汕尾市教師績效工資分配方案(一)：學校教師內部績效工資分配方案

一、 指導：

為適應*的需要，增強辦學活力，提高學校的辦學質量，進一步推進學校內部管理體制改革，充分調動教師的工作積極性，逐步形成內部激勵機制和約束機制，充分發揮績效工資的激勵導向作用。

二、 制定方案原則：

1、 堅持領先，既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結協作和主人翁精神。

2、 打破均主義，按工作責任，崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。

3、 多勞多得，優勞優酬，獎勤罰懶，重實際，重貢獻，看工作質量，看效益優先。

4、 處理好歷史與現實的關系，既要充分保護老教師的利益，又要讓優秀的中青年教師脫穎而出。

5、 處理好改革與穩定的關系，采取邁小步，不停步的方法，根據學校及教師的實際情況，逐步完善分配方案，努力提高教師待遇。

三、 實施對象：

接受校長聘任的在編正式教師，見期教師、試聘、拒聘教師不拿績效工資。

四、 績效工資的構成：

1、 師德獎；

2、 全勤獎；

3、 教育、教學獎；

4、 課時、工作量獎；

5、 安全責任獎；

五、 考核細則：

（一） 師德獎考核（滿分100分）

1、 熱愛教育事業，為人師表。如因師德有問題導致學生家長到學校或上級有關部門上方，經調查核實的一次扣除40分；

2、 全面貫徹教育方針，面向全體學生、關心學困生，不體罰或變相體罰學生。如發現體罰或變相體罰學生的，一經查實，

。

相矛盾或進度安排不切實際的扣4分；

e、 書定不規范，有錯別字的扣2分。

（2） 教學設計（25分）

教師在進行教學設計時，要熟悉新課標，分析學生，簡要寫出本節課的設計思路，以板塊式設計和活動式設計為主，突出課堂上的多維互動，充分發揮學生的主體地位和教師的指導作用，符合新的課改理念。

a、 分課寫出教學的三維目標和重難點，分課時寫出教學設計，要有整體教學設計思路和課堂教學小結，有與學生實際作業相符的作業布置和作業的批閱點評。每課教學設計中無目標、重難點和課堂小結或反思的每項扣1分；無整體設計或教學流程的，每課時扣4分；無作業訓練和作業點評的每課時扣1分（語文課不要求每課時都有作業，但每課要有一次課堂作業）；學生作業與作業布置不相符的每課時扣1分。

b、 書寫整潔、美觀，不連備，先備后上，備教一致。書寫潦草扣1分，連備按一課時計算（作文訓練和測驗可兩節連備，但作文訓練要有目的，指導過程和學生相應的作文篇目，測驗課要附測試題或測試卷，分析講解試卷不能連備），按課程計劃的規定，教學設計和少于上課節數的，扣4分/節，上不封頂。

c、 主授學科備詳案，兼授學科可備詳案也可備簡案，若有兩科主授學科，可寫一科詳案一科簡案。簡案也要有整體教學設計思路，每課時要達到200字，否則扣2分/節，上不封頂。

d、 精心備好每一節課，不得照抄現成的教學設計，一經發現，扣5分/課時。

e、 教學設計要體現新的課改理念，要有創新，能真正指導自己的課堂教學，能體現個人。如能突出教學流程、教師活動、學生活動、設計意圖、課標依據、教學反思、板書設計等視為創新教學設計，每次檢查加1～3分（以整體教學設計為依據，不依部分教學設計為依據，每次評選的優秀教學設計不走過教師總數的百分之十）。

