為了讓廣大黨員更好的深入了解講奉獻、有作為專題,特制定相關實施方案,以下是高考知識網精心整理的相關內容,希望對大家有所幫助!
我區教育系統“兩學一做”學習教育已全面展開,為確保第四專題“講奉獻,有作為”專題討論有序推進,現將有關情況安排如下:
一、討論重點
重點圍繞如何確保發揮作用合格,踐行黨的宗旨,保持為民本色,敢于擔當、勇于負責,在推進教育改革發展穩定中當標兵、作模范等開展研討。
二、討論范圍
專題討論以黨支部(黨小組)為單位組織開展,由黨支部書記(黨小組長)主持,全體黨員參加。
三、時間安排
12月1日前完成。
四、有關要求
1、圍繞專題進行交流討論,重點是暢談學習體會,查找存在問題,提出解決措施。要堅持從嚴要求,強化問題導向,真正把自己擺進去。
2、支部委員及其以上黨員領導干部在發言的同時,要將討論內容形成書面材料,由所在黨支部統一留存備查。
3、黨支部要做好專題討論記錄和宣傳報道。
4、專題研討要提前安排,督促黨員、干部在集中研討前認真撰寫研討發言材料,研討時要有重點發言,要安排人人發言;黨支部書記和委員要帶頭發言,帶頭對照檢查問題,帶頭提出整改措施;黨支部書記要對發言情況進行點評,對發言質量不高、態度不認真的要提出批評,切實保證研討質量。要認真做好研討記錄,收集整理保存好發言材料。
5、11月底省委督查組和12月底市委黨建工作考核組要查看的材料有:
(1)支部書記專題發言材料;
(2)“三會一課”的黨員大會記錄,摘錄支部書記的發言提綱;
(3)黨員大會(黨小組會)記錄每個黨員的發言提綱;
(4)召開專題討論會的會議照片(白紙打印即可);
(5)每個黨員的筆記本上有專題討論的自己發言提綱。
為認真貫徹落實《中共衡陽縣委辦公室印發〈關于在全縣黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案〉的通知》(蒸辦發〔2016〕6號)精神及縣委要求,切實開展好“兩學一做”第四專題“講奉獻、有作為”,特制定如下實施方案。
一、總體要求
“講奉獻、有作為”是“兩學一做”學習教育的落腳點,是中華民族的傳統美德,是共產黨人的政治本色,是推進新三湖的必然要求,全體黨員干部要自覺把“講奉獻、有作為”當作合格黨員的重要標準來實踐、來落實。“講奉獻、有作為”是“兩學一做”學習教育的目的所在,是黨的宗旨所在,是黨員干部的工作責任所在,更是現實需要所在。作為黨員領導干部,要有擔當精神,要愿作為、敢作為、善作為,要把黨和人民的利益放在首位,全心全意為人民服務。
二、學習內容
本專題以“講奉獻、有作為”為主要內容。結合*關于治國理政的新新戰略、“好干部”等方面的論述以及先進典型的優秀事跡進行深入討論,重點看能否自覺提升服務“四個全面”戰略布局、踐行五大發展理念的能力和水,能否保持良好的精神狀態、積極為黨的事業擔當作為,能否立足崗位作貢獻、發揮先鋒模范作用。
三、主要措施
一、加強換屆風氣監督和嚴守換屆紀律。把強化換屆風氣監督和嚴守換屆紀律的學習教育工作為第四專題的重要環節和內容。各黨組織要再次組織黨員觀看“兩片一書”、學習領會中央關于衡陽破壞選舉案和南充拉票賄選案、遼寧拉票賄選案的三個通報精神以及中央“九嚴禁”、“九個一律”、省委“約法三章”、市委“六個一”等換屆紀律要求。各黨組織要把學習資料印發給黨員,組織集中學習。黨員要有個人學習筆記。
二、黨費收繳工作專項自查自糾。各黨組織要繼續對照黨費收繳制度的要求,對黨費收繳工作進行認真自查自糾,按照“兩學一做”第三專題任務清單的安排部署,要在10月底完成補繳工作。11月份開展黨費清繳專項檢查。
三、黨員自學。黨員根據實際情況進行自學。國家公職人員黨員每周自學時間不少于4個小時,作好學習筆記,要有1-2篇學習心得體會。村、社區干部也要有一定的學習筆記。學習內容為:*關于*、黨員干部道德修養等方面的論述內容。支部委員會和黨小組集中學。每月都要組織支部委員和黨小組全體黨員集中學習,每次不少于4個小時。要有學習記錄,有支委和黨員學習簽到表。
四、黨支部組織黨員大會集中學習和討論。時間1-2天。黨支部或黨小組要將學習討論的情況詳細記錄。村、社區干部和黨小組長要有討論發言提綱。學習討論重點以看能否帶頭踐行*,能否堅守高尚的道德情操,能否保持積極健康的生活方式,以及學習貫徹遼寧拉票賄選案查處情況及其教育警示的通報精神。
五、上好一堂黨課。第四專題黨課內容要突出“講奉獻、有作為”主題。各級黨員領導干部要帶頭講黨課。各領導班子成員、包村干部要深入聯系點上黨課,黨支部書記要在所在黨支部講黨課。同時,要指導和鼓勵普通黨員講微黨課。第四專題期間,各黨支部授黨課次數不少于2堂。
