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樸素的生活，遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想

“要有最樸素的生活，最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明天路遙馬亡”。這是求學(xué)時(shí)我最喜歡的一句話，我把它抄在本子上。當(dāng)灰心喪氣時(shí)就讀幾遍，之后又是充滿(mǎn)力量。上天眷顧，從求學(xué)到工作走得十分順利，可是回過(guò)頭來(lái)看看這幾年，一切似乎都還在，但有些東西在悄然地發(fā)生著變化……

周五下午，去聽(tīng)了丁老師的講座，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事，卻帶給我深深的思考。踏上教師崗位三年，我得到了什么，又在失去著什么?丁老師深入淺出，向我們娓娓道來(lái)她參加工作以來(lái)是如何學(xué)習(xí)，如何讀書(shū)，如何成長(zhǎng)的。跟隨著丁老師的回憶，我看到了一個(gè)優(yōu)雅，充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心、求知心的前輩。

記得第一次見(jiàn)到丁老師，是在新教師培訓(xùn)期間，她作為外聘教師為我們作了一場(chǎng)講座。那時(shí)我借調(diào)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，對(duì)于丁老師并不了解。聽(tīng)著她與學(xué)生的故事，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是感動(dòng)。后來(lái)，回到柞村，每每見(jiàn)到丁老師，她總是微笑地看著我，給我很多的鼓勵(lì)：“小班，你寫(xiě)的字真好看”“小班，你的文采真好”“小班，你今天穿得真漂亮”。每次我都不好意思地逃避著她的夸獎(jiǎng)，其實(shí)，心里開(kāi)心極了。在我的心里，丁老師是一個(gè)從容不迫，睿智的教師。她對(duì)教學(xué)的鉆研、對(duì)閱讀的喜愛(ài)、為人的善良，讓我感動(dòng)，讓我欽佩。她在講座中提到她曾經(jīng)的學(xué)生李馨(化名)，在五年級(jí)正好是我班的學(xué)生。在我的印象里，李馨是一個(gè)話不多，比較懂事的女孩。后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)班里的學(xué)生說(shuō)，在一二年級(jí)時(shí)，李馨是班里的大姐大，全班人都害怕她，是嗎?我真是太吃驚了。為什么她現(xiàn)在會(huì)如此懂事?學(xué)生們紛紛告訴我是 Miss丁改變了她。那時(shí)的我對(duì)丁老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情，覺(jué)得丁老師真是一個(gè)神奇的老師。

聆聽(tīng)著丁老師的經(jīng)歷，我也回顧著三年來(lái)自己的成長(zhǎng)。走出校門(mén)，曾經(jīng)那份想要成為一名教師的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。而我的心，似乎也被外界的紛雜所擾亂。仍然記得那個(gè)自己：梳著簡(jiǎn)單的馬尾，穿著有些發(fā)白的牛仔褲，站在學(xué)校圖書(shū)館的門(mén)前，對(duì)自己說(shuō)：“我要成為一名老師，無(wú)論如何，我要試一試。”有時(shí)，也會(huì)跟朋友說(shuō)起自己的夢(mèng)想??“我要當(dāng)老師，當(dāng)青勝于藍(lán)時(shí)，那是多么幸福的事!”“我不要求學(xué)生記得我，感恩我，只要我路過(guò)了他們生命的軌跡，對(duì)他們的成長(zhǎng)有一絲地促進(jìn)，那也是好的。”想想這些話就像是昨天說(shuō)的，可是如今，我竟然許久沒(méi)有想起了。想想自己有多久沒(méi)有拿出一本書(shū)靜靜地、透透地去讀了。有多久沒(méi)有和自己心氣和地說(shuō)話了。好像也忘記了，忘記了聽(tīng)到第一聲“老師好”的悸動(dòng)。我不禁問(wèn)自己，我這是怎么了?沒(méi)有了曾經(jīng)的努力，沒(méi)有了曾經(jīng)的耐心，沒(méi)有了曾經(jīng)的寧?kù)o，是什么攪動(dòng)我的內(nèi)心，讓它那樣浮躁、不安。似乎，那個(gè)曾經(jīng)堅(jiān)定的我、熱情的我、努力的我慢慢地遠(yuǎn)去，我找不到方向，在一個(gè)死胡同里徘徊……

聽(tīng)著丁老師的講座，我似乎開(kāi)始漸漸地審視自己，尋找最初的那份真誠(chéng)。這時(shí)，我豁然開(kāi)朗，是時(shí)候了，是時(shí)候清掃我新房上的灰塵;是時(shí)候了，是時(shí)候讓自己的心中一片清明。我告訴自己，我要找回那個(gè)最初的自己。從現(xiàn)在起我要做一個(gè)愛(ài)閱讀的老師，因?yàn)殚喿x可以讓我開(kāi)闊眼界，閱讀可以讓我充滿(mǎn)魅力。我要做一個(gè)有愛(ài)心、對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的教師，因?yàn)檫@樣，我可以收獲更多學(xué)生的愛(ài)。我要做一個(gè)努力進(jìn)取的教師，因?yàn)橹挥性诼飞蠄?jiān)定前行，我們才不會(huì)恐慌。

前年，參加了王春錫主任組織的“蒙正與研究共同體”，因?yàn)橐恍�機(jī)緣巧合，王主任認(rèn)識(shí)了我，并且給了我很多的機(jī)會(huì)。我有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐，怕自己能力不夠，讓周?chē)�的人失望。漸漸地，我想通了??保持一顆本心，更加堅(jiān)定地前行。成長(zhǎng)，就要有一往無(wú)前的勇氣。想得再多，只能成為負(fù)累，而我能做的只有放下包袱，盡自己最大的努力前行。我希望未來(lái)的自己可以盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。無(wú)論是班主任，還是學(xué)科教學(xué)，我都希望自己能夠一天天地進(jìn)步。想來(lái)，想要走得更快些，總需要將路上的石子掃凈，而阻擋我前進(jìn)的石子是什么?我的稚氣，我的毛躁，我的懶惰。希望未來(lái)，我可以將我這些缺點(diǎn)慢慢地改掉，做最優(yōu)秀的自己。

生活雖然很繁雜，但是我要始終保持一顆追尋的心，一顆樸素的心，前方無(wú)論多少艱難險(xiǎn)阻，我必定一往無(wú)前、風(fēng)雨兼程，讓我的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)!