學(xué)校治轉(zhuǎn)提自查報(bào)告篇【一】

一年以來(lái)，我校嚴(yán)格按照上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，不斷加強(qiáng)全校黨員干部的黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)和教育，始終保持清醒的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，恪盡職守，廉潔自律，校黨總支一班人充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的落實(shí)，現(xiàn)將一年來(lái)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律情況報(bào)告如下。

一、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的主要情況

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。一是把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作擺到全校工作的突出位置，納入到全校總體工作思路當(dāng)中，制定了<黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)>、<黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制>等各項(xiàng)管理制度，把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為純潔干部隊(duì)伍的頭等大事和重要的政治任務(wù)狠抓落實(shí)。二是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，成立了廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一把手負(fù)總責(zé)、副職領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作、齊抓共管的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。三是把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為全校干部年度考核的重要內(nèi)容。

2、加強(qiáng)教育為基礎(chǔ)，切實(shí)提高干部廉潔自律的自覺(jué)意識(shí)。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，我校黨總支始終堅(jiān)持標(biāo)本兼治，注重在打牢基礎(chǔ)上下功夫。緊緊圍繞全縣工作形勢(shì)，結(jié)合教育特點(diǎn)和干部職工的實(shí)際，開(kāi)展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育。一是堅(jiān)持做到“三個(gè)結(jié)合”，即理論灌輸和專題教育相結(jié)合，增強(qiáng)教育的吸引力，感染力;普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，逢會(huì)必講，常抓不懈;正面疏導(dǎo)與反面警示相結(jié)合，做到警鐘長(zhǎng)鳴。二是積極開(kāi)展集中教育活動(dòng)。今年我校根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，認(rèn)真開(kāi)展了機(jī)關(guān)效能建設(shè)的活動(dòng)，在全校干部職工中積極開(kāi)展信念教育以及責(zé)任教育，增強(qiáng)拒腐防變的能力。在今年機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)中，我校按照上級(jí)要求，圓滿完成各階段的工作，受到了縣效能辦的好評(píng)。三是樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣作用。我校十分注重學(xué)習(xí)，默默奉、甘于清貧的先進(jìn)典型，使全校上下形成了廉潔奉公、愛(ài)崗敬業(yè)的濃厚氛圍。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性。一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度，每周星期一定期組織全校干部職工參加學(xué)習(xí)、討論、交流等活動(dòng)，加強(qiáng)政治理論及職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育。全校干部職工學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有記錄、有考核、有學(xué)習(xí)心得。二是即時(shí)傳達(dá)貫徹全國(guó)及省、市落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制精神。三是將學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀與教學(xué)改革結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了我校干部職工的責(zé)任感和使命感。四是組織全校干部職工觀看反腐倡廉警示教育片。為干部職工購(gòu)買(mǎi)廉政教育學(xué)習(xí)資料，使全校干部職工不斷增強(qiáng)廉潔從教意識(shí)。

4、完善制度，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的

二、廉潔自律情況:

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。按要求組織各支部集中學(xué)習(xí)，積極投入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、機(jī)關(guān)效能建設(shè)等活動(dòng)。我校今年機(jī)關(guān)效能建設(shè)，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀中，學(xué)校班子成員寫(xiě)學(xué)習(xí)心得20余篇，調(diào)研文章10篇，讀書(shū)筆記20多萬(wàn)余字。同時(shí)要求全體干部做好經(jīng)常性的個(gè)人自學(xué)。

2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，將反腐敗工作變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)，融入日常生活、工作之中，時(shí)刻繃緊這根弦，堅(jiān)持廉潔從政，始終踐行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到了以身作則，嚴(yán)于律己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。

3、堅(jiān)決實(shí)行科學(xué)決策，民主決策，民主管理。深化校務(wù)公開(kāi)，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)重大事項(xiàng)工作，都嚴(yán)格按照議事規(guī)則和規(guī)程辦理，并堅(jiān)持貫徹執(zhí)行民主集中制，尊重班子成員意見(jiàn)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，從不搞一言堂，以提高民主決策科學(xué)決策的水。

4、樹(shù)立意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。進(jìn)一步牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，

5、廣泛交心談心，接受干群監(jiān)督。在工作中，我校十分注重發(fā)揚(yáng)民主，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，讓群眾代表參與班子民主生活會(huì)，堅(jiān)持不定期與干部職工進(jìn)行交心談心活動(dòng)。

三、廉潔自律專項(xiàng)治理工作。

接通知后，我校立刻組織了參加領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律專項(xiàng)清理活動(dòng)的對(duì)象學(xué)校副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)。

