兩學一做匯報12月篇【一】

敬愛的黨組織：

您好!

今年，中央決定在全黨開展“學黨章黨紀、學系列講話，做合格黨員”的學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，*加強黨的隊伍建設，錘煉“五好干部”的又一重要實踐，也是黨內教育常態化的重要體現。認為，全體黨員踐行“兩學一做”，須端正學風、做風，做真學、真思、真做的表率，達到“學、思、行”三者統一，才能成為一名合格的黨員。

踐行“兩學一做”，“學”是前提。所謂“兵馬未動，糧草先行。”如果忍饑挨餓卻要征戰沙場，必然打敗仗。在奮力沖刺第一個百年奮斗目標的征程中，共產黨人必須填飽精神食糧，方能一鼓作氣、捷報連連。同時，“學如逆水行舟，不進則退。”故“學不可以已”。在信息大爆炸的互聯網時代，不學習就只能吃老本，長此以往，必然“營養不良”，“抵抗力”下降，各種“病菌”就會介入，人就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，甚至會得上的“癌癥”，最終無藥可救。同時，共產黨人是堅定的馬克思主義者，深信馬克思主義哲學，在唯物辨證法的指引下，深明聯系、變化、發展之間的辨證關系，而學習就是一個系統的不可逆轉的過程，如果有緩一緩、松一松的念頭，就必然落后于同事、落后于政策、落后于時代。因此，全體黨員要樹立活到老、學到老的終身學習理念，加強對黨章黨規和系列講話的學習。只有這樣，才能強筋健骨，才能心氣和做人，干干凈凈干事，踏踏實實為官。

踐行“兩學一做”，“思”是保障。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不乎?”所謂“傳”即是老師所授，“”即溫、反思的意思。誠然，“學而不思則罔，思而不學則殆。”要想提高學習效率，必須加大對所學知識的消化吸收，而這道工序必須建立在對所學知識的加工提煉上，這就離不開思考。如果大而化之、淺嘗輒止，學習必然就是“一陣風”、走形式，達不到預期效果。從“星星之火可以燎原”到“一切反動派都是紙老虎”的論斷，從“改革開放”的破題到“四個全面”戰略布局和“五大發展理念”的提出，充分彰顯了思考的力量。可以說，中國共產黨人的革命、建設和改革奮斗史就是一部鍥而不舍的思考史。而在全面建成小康社會的攻堅路上，我國將面臨各種風險和挑戰，有的同志之所以在先行先試、探索性實踐和推動發展中出現各類失誤，就是因為對人類社會發展規律、共產黨執政規律和*規律的掌握不夠、思考不深。因此，全體黨員要想處變不驚、成竹在胸，不犯錯誤或者少犯錯誤，就必須在思考上狠下功夫，勤思善思。

踐行“兩學一做”，“行”是目的。黨章黨規博大精深，系列講話高瞻遠矚。然而，“偉大的只有付諸行動才能成為壯舉”，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”空談必然誤國，實干方能興邦。如果只是坐而論道，不將理論付諸實踐，必然陷入談理論“頭頭是道”、干工作“無所適從”的怪圈。在相當長的一段時期，有的黨員干部為官不為，慵懶散浮拖，拿自己當“看客”，把工作僅僅留在文件上、會議上、口號上，遇到問題繞道走、遇到矛盾往上交、遇到困難則退縮，好大喜功，熱衷于形象工程、面子工程，嚴重污染了政治生態。因此，在建設山清水秀的綠色政治生態的過程中，全體黨員要強化責任意識，勇于擔當，拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇氣，以“踏石留印，抓鐵有痕”的毅力，甩開膀子真抓實干。唯有如此，才能無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代，才能創造出經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。

此致

敬禮!