六、對前三個專題部署的專項整治逐項進行驗收。鎮黨建工作督查組將對開展“蝸牛式”行政審批專項整治,開展財務不公開、假公開問題專項整治,開展村(社區)干部特別是支部書記作風粗暴專橫霸道問題專項整治按照前三個專題要求,尤其要結合好第三專題工作任務清單的要求逐項進行驗收,凡是驗收不達標的追究主要負責人和相關人員責任。
七、鄉鎮人大、政府、政協換屆工作資料整理。各黨建工作人員要配合做好鄉鎮人大、政府、政協換屆工作資料整理工作,尤其要將人大代表、政協委員考察把關方面資料進行一次全面的整理,查漏補缺,裝訂成冊。
八、鎮黨委要召開好民主生活會。會前,要擬定好會議方案,深化學習教育,廣泛征求意見(匯總梳理成意見清單),開展好談心談話(按照“三必談”要求,即主要負責同志帶頭與班子成員、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間開展談心談話。做到“五個談透”,即把班子問題、本人問題、對方問題、產生問題的原因及改進措施等談通談透)。撰寫好發言提綱(對照檢查材料);會中,黨委書記要通報會議準備情況,代表班子作對照檢查發言,以及總結會議情況并作表態發言。所有班子成員依次作對照檢查發言,其他班子成員逐一對其開展批評。邀請上級領導講評;會后,要將對照檢查材料、批評意見清單、上級領導點評等資料裝訂成冊,并結合民主生活會對照檢查情況,對查擺出來的問題進行再梳理,形成整改清單,積極開展整改。
九、各支部要召開好專題組織生活會。會前,要擬定好簡單會議方案,深化學習教育,支部廣泛征求意見(匯總梳理成簡單的意見清單),黨員之間開展好談心談話,黨員個人要列出簡單發言提綱,黨支部書記要有講評材料。會中,各黨員開展自個批評和相互批評,支部書記要對普通黨員進行點評,邀請上級領導對班子成員和支部書記進行點評。點評要有詳細的記錄;會后,要將發言提綱、批評意見清單、點評記錄等資料裝訂成冊,并結合組織生活會對照檢查情況,對查擺出來的問題進行再梳理,形成整改清單,積極開展整改。
十、開展“講規矩、守紀律、揚正氣、樹形象”建設政治清明新衡陽大討論活動。各單位黨組織要召開動員會,廣泛征求干部群眾對本單位存在的問題和建議,圍繞清明衡陽深入開展討論。各單位黨政一把手要撰寫一篇與大討論相關的理論文章。鄉鎮黨委要邀請所聯點的縣級領導參與討論、各村黨組織要求邀請所聯點鎮領導、包村干部參與討論。活動結束后,要將活動方案、討論記錄、發言提綱、影像資料、活動總結,以及征求到的意見和建議進行分類并裝訂成冊,并針對存在的問題逐項逐條進行整改。
十一、各黨組織要組織黨員登錄湖南紅星網、衡陽黨建網和蒸水黨建網等網站的“兩學一做”專欄進行學習。鄉鎮機關和農村黨員要利用遠教站點用戶名登錄紅星視頻學習,要作好遠教學習記錄。
十二、按照“兩單一全”、“三邊一聯”的要求,梳理制定好兩個清單(問題責任清單和整改驗收清單)。全程記實好學習教育過程(全程記實記錄本),做到邊學邊查邊改和聯系基層群眾。聯系基層群眾要有聯系臺賬。
四、組織領導
鎮黨委將切實加強對“兩學一做”學習教育活動的領導,各督查指導組要認真做好督查指導工作,確保學習效果。
一是加強指導。黨政領導要按照要求進行聯點指導,親自參與、親自指導、親自督查,堅決防止走過場,做樣子。
二是壓實責任。各支部要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務,盡好責、抓到位、見實效。鎮黨委要切實履行主體責任,制定具體方案,保障工作力量,加強督促指導,并把學習教育納入黨組織書記抓基層黨建述職評議考核的首要內容。對不落實的支部書記要進行嚴格問責。
三是注重實效。各支部要扎實推進“兩學一做”學習教育活動,將目標任務和工作實際結合起來,兩學一做落腳點是“講奉獻、有作為”,真正推動廣大黨員通過參與活動想干事、敢干事、能干事,達到提升素質、凝心聚力、促進和諧、推動發展的目的。
根據中央部署要求,省委決定,在全省黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。現提出如下實施方案。
一、總體要求
開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動,要突出正常教育,區分層次,有針對性地解決問題,用心用力,抓細抓實,真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。
