為了確保我鎮小學六年級工作實現新的突破，現根據我鎮小學畢業班六年級的具體情況特制定本方案:

一、指導

繼續深入學習黨的“十六大”精神，忠實踐行“三個代表”重要，全面貫徹黨的教育方針，全面執行教學計劃，面向全體學生，促進學生全面發展，以縣教育局主管部門意見和學校工作安排為指導，牢固樹立中小學教學的整體意識，大力深化素質教育，全面完成九年義務教育小學學段六年級教學工作的目標任務。

二、工作目標

總體目標:認真總結分析上一年畢業班的成敗與得失，力爭各校部(村小)在本學年畢業班工作有最大突破，完成中心學校所制訂的長期目標，爭取提前甩掉排在全縣隊伍后1/3的帽子。

分類具體目標:

(一)校本部六年級

1。語文科

要求各項評比指標數的70%達到縣均水或超縣均水。

2。數學科

要求各項評比指標數的70%達到縣均水或超縣均水。

3。小學畢業班工作計劃。加強優生培養和后進生的轉化，力爭提高語文、數學科加試卷的及格率和優生率。

(二)完小六年級

1、語文、數學科目標任務與中心學校校本部相同。(范圍在同類學校中)

2、加強對完小六年級的管理，繼續增強對完小六年級的管理力度。

(三)令牌石村小和泡桐灣村小六年級

與完小六年級的目標任務相同。

三、小學畢業班工作領導小組和視導小組

四、主要工作措施

1。認真組織學習<資中縣小學學段六年級工作常規>，督促使用<小學六年級教師工作手冊>。教師對<常規>的學習和<手冊>的填寫是視導工作檢查的重點之一。

2。開好四會(畢業班工作領導小組會、畢業班教師會、畢業復工作會、畢業班家長會)，每次會議做到要有專題，突出主題，從而推動我鎮小學六年級的工作。使學校領導、教師、學生、學生家長四者統一，協調配合，形成教育合力。

3。各班在學生入學后短期內完成學生各科成績摸底，分析學生現狀，建立學生學習檔案以及成立輔導方案。

4。各班要針對學校制定的總體目標，以“抓兩頭，促中間”為指導，在班科里確定各類別的學生實施輔導，如加強語數均衡輔導、課外閱讀輔導、基礎知識輔導等。

5。各學科要對新課和復時間做統一安排，爭取每一堂課都落到實處。

6。加強班級管理，探索更有利于本班學生特點的管理模式，各班盡快形成良好的班風、學風，將學生注意力集中到學習上。

7。加強對教師的備課、上課管理。小學六年級老師一定要精心備課，認真上好每一堂課。學校行政人員要經常深入到小學六年級課堂中去聽課、評課，經常檢查小學六年級教師的課堂教學質量。

8。小學六年級教師必須精心設計作業，講究技巧，杜絕題海戰術，既要減輕學生課業負擔，又要保質保量地完成教學任務。學校定期抽查學生作業，向學生調查了解，發現問題，及時糾正。

9。合理調整和分配學生時間，保證學生身心健康基礎上抓教學，加強學生價值觀，人生觀教育，培養迎考信心。

10。認真組織好每次單元或月考的階段性測試。每次測試要認真做好試卷的批改和分析，即時找出存在的問題進行補救，爭取讓每一個學生在每一次測試中都有進步。

11。認真學習<資中縣小學六年級語文(數學)考試說明>，做好復鞏固。教師在復階段必須認真對待。一是做好復計劃;二是認真備好上好復課;三是全面掌握學生的知識狀況，有針對性地復;四是要充分用好復資料，要把資料和課本結合起來，不能以資料來代替課本;五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰術，嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練。

12。各班主任要做好小學六年級學生到初中就讀動向的工作。要充分了解學生及家長的想法，立足學校發展，讓學校、家長實現雙盈。