9月21日，貴州省政府辦公廳印發(fā)《貴州省鄉(xiāng)村教師支持計劃實施辦法(2015?2020年)》，到2020年培育50名鄉(xiāng)村教育家，建設(shè)100個鄉(xiāng)村校本研修示范學(xué)校、1500個鄉(xiāng)村名師工作室，著力建設(shè)一支扎根山鄉(xiāng)、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、樂于奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師隊伍。

為確保目標(biāo)完成，貴州省將完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德以及心理健康教育融入崗前培養(yǎng)、準(zhǔn)入、崗后培訓(xùn)和管理全過程，利用大數(shù)據(jù)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊伍管理，在貴州教師網(wǎng)中設(shè)立鄉(xiāng)村教師師德誠信記錄專欄，對違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行調(diào)查處理并客觀真實記錄，實行師德失范一票否決;暢通鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道，重點補(bǔ)充鄉(xiāng)村學(xué)校音體美、信息技術(shù)、心理健康、雙語教學(xué)等緊缺教師，繼續(xù)以“特崗計劃”為主補(bǔ)充鄉(xiāng)村中小學(xué)教師，全貴州省到2020年新招聘特崗教師3萬人。

貴州省將創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)方式，構(gòu)建貴州鄉(xiāng)村校長教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)支持體系，探索以“互聯(lián)網(wǎng)”為標(biāo)志的教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)工作坊等新型培訓(xùn)方式，推動鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)常態(tài)化，增強(qiáng)實效性。從起，全貴州省每年重點遴選培育10名鄉(xiāng)村教育家和300名鄉(xiāng)村名師。

強(qiáng)化鄉(xiāng)村教師管理改革，鄉(xiāng)村小學(xué)、教學(xué)點編制按照生師比和班師比相結(jié)合的方式核定，對集中連片貧困地區(qū)、邊遠(yuǎn)民族地區(qū)實行編制傾斜政策，切實保障鄉(xiāng)村教師的工資福利待遇，依法為鄉(xiāng)村教師繳納住房公積金和各項社會保險費。完善績效工資制度，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬;積極探索教師“縣管校聘”，大力推進(jìn)學(xué)校校長、教師定期輪崗交流，無鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校工作經(jīng)歷的校長、教師要率先納入交流對象范圍，每年交流數(shù)量達(dá)到縣域內(nèi)應(yīng)交流總數(shù)的10%以上。

推動教師考評政策向鄉(xiāng)村傾斜，區(qū)別制定城市和鄉(xiāng)村中小學(xué)教師職稱評審條件和辦法，鄉(xiāng)村教師評聘職稱(職務(wù))時不作外語成績(外語教師除外)、發(fā)表論文的剛性要求。將在鄉(xiāng)村學(xué)校從教15年、連續(xù)從教25年以上的教學(xué)經(jīng)歷分別作為申報中級、高級職稱條件之一;建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度，各級政府定期表彰優(yōu)秀教師，在優(yōu)秀教師、教育工作先進(jìn)個人和先進(jìn)集體評選表彰中，向鄉(xiāng)村、民族和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校和教師傾斜，名額單列，同等表彰，對連續(xù)任教滿25年的鄉(xiāng)村教師，頒發(fā)25年教齡榮譽(yù)證書。(本文來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考)