1.開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要把黨的建設放在首位,在學系列講話中加深對黨章黨規的理解,在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的精神。要以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,以用*系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用,為黨在上政治上行動上的團結統一夯實基礎,切實肩負起“干在實處永無止境,走在前列要謀新篇”新使命,為協調推進“四個全面”戰略布局和貫徹落實五大發展理念在浙江的生動實踐提供堅強組織保證。
2.開展“兩學一做”學習教育,要突出問題導向、務求實效。“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改,每名黨員都要結合、工作、生活實際,查找和補齊自身存在的短板。要著力解決一些黨員理想信念模糊動搖,對共產主義缺乏信仰,對*缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動以及參教信教等問題;著力解決一些黨員黨的意識和黨員意識淡化,看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事以及帶頭違建、妨礙公務和抗拒執法等問題;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄,利己主義嚴重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮以及以權謀私、徇私枉法等問題;著力解決一些黨員精神萎靡不振,工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為、亂作為,不擔當、逃避責任,不起先鋒模范作用等問題;著力解決一些黨員踐行*不力,律己不嚴、知行脫節,講奉獻、講公德、講誠信不夠,甚至價值取向扭曲、道德行為失范,情趣低俗、貪圖享樂等問題。縣處級以上黨員領導干部,還要著力解決好在帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等方面存在的問題。要持之以恒糾正“四風”,抓好不嚴不實突出問題整改,推動黨的作風不斷好轉。
3.開展“兩學一做”學習教育,要著力圍繞中心、服務大局。堅持與實現“十三五”發展良好開局、服務保障G20杭州峰會等緊密結合,與打好“五水共治”“三改一拆”、浙商回歸等轉型升級系列組合拳緊密結合,與完成本地本單位重點工作任務緊密結合,著力鍛造黨員過硬作風和能力,提振精氣神、展示新作為,始終保持昂揚向上的干勁韌勁,增強攻堅克難的意志品質,在加快轉型升級中作出新貢獻、全面深化改革中展現新擔當、保障和改善民生中創造新業績,確保各項主要發展指標穩較快增長,在經濟、安、民生、生態、黨建等方面交出人民群眾滿意的答卷。
4.開展“兩學一做”學習教育,要注重聯系實際、融入日常。堅持正面教育為主,把增強政治屬性擺在首位,組織黨員凝心靜學,深入對標檢視,以學促思、以思促改、以改促干,不斷煥發基層黨組織和黨員隊伍的生機活力,增進全黨的團結和統一。要注重經常,不搞突擊,以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間,充分調動黨支部自我凈化、自我提高的積極性主動性,防止大而化之,力戒形式主義。
二、主要內容
1.學黨章黨規,重在明確基本標準,樹立行為規范。全體黨員要逐條逐句通讀熟讀黨章,通讀熟讀《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規,深入領會黨的性質、宗旨、指導、奮斗目標、組織原則、優良作風,領會黨員條件、義務、權利和行為規范,進一步明確做合格黨員的標準和條件,不斷提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的自覺。注重學習黨的歷史,學習革命先輩和先進典型,從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件以及我省年來查處的典型案件中汲取教訓,見賢思齊、見不賢而自省,守住為人做事的基準和底線。縣處級以上黨員領導干部還要學習包括地方黨委工作條例、黨組工作條例、黨政領導干部選拔任用工作條例在內的黨內法規,掌握與履職盡責緊密相關的規定和要求,著力提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水。
