4月14日上午，xx鄉黨委召開黨的群眾路線教育實踐活動集中學習座談會。機關全體成員、各村黨員干部參加了會議。會上，鄉黨委書記xx講授了題為《以“三嚴三實”為標準，做黨性強、作風實的干部》的黨課。高書記從“三嚴三實”的要求，結合和工作實際談了自己的理解和體會。同時指出，黨員干部要以高度的政治責任感、認真學習和深刻領會*關于“三嚴三實”的重要論述，努力學深學透，融會貫通，結合當前開展的進一步聚焦清除“四風”、深入聽取意見，從深處、為政之德、履職行權、為民服務、日常生活等方面，對照檢查、以身作則，立改立行，提升自己，時刻把“三嚴三實”作為行動指南，修已正身有境界，勤政為民有作為。高書記要求黨員干部要把*系列重要講話精神作為教育實踐活動的一項重要內容，要求黨員干部恪守“三嚴三實”，以此為標尺，做人、做事、做官要接地氣，真正把“為民、務實、清廉”做深、做實、做真、做細，做到群眾心坎里，發揚釘釘子精神，努力當好人民群眾的貼心人和主心骨。把學習與當前環境整治、群眾路線、美好鄉村、征遷控違等重點工作相結合，扎實推進各項工作，以招商引資、重點工程建設和產業結構調整為抓手，保障和改善民生，加快政府職能轉變，全力推動全鄉各項事業發展步入高考知識網道。

班子成員針對學習“三嚴三實”先后談了體會。言在學習討論中，大家踴躍發，一致認為：*關于作風建設“三嚴三實”的重要論述，深刻，內涵豐富，對深化黨的群眾路線教育實踐活動，規范黨員干部言行，凝聚黨心民心，具有重要深遠意義，也是給廣大黨員干部上了一堂生動的黨課。以下就是我個人對“三嚴三實”的一點點體會。

嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。這就是提出的“三嚴三實”的主要內容。關于“三嚴三實”的溢美之詞，各大官媒、各地黨委書記多有論述，我等小民，再說無益，無人聽之。但總感覺有點過之。

24個字的“三嚴三實”確實言簡意賅、言之在理、言之有物、言之在實，內容豐富，博大精深。確實不假。但畢竟也只有24個字，頂多也就是加上在全國兩會和蘭考考察時的兩次講話精神，但從中央到省委再到市委，層層有學習意見，家家要有活動方案，活動時間五個月，學習時間一個月左右，與黨的群眾路線教育實踐活動絞在一起，不亦樂乎，讓基層不知所向乎。

“三嚴三實”如此，其他精神的學習也如此。只要一講話，下面就要學。黨校要專題培訓，各單位要組織學習，領導要寫心得體會，黨報有評論，地方日報要開辟專欄。宣傳部門更是使出渾身解數，研肌析理、宣傳宣講、評論專論、培堆典型，感覺全國全黨上下從上到下都在沒事看，成天在學習語錄。文山會海，讓基層忙得不知所以然。

“三嚴三實”出來后，學講話，學文件，集中學習不少于二天，看電影，寫心得，基層層層加碼，學焦裕祿、學沈浩，有的加上自己系統內所謂落實“三嚴三實”的典型，反正你就學吧，效果如何，沒人去問，也沒人在乎。

桃李不言，下自成蹊。經典不會淘汰，真理永遠閃光。如此學、如此貫徹、如此落實，本身不實、不嚴，又怎么能做到“三嚴三實”，值得深思。