②先后順序不同，讀文時得到的心理暗示也不同。后說“風霜雨雪”容易帶給人前途未卜的心理暗示；后說“鮮花碩果”容易帶給人前途光明的心理暗示。③表明先有“風霜雨雪”，才能換來“鮮花碩果”的哲理。

小題3:略。

小題1:

試題分析：抓住本文所說的話題“承受”，理解作者的思路，了解各段內容的重點。可根據本文議論性的文章的特點，從提出問題、分析問題、總結問題三個方面理解其結構層次。

小題2:

試題分析：根據前面排比句中“沉重和希望”“惡意與善待”“苦澀而美麗”三個短語的意義，即可理解風霜雨雪”“鮮花碩果”分別所比喻的內容。

小題3:

試題分析：“事實例子”，即具體的事例，可舉名人事例，映證“承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境”這句話。注意事實與觀點的一致性。