篇一：團員匯報

尊敬的團組織：

您好!

自20xx年x月x日起以實踐“三個代表”重要為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動學習在祖國大地熱烈的開展了。在搬遷到大學城的前夕，新的環境新的，我通過學院的政治教育，我認識到新世紀新階段，中國黨肩負著偉大的新的歷史使命，又面臨著復雜的國際、國內環境。我們黨為了切實解決黨在先進性問題上遇到的各種挑戰，黨的十六大和十六屆四中全會決定，在全黨開展以實踐“三個代表”重要為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。通過對黨在保持共產黨員先進性教育活動的學習，使自己對黨的先進性有了一定的認識和理解。同時也要求自己做到與一名共產黨員一致，團員亦要保持先進性。以下從三個方面談我對黨的保持先進性教育的體會及個人總結，請學系領導輔導老師批評指正。

一、我對黨的保持先進性教育的理解

通過學習，我認識到開展先進性教育活動，是中央綜合判斷國際國內形勢、深入分析我們黨肩負的任務和黨員隊伍的現狀、經過全面考慮做出的重大決策。從國際上看，國際形勢繼續發生深刻變化。國際環境總體上對我國發展有利。但西方敵對勢力仍在加緊對我國實施西化、分化戰略，境內外敵對勢力總是企圖從政治、、文化等方面千方百計對我國進行滲透。我們在文化上無時無刻不受西方文化的后殖民主義的進攻，在藝術與設計上表現最為明顯，西方的頹廢的自由的消極的主義打著藝術與設計的旗號，向我們新生一代灌輸著有害的麻醉軟性毒品。妄圖改變我們學院的美術于設計教育的世界觀與人生價值觀，消亡我們這代人的愛國觀念。我堅信新一代的廣美人一定能在這場的戰斗中戰勝自我，建立自身的文化免疫系統，弘揚自身的藝術設計理念，并發揚光大。做到這點，就要求我們師生上下自我保持上的先進性，學習黨的保持先進性教育活動。

我們將長期面對西方發達國家經濟、科技占優勢的壓力，長期面對激烈的國際競爭。從廣告市場來看，國外的品牌還將占主導地位，從而商業活動中，為其服務的藝術設計創意，被西方發達國家經濟、科技優勢所壟斷。我們藝術類學生從事文化活動，更加從上比別人先走一步，保持自身的先進性特性。通過學院組織學生的社會實踐考察活動，使我認識到新時期從國內看，中國改革發展進入關鍵時期，全面建設小康社會任務艱巨繁重。能否應對風云變幻的國際局勢，能否把握和利用好我國發展的重要戰略機遇期，能否科學的掌握我國改革發展的過程，促進*物質文明、政治文明、精神文明的全面協調發展，這是對中國共產黨的執政能力的考驗。藝術來源于生活，生活來源于社會，社會的一舉一動，影響著藝術的發展思潮，我們只有先行一步，走在社會發展的前沿，才能把握生活，體現生活，這樣的藝術與設計才能打動人，感動人，使人接受你的前衛，因此，在上需要我們這些藝術創造者保持先進性的敏銳特性。

那些認為藝術脫離政治，不關心國家大事，不學習黨的先進，不肯改造自己的世界觀與人生觀的看法與做法，是落后的，與黨倡導的保持先進性教育背道而馳，這種只能在藝術的路上越走越窄，看不到理想與光明，最終要不走上極端要不走向沒落，這些都令人感到很可悲。我為這些的結局而感到可惜。

二、作為團員亦要保持先進性

我認為：我們從加入少先隊員到加入共青團員，一直以來接受的是中國共產黨的教育。然而，新時期新形勢，實事求是，與時俱進，共青團接受黨的領導與教育，黨在進行保持先進性教育的同時，我們團員也要與黨相一致，作為團員亦要保持先進性。

我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員干什么?團員應1、我們始終要充分發揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的戰略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學習，缺什么，補什么。用行動去學習“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。

此致

敬禮!

匯報人：高考知識網

2017年xx月xx日

篇二：團員匯報

尊敬的團組織：

您好!

我作為一名光榮的共青團員，要堅持用科學理論構筑精神支柱，自覺成為“三個代表”重要的忠實實踐者，切實增強政治意識;保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，戴團徽、唱團歌、學團章，提高對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識;引導自己在學習和工作中自覺發揮模范帶頭作用，提高責任感和使命感，切實增強模范意識。

感性的話也不多說了，理性分析下但答辯的總體情狀，有一點烙進了我的骨髓里：入黨，究竟是為了什么呢?