（3） 上課（25分）

教師要本著對學生負責的態度，要有高度的敬業精神，認真上好每一節課，向40分鐘要質量，以課堂教學為主陣地，認真進行教學研究，落實課改理念，提高教學質量。

a、 充分做好課前準備，準時上下課，不遲到，不早退，不中途離開教室，不接打手機，不曠課，不酒后上課，上課期間不得抽煙，不得無故坐著上課或帶小孩上課。遲到、早退或中途離開教室達5分鐘以內（含5分鐘）扣20分/節；5分鐘以上按曠課論處扣40分/節；上課期間抽煙、無故坐著上課或帶小孩上課的扣10分/節。

b、 無特殊情況不得調課，若確需調課，在與受課者商定后，填寫調課卡，并報教導處同意后方可調課（調課僅限于本班授課教師之間，不準調給非本班授課教師，盡量不調給音、體、美教師）。不經教導處同意，本班授課教師之間私自調課的雙方各扣5分/節；非本班授課教師之間互相調課的或讓非本校教師上課的視為曠課，扣40分/節。因特殊原因，由教導處為請私假教師調課的，扣調課人10分/節給上課人（因公差調課，由學校拿出3元/節給上課人，但不再給授課人加分）。無論是公差調課還是私事調課必須先填調課卡交教導處備案，否則視為曠課。

c、 音（藝術）、體、美上課要正本清源，音樂（藝術）課不得上成聽歌課，體育課不得“放羊式”，美術課不得上成自課等。否則一經發現，扣10分/節。

d、 文明教學，不準對學生進行“語言暴力”對學生進行人格上的傷害。否則扣20分/節。

e、 一切授課不能太偏離自己的教學設計思路，上課和教學設計不能形成兩張皮，否則扣10分/節（以教導處聽課檢查為準）。

注：以上要求由值周領導和教導處負責監督，學校可以設立學生意見箱，學生可以對教師的授課情況提出意見或建議，也可以檢舉教師上課違紀現象。

（4） 作業布置與評價標準（45分）

所有教師必須按課標要求設計作業，作業要突出精講精紅，次數要足，僅僅是適中，份數要夠。

a、作業數量（10分）

語文：基礎知識作業每篇課文一次，大小作文每學期各不低于8次。

數學：低年級段每周不少于四次，中年級段每周不少于五次；高年級段每周不少于6次。。 英語：每周不少于2次，每次作業要適量。

常識科（包括美術）：每周1次。

評價標準：

a、作業布置及時（1分）

b、作業量適中，作業次數符合規定要求（l分）

計分方法：

a、每有一次作業布置不及時扣3分，扣完10分為止。

b、按10、8、6、4四檔記分

b、作業質量（5分）

評價標準：

a、作業符合教學要求，難易適中，有利于學生知識的鞏固，有利于創新能力的培養（3分）

b、提倡分層次布置作業（1分）

c、開放性、活動性、探究性作業（1分）

c．作業批改（20分）

評價標準：

a、作業批改及時、規范，評價符號有利于學生發展，評語有激勵性。作業總批指導性強，眉批、旁批針對性強。（8分）

b、作業批改認真細心，正確無誤，無錯批漏批現象。（6分）

c、批改記錄內容充實，針對性強，有利于學生作業質量的改進。（2分）

d、對學生更正的作業，實行再次批改，直到學生弄懂為止。（4分）

d．作業規范（10分）

評價標準：學生作業書寫認真、規范，格式符合要求，書面整潔。

汕尾市教師績效工資分配方案(二)：學校教師績效工資分配方案

學校教師績效工資分配方案（試行）

根據省、市有關文件精神，在實施規范公務員津補貼的同時，統籌解決中小學教師待遇，提高中小學教師工資津貼補貼。在這次增加的教師津補貼工資中，分為基礎性津補貼和獎勵性津補貼，對履行了崗位職責、完成了學校規定的教育教學工作任務的教師，全額發放基礎性工資，獎勵性津補貼（每人每月400元）作為教師績效工資，由學校統一管理支配，以體現崗位責任和工作業績。為了調動我校教師的工作積極性，建立公合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制，根據《福清市教育系統教師績效工資分配的指導意見》文件精神，結合我校實際情況，特制定本分配方案。

一、指導

根據文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調動廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

1、貫徹按勞分配、效率優先，兼顧公的分配原則。對教師工作量、崗位職責和工作業績進行考核，適當拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現多勞多得、優績優酬的分配原則。

2、統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系，科學安排，建構符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公、公正”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公、公正，確保安定、穩定，構建和諧校園。