此次專項(xiàng)清理活動(dòng)，采取個(gè)人自查自報(bào)，單位審查、公示，校紀(jì)委監(jiān)察處重點(diǎn)抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。清理活動(dòng)在本月底前完成，分階段進(jìn)行。

1、成立湖口二中領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律專項(xiàng)清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為顧問(wèn)，校黨*任組長(zhǎng)，其他班子領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，成員由校紀(jì)檢辦、各處室委、年級(jí)主要負(fù)責(zé)人組成。

2、動(dòng)員部署階段(11月2日―8日):校紀(jì)檢組根據(jù)上級(jí)要求制定下發(fā)學(xué)校專項(xiàng)清理工作方案;各處室、委、年級(jí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

3、自查自報(bào)階段(11月9日―27日):認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)干部填寫(xiě)專項(xiàng)清理自查表;按上級(jí)要求，接受群眾監(jiān)督;公示。領(lǐng)導(dǎo)干部自查表于11月27日前上報(bào)校紀(jì)檢辦公室。

4、重點(diǎn)抽查和整改階段(11月27日―30日):校紀(jì)檢組根據(jù)自查自報(bào)情況對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行重點(diǎn)抽查;根據(jù)自查自報(bào)和重點(diǎn)抽查情況，對(duì)清理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改、處理。

5、自查結(jié)果，通過(guò)廉政自律專項(xiàng)治理工

現(xiàn)象;沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)到營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所活動(dòng)的現(xiàn)象。

總之，一年來(lái)，在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨政班子成員齊心協(xié)力，營(yíng)造了勤政廉潔、奮發(fā)向上的工作環(huán)境，使我校教育事業(yè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校治轉(zhuǎn)提自查報(bào)告篇【二】

自學(xué)校工作以來(lái)，自己以“樂(lè)觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠(chéng)、合作”為工作信條，在政治和業(yè)務(wù)水上有較好的高。工作中取得些微不足道的成績(jī)也是與大家的支持與幫助分不開(kāi)的。最按照學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對(duì)自己工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，現(xiàn)匯報(bào)如下。

一、存在的問(wèn)題

1.專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余能閱讀一些報(bào)刊雜志和一些感興趣書(shū)籍，但對(duì)涉及教育教學(xué)理論書(shū)籍閱讀很少，對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)解放不夠，對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。

2.推進(jìn)課程改革力度弱。在推進(jìn)課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂(lè)學(xué)習(xí)的新框架勢(shì)在必行。由于自身理論的欠缺和禁錮，全校課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。教師對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型教師占我校骨干教師的絕對(duì)比例，而經(jīng)驗(yàn)型教師的經(jīng)驗(yàn)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個(gè)人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。

3. 深入課堂不夠。每學(xué)期雖能堅(jiān)持聽(tīng)課50節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。現(xiàn)在學(xué)校建有四個(gè)學(xué)部，幼兒園相對(duì)更加獨(dú)立后，工作重點(diǎn)還有三個(gè)學(xué)部，教師有兩百多名，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握。

4.與師生交流不多。面對(duì)幾處室，幾個(gè)學(xué)部，幾百名教師，個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與你無(wú)關(guān)。每天都要處理日常瑣碎事務(wù)，導(dǎo)致除上課，聽(tīng)課，巡查時(shí)間外，辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入年級(jí)辦公室與教師、學(xué)生交流時(shí)間少，對(duì)教師和學(xué)生的想法了解不夠，工作重點(diǎn)不突出。

二、改進(jìn)辦法

1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把工作之余的時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫(xiě)教育教學(xué)博客的慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水和管理能力。

2.推進(jìn)全校課程改革。以三分課堂研究成果統(tǒng)領(lǐng)全校教育教學(xué)改革。三分課堂的構(gòu)建，實(shí)質(zhì)是把學(xué)生主動(dòng)推向自主學(xué)習(xí)的主體地位，堅(jiān)持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持上課按三分課堂模式，落實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)。不但公開(kāi)課用這個(gè)模式，常課也要用這個(gè)模式，不但新課用這個(gè)模式，題課、復(fù)課、評(píng)析課也要用這個(gè)模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個(gè)性，尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促，教科辦加強(qiáng)教學(xué)引領(lǐng)。

3.進(jìn)一步深入課堂、深入師生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽(tīng)評(píng)課，與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解學(xué)校教育教學(xué)情況，為改進(jìn)工作掌握真實(shí)材料。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，誠(chéng)摯的希望對(duì)我提出批評(píng)，讓我更加明確改進(jìn)的目標(biāo)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。謝謝!