生活在20世紀五六十年代的人，多的是拿黨比母親，是一種游子的歸屬感，共和國初創，需要大批青年投入建設，他們并不多想別的，真誠、踏實、不畏艱難困苦……嚼窩窩頭，開推土機的年代即將一去不復返了，都說“逆境出人才”，似乎沒有嚴苛的條件就不能塑造一名優秀無私的黨員，我覺的非也。

改革開放至今天，作為中國工人階級，中國人們和中華民族先鋒隊的*人，更多的是將工作重點放在經濟建設。“戰亂的年代，我們渴望安定，安定的年代，我們渴望繁榮”。只要牢牢把握住每個歷史時期的主要任務，就不會在上有盲點，有偏頗。

我通過最階段的學習認識到，大學生黨員應該積極從群眾立場上考慮，學會換位思考，真正了解他們的需求與想法，然后反饋到時做的工作中;上來說，放棄功利的誘惑，在處理好人際關系的同時，不驕傲，不造作，以團結群眾，充分引導他們釋放個人能量為目標，不搞小集團主義，不搞分級主義，等待人，真誠寬人，真心勉人。

我的認識還是不深刻的，但我會不斷努力鉆研，相信在黨組織的引導和我的努力之下，會有更上一層樓的優秀成果。在此，也很想分析一下現今的幾種消極心態與偏倚心態，希望各位大學生盡快掃除錯誤的觀念。

(一)就業重壓，我要入黨

這種明顯違背黨的理論的觀念是普遍存在的，甚至已經在某些學生腦中根深蒂固。但是，作為一名黨員，凡事要以群眾的利益為重，有時還需要犧牲個人利益，記得兵團建設時期，為了邊區的發展和安全，規定了黨員留守黑龍江陣地，不能返鄉。所以作為黨員，更多的時候應該是發揚風格，而非占盡好處。

我深入地思考過這個問題。如果我在校期間，有幸加入黨組織中，我在今后的就業過程中，想憑借自己的理想，我的創新能力與精神品格去應聘，而不是靠關系。我之所以加入想要入黨，完全是想要有一個更大的空間，施展自己的抱負，增加將來為社會、為祖國的團結與富強的能力。我一向的觀點是，其實每個人身上都有閃光點，如果可以得到適時適當的挖掘與培養，就有大放異彩的時候，而這，可能是個人本身從未覺察到的，深層的精神力量。

(二)父母重望，我要入黨

“我爺爺奶奶都是黨員，所以我也要入黨”，“我爸爸媽媽都是黨員，所以我要入黨”。有些同學認為家庭成員中有黨員就一定要入黨，有些同學是父母苦口婆心的“教唆”一定要入黨，這是可笑的。

大學生要入黨，首先在于個體意識的培養，即培養主動積極的愛國、愛黨情緒，而不是一味跟風，見風使舵;也不是把父母的理想，生搬硬套到自己頭上這只會造成一點：入黨動機狹隘。

對我來說，我的母親已是預備黨員，我們自從對黨的輝煌成果達成共識后，都很想有一個展現才華，一腔熱忱跟黨走的機遇。無論在學習上還是在生活上，她也給了我很多鼓勵，說的多是“以后活動你要以身作則，家里會在精神上支持你，具體工作你要自己應對。”他們是使我有入黨愿望并愈加強烈的一個慰藉。當然，要求入黨的根源是我自己的內心激起的，我很明確我在做什么，該怎么做。如果遇到一些我無法克服的難點，我也會及時與黨組織聯系匯報，請黨組織給我幫助與指導，讓我的工作能搞好地服務大眾，凝聚同學們的力量。

現在作為班長，我和團支書密切配合，都希望能先把班級里的小工作做好，但有時許多創意缺乏現實可行性，所以，我想把以后工作的重點放在激發班級成員的熱情上，可也有一些疑問：

(1)如何將加強班級與同學個體間的關系轉移到大家共同的集體意識上，即班里同學之間的相互了解與關系?

(2)集體活動是否一定要屈從與考試，為考試犧牲一些課余活動?

(3)和同學談話時如何消除為交流而交流，真正從心里上的溝通如何實施?

這幾點我現在非常疑惑，如果組織能夠幫助解決，就可以減少我的困惑，我也會積極向黨員們，以前的班干部討教，以吸取各方面成功經驗，增強行事能力，增添自信，更愉快地投入到工作中。

此致

敬禮!

匯報人：高考知識網

2017年xx月xx日