2.學系列講話,重在加強理論武裝,統一行動。全體黨員要認真學習《*系列重要講話讀本(版)》《之江新語》,認真*在浙江工作時提出的“八八戰略”、在浙江考察時賦予的“干在實處永無止境,走在前列要謀新篇”新使命等重要精神,深刻領會*系列重要講話的基本精神,領會*治國理政新理念新新戰略的基本內容,理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。縣處級以上黨員領導干部還要認真研讀《*談治國理政》《*重要講話文章選編(領導干部讀本)》《干在實處走在前列》,領會好系列講話的豐富內涵和核心要義,掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,領悟好系列講話彰顯的堅定信念追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實作風。要把學習系列講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀結合起來,同學習黨的歷史結合起來,深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系,堅定*自信、理論自信、制度自信。各級黨委(黨組)要按照*重要批示精神,把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容。
3.做合格黨員,重在以知促行,做到講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求,引導黨員強化政治意識,保持政治本色,把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致,經常主動向*看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人;踐行黨的宗旨,保持公仆情懷,牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員,密切聯系群眾,全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養,心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家,樹立良好的家風家規,筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神,常時候看得出來,關鍵時刻沖得上去,為高水全面建成小康社會、建設“兩富”“兩美”浙江貢獻力量。
三、工作措施
1.開展“學黨章黨規、學系列講話”集中培訓,搞好專題學習討論。把個人自學與集中學習培訓結合起來,明確自學要求,引導黨員開展自學。認真落實“三會一課”制度,黨小組要定期組織黨員集中學習,不設黨小組的以黨支部為單位集中學習。全面組織“學黨章黨規、學系列講話”集中培訓,推動學習深入開展。市縣鄉要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干集中輪訓一遍,有條件的地方和單位要對全體黨員進行集中培訓。要采取“線上”和“線下”相結合的學習方式,充分利用各類媒體,及時推送學習內容,引導黨員通過網站、手機報、電視、微信易信和遠教臺等開展學習。
黨支部每季度要召開一次全體黨員會議,每次明確一個專題組織討論。每名黨員要緊密聯系個人工作生活實際,圍繞在新任務新考驗面前能否堅守共產黨人信仰信念宗旨,能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系,能否努力追求高尚道德、帶頭踐行*、保持積極健康生活方式,能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩,能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為等“五個能否”開展學習討論。每季度學習討論的專題,省、市機關和企事業單位由其黨組織關系所在的黨(工)委研究確定,縣以下由縣(市、區)黨委研究確定。
