xxx教辦立足實際，著眼未來，重視義務教育工作,成立了以為鄉(xiāng)長為組長、教辦主任為副組長的領導小組,下設多個工作小組,不管是常規(guī)管理,還是辦學條件都取得了較好的成績.現(xiàn)在就我鄉(xiāng)的義務教育情況作以下匯報。

一、情況介紹;

　　xxx位xx市西郊，全鄉(xiāng)有72個行政村，人口2.8萬，其中回族占18%，是德州市唯一的少數(shù)民族鄉(xiāng)。在各級領導和社會各界的大力支持下，全鄉(xiāng)經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，教育投入不斷加大，辦學條件不斷改善，在義務教育工作中取得了顯著成績。為進一步做好教育教學工作推動全鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展，

二、義務教育目標情況：

　　一來，圍繞高標準、高質(zhì)量實施義務教育，重點做了以下幾個方面的工作：

　　1、抓宣傳，把義務教育擺在突出位置。

　　2、確保各種經(jīng)費到位，保證了義務教育的全面實施。

　　3、除利用上級財政撥付的扶困救助金外，我鄉(xiāng)還多方籌措資金，用于補助家庭經(jīng)濟困難的學生。

　　4、加強綜合治理，凈化教育環(huán)境。

　　5、抓課堂教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　6、制定措施，確保輟學率為零。

　　7、制定安全措施，加強安全教育，保障教育教學的正常進行。

　　8、加強教師隊伍建設，全面提高教育質(zhì)量。

　　9、實驗改革追求科學的教育

三、建立健全義務教育領導小組：

　　組長： 鄉(xiāng)長

　　副組長： 教辦主任

　　組員： 教辦副主任 成教校長 教研室主任 財務室主任

四、義務教育基本情況：

　　(一)普及程度

　　全鄉(xiāng)小學、初中適齡人口中，正常兒童、少分別為1303人和277人，入學率都達到了100%，中學輟學率控制在2%以下，小學控制在1%以下，小學、初中的畢業(yè)率分別為100%和98%。

　　(二)師資狀況

　　全鄉(xiāng)現(xiàn)有在編在崗教師243人，中小學專職教師183名，其中，小學專職教師132人，初中專職教師55名，小學教師學歷合格率100%，中學教師合格率為96%。師資數(shù)量都達到了編制要求，小學、初中校長都有崗位培訓合格證，能實現(xiàn)持證上崗。

　　(三)辦學條件

　　針對本鄉(xiāng)實際，本著“就入學，劃片招生”的原則，設立了六處完全小學和一處中學，小學生人均用房5.1方米，中學生人均用房4.5方米，各校注重了校舍的維修和管理，2015前河學校新建校舍24間，投資35萬元，毛元學校改建校舍5間，投資7萬元，校舍得到了很大的改善。全鄉(xiāng)中小學現(xiàn)有圖書36730冊，價值162100.73元，教學儀器價值136721.50元，文體器材價值210314.3元，中、小學的內(nèi)部設施配備均達到了國家二類標準。2015鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小、粉王、毛元、前河學校徹底維修實驗室儀器室，政府配置了新的實驗器材，各校都安裝了遠程教育網(wǎng)，理化生實驗室開出率達95%以上，音體美器材和圖書資料的利用率均達到96%以上。

　　(四)教育經(jīng)費

　　XX免除了農(nóng)村中小學的全部雜費，2015全部免除了課本費，學校經(jīng)費有上級財政撥付，生均公用經(jīng)費都不低于省定最低標準，對家庭困難的寄宿學生實行了補助生活費的政策，教師工資有了大幅度的提高，上級財政教育撥款的增長比例做到了財政經(jīng)常性收入增長的比例，生均教育事業(yè)費做到了逐增長，生均公用教育經(jīng)費做到了逐增長。

五、取得的主要成績：

　　(一)辦學條件進一步得到改善。

　　在各級領導的大力支持下，全鄉(xiāng)中小學辦學條件得到進一步改善，鄉(xiāng)中新建階梯教室、多媒體教室、改進了實驗室和儀器室，增添了實驗器材，整修了廣場，鄉(xiāng)小新建14間高標準辦公用房，前河小學新建24間高標準辦公用房，毛元小學新建5間高標準辦公用房，各校都配備了遠程教育網(wǎng)絡，為提高教育教學質(zhì)量奠定了基礎。

　　(二)加大宣傳力度，增強依法治校意識。

　　為加大宣傳力度，全鄉(xiāng)設置了統(tǒng)一規(guī)格的宣傳欄、黑板報、書寫永久性大字標語，大力開展“三發(fā)一綱”宣傳。使政府、社會、學校、家庭都明白各自在義務教育中的職責、權利和義務。同時，我們還采取下達敦促復學通知書等措施，發(fā)動師生上門做工作，認真做好輟學生的復學工作。

