【篇一】

兩天的培訓班很快就結束了，時間雖短，但讓我們基層黨務工作者收獲的卻是引領一年甚至更長時間的工作啟發和方向。幾位專家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識，也使我們清醒地認識到基層黨建工作的責任感和使命感，自身的差距和社區黨建發展的不足之處，對今后黨建工作的拓展具有重要的指導作用。通過培訓學習交流，學到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點體會：

一、增強了責任感、使命感。

黨建工作常常被認為是務“虛”，這個“虛”要務得有水，悟出實效，推動實踐，這才是務“虛”的境界。張書記的開班動員講話緊密結合實際，給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強，我們這些黨務工作者更是責無旁貸，要不斷學習，提高能力，要保持全心全意為人民服務，貢獻精神，結合實際，探索創新基層黨建工作之路。而羅世倫教授從形勢到組織建設問題的分析引人深思，“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”，回想這樸實而又發人深省的三句話，提醒我們：做好本職工作，做一名稱職的黨務工作者。

二、豐富了自身黨建知識。

常言道：溫故而知新。作為一名書記，應該熟悉黨建理論基礎知識，業務知識，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因為工作忙碌而忽視學習，有時候一些政策性強的業務知識要翻書才能肯定，自己也很想有時間好好學習。這次能夠專心地重溫、學習黨建業務知識，聽廖科長傳授從理論到實際結合的運用，基層黨建的業務具體知識，如黨員發展、黨費收繳、黨支部組建等實用而且理論性強的知識再次得到學習、復，深植于腦，非常及時。

三、開拓思路受啟發。

“做，別怕錯;快做，另磨蹭;專心做，別馬虎;邊想邊做，動腦筋”，這是馬部長引用百家講壇關于“做”的四句話送給我們。的確，做到這“四做”，世上無難事。在黨建工作中，如何結合實際，以創新的精神，推進基層黨建工作的發展，這也是個永恒的課題，永遠沒有一成不變的答案，只有不斷去探索、去思考、去實踐，才會有發展。馬部長在講課中從衡量基層黨建工作發展的表現以及基層黨建工作的啟示，到怎么去做地分析，非常到位。我們要以“社區黨建要以服務黨員群眾”的，貫穿于黨建工作中，要有信念、有設計、有方法，促進社區*發展。

四、明確了工作方向。

黨建工作今年工作重點是什么?薄弱環節在哪?我們在實際工作中常常會有“眉毛胡子一把抓”的，而“見子打子”的做法更是無序。劉勇副部長對今年基層黨建組織建設工作要點的一一展開，讓我們對黨建工作方向更明確。八大塊工作重點中涉及到社區黨建的就有七項，對照我們的薄弱環節，結合實際，大力推進宏都黨建發展。其實各項工作也都是相輔相成，每一樣工作的推進，必將帶動關聯工作的前進。宏都社區黨建要以加強擴面工作這一重點，帶動黨員發展、探索黨建工作新機制等各項工作的全面推進。

區委組織部舉辦的這次培訓班，內容切合實際工作，針對性強，幾位授課的老師都是從事黨建工作的專家學者，講課理論結合實際，生動具體，可操作性強，對我們基層黨務工作者來說，是辦了一件實事，我也非常珍惜這次學習機會。“學而不思則罔，思而不學則殆”，今后，不僅要將認真反思學習所得，更要融入到實際工作，與同志們共同探討，以提高社區黨建工作為已任，找準切入點，服務居民群眾，服務大局，不斷提升社區黨建工作水。

【篇二】

8月5日至9日，我參加了婁底市直機關黨支部書記第二期輪訓。通過這次輪訓，我進一步提高了自身理論水，深刻認識到了背景下黨建工作的重要性、緊迫性，看到了自己在黨建工作中的不足，對我今后開展好支部工作，搞好支部標準化建設，把支部建設成為堅強的戰斗堡壘具有重要的指導作用。具體說來，在以下幾個方面感觸頗深：

一、黨建工作是全面從嚴管黨治黨的重要基石。

進行偉大斗爭，建設偉大工程，推進偉大事業，實現偉大夢想，其中起決定作用的是黨的建設新的偉大工程。只有扎實開展各項黨建工作，，扎實開展“兩學一做”系列教育活動，大力加強黨組織的政治建設、建設、組織建設、紀律建設和作風建設，大力加強對黨員的教育管理，不斷增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，將全面從嚴管黨治黨落到實處，才能徹底改變黨組織寬松軟的現狀，才能讓初心和使命永駐在每一個黨員心中，我們黨才能永葆旺盛的生命力和強大戰斗力，永遠走在時代前列，永遠做中國人民和中華民族的主心骨，民族復興的百年夢想才不會落空。

