四年級大自然的啟示手抄報簡單又漂亮一

四年級大自然的啟示手抄報簡單又漂亮二

一、“筆記大自然”是孩子理想的學*方式

11月3日，豆豆樹閱讀館帶領十多個家庭到重慶巴南區的羊鹿山進行“筆記大自然”親子活動。我們給每個孩子發了一個自然筆記本，告訴他們有一個自然小精靈住在里面，這個小精靈非常喜歡玩，他會到樹上看看果實熟了沒有，往地里瞧瞧種子寶寶有沒有準備好睡覺，抬頭望望天空里的云是什么形狀……接下來的一天中，孩子們的歡樂程度和做筆記的認真程度都超出了我的預期。

當天我們沿著鄉間小路步行，一路上動植物達人陳云哥哥帶領孩子們認識了很多植物，蒼耳、元寶樹、兩面針、黃花槐……蒼耳因為帶有可以可以粘掛的鉤子，迅速成了孩子們喜愛的玩具，他們還發明了“蒼耳炸彈”來到處玩。有個孩子看到地里有一頭牛，我迅速在筆記本上畫了個牛的輪廓，這種很爛的繪畫水居然被另一個孩子夸獎為“畫得真好!”有一個4歲多的小朋友撿到一根狗尾巴草，他非常認真地要把他畫在本子上，隊伍都走很遠了，他還在畫，不肯走。中午我到處觀賞孩子們的筆記，當我看一個小女孩的本子時，看到她正畫著一個笑臉，對我說“今天我很開心”。

因為當天是陰雨天氣，孩子們發現了大量蝸牛。我感慨不已，如果不是今天和孩子們出來玩，我這視眼肯定不會注意到這些小生命，也不會想到“蝸牛為什么在雨天出來”這個問題。

在自然中能學什么?植物學、動物學、文學、數學、音樂、物理、化學、體育……學校里一大半的課程都可以在大自然中學*，而且是探索、發現加創造，不是拿著課本死讀書。只有實地觀察、真切感受、真實的情感才培養得出真正的大師。

二、親自然是培養孩子健康情感的需要

孩子是充滿靈性的，他們天生就能與自然界中的動植物“交流”。大人會有意無意地把自己的價值觀傳輸給孩子：小狗會咬人，泥土很臟，蟲子好可怕……這會讓孩子感到無所適從或是發展出不健康的恐懼心理。

親自然還能培養孩子的意志力。《病是教養出來的》一書列舉了大量實例來說明意志力的形成對于孩子成長的作用。書中提到，作者練*歌唱的女兒有一次出去遠足，這期間中斷了歌唱練*，而遠足回來后，歌唱老師卻說孩子的水長進了。良好的意志力將為孩子今后的學*、工作帶來巨大的益處。

親自然還有一個不可忽視的作用，就是培養孩子的憐憫心。“經常活動肢體的孩子會在下意識中知道自己必須經驗生命中的勞苦，同時在心靈深處持續準備練*受苦，于是形成悲天憫人的能力。”當我在書中讀到這段話時，震驚不已。因為我曾經就是一個從小吃苦不多而情感冷漠的人。當你缺乏愛別人的能力時，你同樣沒有被愛的能力。當今時代為什么會讓人覺得冷冰冰，不僅是因為節奏快、壓力大，可能也與肢體活動太少有關。