三、領導機構

學校成立績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、中層干部、工會及其他教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公、公正地發放。

四、發放對象

本校在編在崗教師。

五、工資構成

根據現行有關政策，教師新增工資性津補貼中月人均400元作為績效工資。由工作量（任務）補貼、管理崗位（責任）補貼、業績獎勵三個部分構成。其中工作量補貼占60%，管理崗位（責任）補貼占20%，業績獎勵占20%。

六、分配額度及辦法

（一）工作量（任務）補貼的分配：該項目的總金額為：400元×人數×60%×6個月

1、出勤補貼：實行每天簽到制，出滿勤者每月補貼80元/人。遲到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每節分別扣5元、10元，曠課每節扣20元；學校規定的活動（政治、業務學習，學校、教研組會議，教研活動及其它

集體活動等），遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元；導護遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣20元，請假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并負當天該崗的一切責任（一天按上、下午二次計算）。以上直至扣完本月的出勤補貼為止。

2、課時量補貼：

a、教師工作量：

（1）專任教師標準周授課時數：能樂意接受學校所安排的教育教學工作為滿工作量。

（2）任實職的中心校正校級領導任課時數不少于4節，副職校級領導任課時數不少于6節，中心校中層干部任課時數不少于8節，完小校長擔任主要課程課時數不少于10節，為滿工作量。

（3）幼兒園教師教學半天為一個工作日，專任教師每周任課不少于5個工作日，中心校園園長每周任課不少于2個工作日，副園長每周任課不少于3個工作日。

b、滿工作量補貼：滿工作量者每月補貼100元/人。超課時和不足課時數，由各校根據本校班生規模和具體情況做出補或扣的規定，但每月補或扣的金額不得超過30元。

3、超工作量補貼：（每人每月60元）

（1）節假日值班補貼：學校節假日值班人員每人每天補貼30元。

（2）節假日加班補貼：節假日因公加班人員每人每天補貼40元。

（3）公代補貼：公代每節補貼10元，由教導處安排公代。

（4）跨年段（任語文、數學學科）或包班教學的教師補貼：每人每月補貼40元。同年段同學科（任語文、數學學科）兩個班級教學，每人每月補貼40元。英語教師享受跨年段教學補貼（每人每月40元）

（二）管理崗位補貼的分配：該項目的總金額為：400元×人數×20%×6個月

1、班主任、科任補貼：班主任每人每月補貼80元，科任每人每月補貼40元。

2、完小校教導主任每月80元。

3、中心校中層以上行政人員、完小校長補貼：每人每月80元。

4、女工主任、少先隊大隊輔導員、報賬員、安全專干、保管、采購、圖書管理員每月40元。

5、兼任多種職務的人員補貼可累加，但補貼的總額不得超過120元。

（三）業績獎勵分配：該項目的總金額為：400元×人數×20%×6個月。

1、教育教學常規獎：根據每學期學校對教師教育教學

常規（課堂教學、教案、作業、班主任工作手冊等）進行量化綜合評估，考評一等獎占1/3、二等獎占1/3、三等獎占1/3，分別獎200元、150元、100元。（常規工作缺一項沒有完成的，取消該項目獎勵）

2、教學質量優質獎：根據期末轄區語數質量檢測成績設一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個，分別獎250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎20元。英語科質量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數，得分少者為優），設一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，獎金同語數科，不設提高名次獎。

3、教科研成果獎：

（1）對外公開觀摩教學：學區級每次獎100元，教研片級每次獎200元，市級每次獎300元。

（2）各類論文（經中心校選送）獲福清市、福州市、省級及以上一等獎分別獎給第一作者100元、150元、200元；獲二、三等獎各遞減20元。（以上獎勵以獲獎證書為準，進入匯編而沒有得獎不予獎勵。）在cn刊物上發表按福清市一等獎計算，同一篇文章只得一次最高獎。一學年教師個人的論文獲獎獎勵總額不超過200元。

4、班級管理獎：學期末學校評出文明班級，文明班級不得超過學校班級數的40%，班主任獎勵80元，副班主任40元。