面對人生，面對挫折，面對一無所有，我懂的了生活的辛酸與無奈。走在月光下，望著燈火闌珊，心中總有幾分內(nèi)疚，時光不在重回，歲月悠悠在夜空下流失，我們在等待什么，等待虛無彷徨，等待死亡的賜予，然而我們卻在存在中求生，求所謂的茍且偷生。

　　題記

　　風雨興起，驟雨者也，旁觀者有無所求，知我者之為求存已。剛之所剛，百煉則剛。人生最痛苦的不是牛郎與織女遙想望的凄涼，也不是花天酒地的喜悅，而是面對選擇卻別無選擇。當我們?nèi)A麗閃身的剎那間，除了掌聲就是鮮花，誰知道英雄背后的累累傷痕。

　　他是一位大山的農(nóng)民之子，生活在及其艱苦的條件下，他的成長本身就是一種奇跡，一種不可告知的秘密。小時候的調(diào)皮到被人稱之為傻子的他，在爸爸媽媽的呵護下，自強不息，六歲那年，他因為不善于言表，被堂兄堂弟及其童年的伙伴遺棄，從此他告別了童年的快樂，走進了童年黑暗時期，一個人了承受寂寞與痛苦，十二年，他的委屈無人可知，他心中留的淚水唯有心知道，小學(xué)時期老師的嘲笑，同學(xué)的蹂躪欺壓，他生活幾乎進入了奔潰，進入沉默，進入一人面對孤單。沉默并未代表他放棄了，而是在默默的付出，從此寂寞讓他喜歡上了文字，喜歡上了一個人靜寂的創(chuàng)作。十二歲他步入初中就讀，他的作文角色轉(zhuǎn)化之快，孝順與感恩結(jié)合，深受老師喜愛;中學(xué)期間，他并不是向其他孩子一樣那么快樂，那么天真，而是多了幾分成熟，多了幾分執(zhí)著，他擁有屬于自己的空間，那就是文字，他的文科除了英語，基本排名全級前三名，不善于言語，不善于與人交流，在艱難的人生道路上一人承擔所謂的艱難。他良好的心理素質(zhì)，及其中學(xué)三年的文化扎實功底，九年文字的淳樸摯情，造就了他善于言辯的交際能力，十三歲代表本年級參加全縣語文知識競賽，以143.5分獲得全縣語文知識競賽第二名，十四歲他以一篇“毒品，生命的吶喊，”獲得全縣中小學(xué)作文比賽二等獎，十四歲他以一篇“青春，我為你書寫，”獲得黑龍江省全國中小學(xué)作文比賽三等獎。一次征服，一次閃耀的榮譽打開了他文學(xué)之門。從此他向文學(xué)邁開堅信的步伐。

　　十八歲，他步入師范學(xué)院中文系就讀，喜愛文字的他，沉迷與文學(xué)，文化課他是理論的佼佼者，文學(xué)理論他是文學(xué)的經(jīng)歷者，詩歌欣賞是他情感的最高抒情，十八歲，他的心態(tài)已經(jīng)成熟，生活的壓迫是他懂得了，將來要活的更好，就必須努力。十八歲，大學(xué)時代最具色彩的年華，最具幸福的年華，然而他選擇了付出，選擇了無私，每天晚上不知勞累的奮筆疾馳，十八歲，發(fā)表詩歌“邊防衛(wèi)士”、“張揚的青春”、“靈魂的使者”等三十余篇;散文“青春路上有你，不孤單”、“愛，感謝你”等。成為全校有名的詩人，他善于做工作，善于演講，大學(xué)一路走來，他碩果累累。

　　十八歲十一月，他經(jīng)老師介紹，進入市作協(xié)工作，工作的道路上，他用純情的文字為自己及其單位贏得了多項榮譽，九月，特調(diào)入報社參加工作(屬于公務(wù)員)，他在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，深受領(lǐng)導(dǎo)及其同事的愛戴，任命為編輯三組組長，為了愛情，放棄了自己鐘愛的職業(yè)，離開報社，由于愛情，他一無所有，失去了事業(yè)及其愛情。，他用自己的雙手為自己的第二次創(chuàng)業(yè)做最后搏擊，人生又一次陷入了淪陷，一無所有讓他學(xué)會了不屈服，學(xué)會了堅強。他不是別人，他就是我，一個不會屈服的堂堂男兒。

　　所謂的痛苦讓我明白了所謂的現(xiàn)實，這就是我，年輕的心不會因為坎坷而低頭，只要活著，只要還有一口氣，我將會與創(chuàng)業(yè)進行到底。

　　我們可以流淚，留下無言的淚水，我們可以傾訴，傾訴我們不為人知的痛苦，我們可以無言，把所有一個人承擔，但我們不能選擇拋棄，不能倒在起跑線上，用脆弱面對無所謂。生活對于我們每一個人而言都不會風浪靜，一帆風順。心態(tài)決定我們的思路，思路決定我們前行的步伐。對待人與事關(guān)鍵取決態(tài)度，感恩是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，心態(tài)是事業(yè)長久的保障。