2.開展“萬場黨課到基層”行動,組織講好專題黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論,對黨課內容、時間和方式等作出安排,黨員領導干部要到所在黨支部講黨課,鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。在全省開展“萬場黨課到基層”行動,組織黨員領導干部到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課,組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。專題黨課要突出主題、聚焦問題、貼基層,注重運用身邊事例、現身說法,強化互動交流、答疑釋惑,增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后,每一個基層黨支部都要集中安排一次黨課,縣(市、區)要做好統籌協調工作。
3.選樹“千名好支書”“萬名好黨員”,引導黨員對標趕超。面向各行業各領域開展第二批“千名好支書”推選,把政治素質過硬、群眾公認度高、工作實績突出的優秀基層黨組織書記推選出來。全面開展選樹“萬名好黨員”活動,在全省廣大黨員中挖掘和宣傳一批可敬可學的先進典型,著力打造黨員先進示范群體。結合紀念建黨95周年活動,評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。通過選樹先進群體,帶動基層黨組織和廣大黨員學優看齊、對標趕超。
4.召開專題組織生活會,開展黨性體檢、民主評議。年底前,黨支部召開專題組織生活會。會前,要面向黨員和群眾廣泛征求意見,支部班子成員要與每名黨員談心談話。會上,要嚴肅認真開展批評和自我批評,由支部班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺存在問題,并針對突出問題和薄弱環節提出整改措施;組織黨員開展黨性體檢、民主評議,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員理想信念、宗旨觀念、遵守紀律、道德品行、發揮作用等情況進行民主評議。黨支部綜合黨性體檢、民主評議情況和黨員日常表現,確定評議等次。對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員,按照黨章和黨內有關規定,區分情況穩妥慎重給予組織處置。黨小組可參照黨支部要求,召開專題組織生活會,開展民主評議。
5.堅持邊學邊改、即知即改,切實解決黨員隊伍存在的突出問題。要以解決問題為牽引來開展學習教育,針對一些黨員不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩等、黨性方面的突出問題,黨員要列出問題清單,基層黨組織要列出問題清單、整改清單,一項一項抓好整改,真正把合格的標尺立起來、把做人做事的底線劃出來、把黨員的先鋒形象樹起來。要結合抓好開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中查擺出來問題的整改,深化推進“為官不為”專項整治,全面開展基層干部損害群眾利益問題專項整治,聯動開展“百千萬”信訪督查專項整治,切實整治群眾身邊的不正之風,使解決問題前后呼應、接續推進。持續開展正風肅紀專項行動,對黨章黨規黨紀執行情況、中央八項規定和我省“28條辦法”“六個嚴禁”落實情況等進行明察暗訪、督促檢查,始終保持高壓態勢。
6.開展“看齊創優當先鋒”行動,推動黨員立足崗位作貢獻。根據不同行業、領域實際,全面開展“看齊創優當先鋒”行動,教育引導黨員時時銘記黨員身份、處處對標對焦看齊、事事當好先鋒模范。在農村和社區,重點抓好黨員承諾踐諾和設崗定責工作,推動黨員爭做發展帶頭人、新風示范人、和諧引領人和群眾貼心人,在“五水共治”“三改一拆”、美麗鄉村建設中發揮先鋒模范作用;在國有企業和非公有制企業,重點抓好黨員示范崗和黨員責任區落實工作,推動黨員在立足崗位攻堅克難、助推企業轉型升級、構建和諧勞動關系中發揮先鋒模范作用;在社會組織、窗口單位和服務行業,重點抓好黨員掛牌上崗、亮明身份工作,推動黨員在提高服務質量、爭創“最美窗口”中發揮先鋒模范作用;在機關事業單位,重點引導黨員到社區報到服務,推動黨員在履職盡責、服務和諧社區創建中發揮先鋒模范作用;在學校,重點推動黨員立德樹人、自覺愛黨護黨為黨,在服務學校發展、社會進步、師生成長成才中發揮先鋒模范作用。要著眼護航G20杭州峰會、世界互聯網大會,在各行業各領域中組織開展黨員志愿服務活動,引導黨員在開展系列安創建活動、打贏服務保障G20杭州峰會攻堅戰中發揮先鋒模范作用。