二、黨建工作是推進教育教學中心工作強大動力。

作為一名教育戰線的黨支部書記，我以前也認為過于頻繁的抓黨建會影響教育教學工作的開展，后來盡管有所糾正，但并不徹底，從而也影響到了我開展支部工作的積極性、主動性、創造性。這次培訓讓我深刻認識到黨建工作有助于我們大力提高學校的師德師風建設水，培養出一支愛崗敬業、樂于奉獻的教師隊伍，有助于我們加強對學生的政治教育，深厚學生愛國愛黨的感情，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，培養出合格的*接班人，出色地完成教育工作者立德樹人的使命。由此看來，黨建工作能夠大大推進學校的教育教學工作，在今后的工作中不但不能放松，反而應該圍繞服務中心、建設隊伍兩大核心任務大大加強。

三、提高了自身的黨建工作水。

這次輪訓，專家、領導們的講座內容充實，又緊密結合了當前的黨建實際，指出了當前基層黨建工作的不足與努力的方向，具有極強的現實針對性和指導性。我也借此機會，時想學而因為種種原因一直沒好好學習的黨建理論基礎知識和業務知識比較專注、系統溫和學習了一遍，對黨支部的標準化建設要求、黨的基層組織設置與換屆、黨員發展程序、規范黨費收繳、主題黨日活動組織、三會一課開展、黨員積分量化管理、談心談話活動組織、黨支部書記民主評議活動組織、黨建陣地的設置等各項工作有了進一步的了解與認識，增強了自己今后更好地履職盡責，開展好支部工作，將自己所在的支部建設成為堅強的戰斗堡壘的信心。

總之，這次輪訓雖然時間短暫，但講課理論結合實際，生動具體，對我們基層黨建工作者來說，是非常難得的學習機會。在今后的工作中，我要不斷增強黨建意識，以黨建工作為已任，找準切入點，服務教學，服務教師，服務學生，不斷提升學校的辦學水。

【篇三】

四天的培訓一晃而過，每一天，都有新的收獲和感悟！

研修期間不同課型的設計，講做結合，動靜結合，理論與實踐結合，能讓我們從多角度去學習和思考，一切感覺都恰到好處。作為一個黨總支書記，一個想法在我心中越來越明晰：一所學校想要長足發展，必須要通過黨建工作去引領學校的各項工作，通過“黨建+”的教育，才能凝聚學校的精氣神，把學生培養成為一個全面發展的人。

通過學習，我的幾點體會如下：

一、要用去引領學校的發展。

學校任何時候都要把黨建工作放在第一位，利用“黨建+”的工作方式去促進其他工作的開展。這兩年，我們學校能堅持組織全體教職工深入學習貫徹宣傳黨的十九大精神；繼續派出信念堅定、過硬的黨員作為精準扶貧（鄉村振興）的工作分隊長和工作隊員；深入開展主題黨日活動和“現代語文系三示范”活動；多項舉措使全校上下自覺地在上、政治上、行動上、師德師風上和*保持高度一致，也切實增強了我校教職工的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

二、要用實際行動去帶動學校的發展。

學校要倡導黨員充分發揮傳、幫、帶的作用，黨員教師充分發揮教學工作中的先鋒模范作用，爭當教學帶頭人和業務骨干，成為教學一線的中堅力量和中流砥柱。我校之前通過黨員示范課、黨員先進班級、黨員優質比賽、黨員教師工作坊等一系列的活動，帶動起其他老師工作的積極性，增強了老師們的責任心。今后還要繼續創新工作方式方法，讓我們的黨員能真正成為學校發展的中流砥柱。

三、要以不同課型去激活學校的發展。

在教育教學管理過程中要尊重學生個體差異性，因材施教，促進學生的全面發展。我校能嚴格以《中學生日常行為規范》為標準，把規范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一，讓學生通過活動來體驗和感悟。一直來，學校以愛國主義、集體主義、安全、感恩等為主題，組織開展了迎新晚會、學雷鋒活動月、“清明詩會”、教師專場晚會、五四青年節文藝晚會、運動會、書畫比賽、特長展示、感恩活動月、集體跑操等豐富多彩的課外活動。通過一系列育人活動，引導學生培養興趣、增長知識、陶冶情操，培育特長，豐富了學生的課余生活。

抓好黨建促發展！在接下來的工作中，我要且行且思，做真正的教育者，辦真正適合學生的教育。