　　(三)加強教師隊伍建設，全面提高教育質(zhì)量。

　　我鄉(xiāng)黨委、政府及教育主管部門把穩(wěn)定教師隊伍，提高教師素質(zhì)作為提高教育質(zhì)量的系統(tǒng)工程來抓。一是按照市教育局的工作安排，積極推進以“校長負責制、教師聘任制、結構工資制、崗位目標責任制”為主要內(nèi)容的“四制”改革，引進競爭機制，激發(fā)學校內(nèi)部活力。增強教育的發(fā)展后勁。二是進一步完善考核制度和獎懲制度，實行依法治校，規(guī)范了教師的行為，提高了干部教師的積極性。三是加強對中、小學教師的職業(yè)道德培訓，樹立良好的教師形象。四是加強崗位培訓，推進教師基本功訓練。目前，全體教師基本上都能說一口流利的普通話，寫一手漂亮的規(guī)范字，教師的業(yè)務素質(zhì)有了較大的提高。在培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊伍的同時，我們還注重轉變，更新觀念，不斷加強教學研究，深化教學改革，大力實施素質(zhì)教育，以教學為中心，推進學校的規(guī)范化管理，大面積提高教學質(zhì)量，為社會培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的合格人才。

　　(四)抓好新課改，全面提高教育教學質(zhì)量

　　我鄉(xiāng)以“管理規(guī)范、育人全面、爭創(chuàng)一流”為目標，完善了各種規(guī)章制度及科學的評估體系。實行“四級管理、四級目標、三維督導、四向評估”。以養(yǎng)成教育為起點，落實新課程標準，優(yōu)化課堂教學，開全課程，開足課時，初步構建起以全面提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、全面提高教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育的學科課程，活動課程、隱性課程相結合的“三大板塊”課程體系。成立了我鄉(xiāng)集中領導下的教育教學管理網(wǎng)絡，各部門樹立服務觀念，強化責任意識，各負其責，各司其職又互動協(xié)調(diào)。實行校長負責下的教師聘任制，崗位目標責任制;立足情感管理，強化事業(yè)管理，實行教學管理的網(wǎng)絡輻射。

　　(五)科學的實驗改革，追求科學的教育

　　改革是教育的生命，創(chuàng)新是改革的靈魂。廣泛開展教研教改，以創(chuàng)新求發(fā)展。我鄉(xiāng)在教學實驗方面，領導重視，組織嚴密，措施得力，責任到人，做到嚴管理，大投入，強師資。有健全規(guī)范的領導機構和研究機構，有可靠的經(jīng)費后盾，有一支學識淵博、眼光敏銳的教師隊伍。他們即能用歷史的眼光評價、繼承中外教學模式，又能從發(fā)展的角度對現(xiàn)代教育動態(tài)進行透辟的觀察分析。分管校長全方位宏觀調(diào)控，教導處專人專項分工負責各項實驗的運行，實驗記錄、階段性總結、實驗報告的撰寫及初步鑒定、指導等。各項實驗從設立實驗課題，到制定實驗方案，開展實驗活動等，都開展得積極穩(wěn)妥、扎實有效，使我鄉(xiāng)名符其實，眾所周所。

六、存在的問題及原因分析：

　　在各級黨委、政府的正確領導下，我們的義務教育工作雖然取得了一定的成績，但距領導的要求還有很大的差距，存在的問題還很多，一是教育投入還不到位，有些學校的辦學條件還需進一步改善，內(nèi)部設施還不完全配套，影響了教育事業(yè)的快速發(fā)展。二是個別學校輟學率偏高，雖然做了大量的工作，但仍有部分同學不能復學。三是部分村級文化技術學校建設有待進一步完善。造成以上問題的原因是多方面的，首先是當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水有限，直接影響到對教育的經(jīng)費投入，致使學校的辦學經(jīng)費產(chǎn)生嚴重不足。第二是部分農(nóng)村的科學技術意識淡薄，對孩子的學習重視不夠，有個別家長，只看眼前利益，子女初中沒畢業(yè)就讓出去打工，干買賣掙錢。從而導致學生輟學，也是影響教育工作的重要方面。

七、今后工作的建議和措施;

　　為推動教育事業(yè)的健康發(fā)展，實現(xiàn)“科技強市，教育興鄉(xiāng)”的戰(zhàn)略目標，各級干部群眾齊心協(xié)力，做好如下方面工作：

　　一.是進一步宣傳義務教育法，依法辦學，家喻戶曉，加大執(zhí)法力度;

　　二.是進一步掀起“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的高潮，不斷改善辦學條件，從而提高教育教學管理;

　　三.是各級黨政部門加大教育投入，減輕學生的經(jīng)濟負擔，完善特困生救助活動，最大限度地控制學生輟學。

　　四.是完善當前人才利用率，提高學生對知識，科技的重視程度。

　　五.是加強學校的心理健康，勞動技術教育，走向社會將所學知識充分運用起來。

　　總之，我們有決心有信心為造福子孫后代、增強國力后勁的福利、實惠事業(yè)做好，并進一步鼓足干勁，發(fā)揚成績，找出差距，正視不足，制定得力措施，努力做好全方面工作，為發(fā)展經(jīng)濟作出應有的貢獻，推動我鄉(xiāng)的義務教育工作再上新臺階。