匯報人：高考知識網

2017年xx月xx日

兩學一做匯報12月篇【二】

敬愛的黨組織：

您好

在今年3月開始，我有幸參加了廣東省大學生黨員“兩學一做”專題網絡培訓示范班學習，這是繼“三嚴三實”專題教育后，黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。

作為廣外學子，作為即將成為黨員隊伍的一份子，作為大學校園里青春洋溢的大學生，我們應當深入學習黨章黨規，并自覺用之來武裝我們的頭腦，用黨的理論創新成果武裝頭腦。

“兩學一做”顧名思義學，就是深入學習黨章黨規，深入*系列重要講話。做，就是要做合格的共產黨員。各級黨組織要充分準備，將其作為一項重大政治任務，作為強化黨員干部理論武裝、教育的一次重大機遇抓緊抓好抓實，用實的措施、嚴的紀律，努力培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍。

當今世界，物欲橫流，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨員干部的受到了前所未有的挑戰，不少黨員干部收到了資本主義的侵蝕，以權謀私，錢權交易時不時上演，如王立軍，徐才厚等人，屢屢挑戰著作為黨員的底線。對于的黨員干來說，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。

在我們光輝的革命歷史里，共產黨員一直履行著從群眾中來，到群眾中去的基本路線，也因此逐漸獲得了廣泛民眾的支持，贏得了抗日戰爭和解放戰爭的勝利。不管走到何方，我們都不該忘記，那些先烈留下的遺產。無數次的歷史實踐經驗證明，得人民者得天下，凡是遠離人民的政黨與國家，都必將走向滅亡。這無疑是《蘇聯黨史》一課中最沉痛而又深刻的心得了。

*提出，當今我們黨最大的危機，是遠離群眾。我們不能沉浸在往日的成就里滿足于止步不前，而應該在繼續乘風破浪。就像毛*說的一樣，“斗爭形勢越是困難，就越是要發動群眾的力量，無論遇到什么困難，咱都能克服。”無論走到何方，都不應該忘記自己的初心，人如此，黨員也應當如此。

此致

敬禮!

匯報人：高考知識網

2017年xx月xx日

兩學一做匯報12月篇【三】

敬愛的黨組織：

您好!

我們黨歷來重視領導干部政治建設，加強建黨與制度治黨既是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是全面從嚴治黨的鮮明特征。面對依然嚴峻復雜反腐敗斗爭形勢，以*同志為*的*強力正風反腐、鐵腕執紀，反腐敗斗爭壓倒性態勢正在形成。成績來之不易，尤需鞏固保持，越是到了勝利關口，越要小心謹慎，越要鉚足干勁、順勢而為、乘勢而進。

開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，*加強黨內教育的又一次重要實踐，也是推動政治建設從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要過渡。“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做，手段在學、目的在做，兩者猶如鳥之兩翼、車之雙輪，廢一而不可。

開展“兩學一做”學習教育，必須把核心放在黨性教育上。黨章黨規和*系列重要講話蘊含著豐富的時代內涵和深刻的政治智慧，體現了以*同志為*的*對全面從嚴治黨內在規律的深刻認識和精準把握，是我們必須領會、堅決貫徹的“原教旨”。學黨章黨規、學系列講話，必須讀原著、學原文、悟原理，精讀深悟、融會貫通，始終在政治立場、行動方向上與*步調一致、同頻共振。

開展“兩學一做”學習教育，必須把關鍵放在嚴明紀律上。紀律是黨的生命線，是管黨治黨的重器，是關鍵中的關鍵。嚴明紀律，黨員干部必須從內心深處增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，明底線、知敬畏、受警醒。要堅持高標準與守底線相結合，按照《準則》和《條例》要求想問題、干事情、用權力，始終保持 “如履薄冰、如臨深淵、如坐針氈”的憂患意識，永葆黨的先進性和純潔性。

開展 “兩學一做”學習教育，必須把重心放在隊伍建設上。隊伍強則百事興，要實現“兩個一百年”的奮斗目標，最終還是靠“人”來實現，歸根究底還是要發揮黨員干部特別是領導干部的先鋒模范作用。“做合格黨員”不是最高標準，而是基本底線，不是硬性要求，而是自覺追求，它既明確了前進方向，又吹響了動員號角，要求我們必須以“好干部”標準勤勉擔當、履職盡責，自覺在全面建成小康社會的偉大征程中錘煉能力、磨礪黨性。

吾生也有涯，而知也無涯。學習、實踐，再學習、再實踐，循環往復以至無窮，構建起了我們認知過程的基本規律。扎實開展“兩學一做”學習教育，不僅是一場活動、一次歷練，更應成為一種慣、一種常態。

此致

敬禮!

匯報人：高考知識網

2017年xx月xx日