7.建立健全長效機制,推動黨員日常教育管理落細落小。全面推行黨員固定活動日,落實“三會一課”制度。縣(市、區)或鄉鎮(街道)每月固定一天組織黨員開展集中學習、交流討論、志愿服務等,確保學習有內容、活動有主題、效果有保障。深化拓展黨員先鋒指數管理,建立完善黨內激勵、關懷、幫扶機制。健全流動黨員教育管理制度,全面開展“六問一必查”,完善“查、建、聯、管、用”工作機制,規范和提升組織關系轉接工作。嚴格落實“十條紅線”管理,健全完善“量、教、改、勸、除”不合格黨員退出機制。健全落實黨員干部直接聯系服務群眾制度,鄉鎮著力抓好“走村不漏戶、戶戶見干部”工作,鄉鎮干部每年走遍轄區內所有農戶;農村著力抓好“聯系不漏戶、黨群心貼心”工作,落實“四必到、四必訪”要求,每名村干部和黨員都聯系到戶到人;社區著力抓好“點亮微心愿共筑中國夢”工作,推動在職黨員全員到社區報到,認領項目、開展服務。
四、組織領導
“兩學一做”學習教育在省委領導下進行,由省委組織部牽頭組織實施,省紀委機關、省委宣傳部、省委黨校配合做好相關工作。
1.落實責任、加強指導。各級黨委(黨組)要把抓好“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務,切實履行主體責任,周密安排部署、精心組織推動。主要負責同志要擔負起第一責任人職責,對工作方案親自審定,對重要任務親自部署,從嚴從實抓好學習教育。各市、縣(市、區)黨委和省直屬各單位黨委(黨組)要結合實際作出部署安排,加強督促指導,安排專門力量負責組織學習教育工作;各行業主管部門要加強對本系統學習教育的具體指導;黨校和行政學院要把“兩學一做”學習教育納入干部教育培訓。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導,幫助黨支部制定開展學習教育的具體方案,派員參加黨支部各項活動。基層黨組織書記要切實擔負起從嚴教育管理黨員的直接責任,帶頭參加學習討論,帶頭談體會、講黨課,帶頭參加組織生活會、民主評議,帶頭立足崗位作貢獻,確保組織到位、措施到位、落實到位。要把組織開展學習教育情況作為今年基層黨建工作述職評議考核的首要內容。
2.領導帶頭、以上率下。黨員領導干部要充分發揮帶頭作用,深學一層、走在前面。要嚴格執行雙重組織生活制度,與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要以黨委(黨組)會、黨委(黨組)中心組等形式,定期組織集中學習,每次確定一個專題開展交流研討。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題,領導班子和領導干部要把自己擺進去,認真開展批評和自我批評,查找剖析的問題及整改措施要在一定范圍內公示,接受監督。
3.夯實基礎、強化保障。以“兩學一做”學習教育為帶動,統籌抓好市縣鄉換屆,選好干部配強班子,營造風清氣正的換屆環境。高標準落實農村基層黨建“浙江二十條”,進一步抓好“兩新”組織黨組織的有形覆蓋、有效覆蓋,統籌推進農村新社區、混合所有制企業等新領域新業態黨建工作,持續整頓轉化軟弱落后基層黨組織。全面開展黨員組織關系集中排查,進一步理順黨員組織關系,努力使每名黨員納入黨組織的有效管理并參加學習教育。
4.區分層次、分類指導。縣(市、區)黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點,對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。在堅持學習教育總體要求的同時,注重區分黨員和黨員領導干部,聯系農村、社區、國企、學校、機關以及“兩新”組織等基層黨組織實際,有針對性地提出要求、制定措施,明確學習教育的重點內容、組織方式。對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織,要依托區域化黨員服務中心開展學習教育。對流動黨員,要按照流入地為主的原則,把流動黨員編入一個支部,就就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員,要以適當方式組織學習教育。
5.抓好宣傳、濃厚氛圍。充分運用報刊、廣播、電視等媒體,重視發揮網站、微博、微信等新媒體的作用,通過新聞報道、言論評論、工作綜述等形式,大力宣傳中央精神和省委要求,及時反映“兩學一做”學習教育進展和成效,總結推廣各地各單位好經驗好做法,宣傳各行業各領域的優秀黨員和學習教育中涌現出來的先進典型,為“兩學一做”學習教育營造良好氛圍。
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